我和房子的故事

做房产工作也有些时间了,师父经常教我用哲学的思维去看房子,告诉我房子不过是个房子。而我总是混混沌沌的,听了不甚理解。而到了今天,居然也总算会把各色各样的房子因特定条件而评判其优劣了,于是,开始了解了房子不过是房子。     

我和钢琴的故事

<正>一天,我在电视上看到了"钢琴王子"朗朗的精彩表演,他的手像蝴蝶一样在琴键上飞舞便能弹出美妙的音乐。我不禁赞叹:"朗朗弹得真棒呀!"妈妈笑着问我:"你想学钢琴吗?"我点了点头。几天后,妈妈帮我报了钢琴班,我和钢琴的故事也就开始了!刚开始,我学的曲子特别简单,可是过了一段时间后,我学的曲子越来越复杂,练琴的时间也增加了。有时候,为了更准确地把握音阶,我要把一首     

我和书的故事

<正>书,一个多么平凡的字眼,但是它在我的心灵长河中总能激起朵朵浪花。说起我和书的故事,那可是几天几夜也说不完。记得那是个深夜,爸爸妈妈已经休息了,而我却在床上辗转反侧,无法入眠,因为新买的《笑猫日记》牵动着我的心!笑猫找到蓝色兔耳朵草了吗?它有没有遇到危险呢……一连串的问号萦绕在我的脑海中。我踮起脚尖,轻轻地来到爸爸妈妈的卧室门口,竖起耳朵仔细一听,嘿嘿,爸爸妈妈睡得正香呢!我赶紧回到房间,悄悄打开台灯,捧起《笑猫日记》,     

我和书的故事

<正>莎士比亚说:"书籍是全世界的营养品。"对我来说,书就是我的精神食粮。我捧起书,就像饿虎扑食般,如饥似渴。"一日无书,百事荒芜。"这句话用在我身上可谓是名副其实。我的好习惯,还是靠老爸的书房帮我养成的。老爸的书房里总是书香四溢,书本整整齐齐地摆在书柜中,应有尽有。闻着书香,我总有一种说不出的踏实感。为此,我成了为书"赴汤蹈火,在所不辞"的"小书虫"。一次,吃过晚饭后天色已晚,我     

我和书的故事

<正>你和书的故事一、开头部分:直接切入主题,说说书的重要性。二、中间部分:可选取一两个你和书或有趣、或感动的故事,将它写生动,包括故事的起因、经过、结果等。文中穿插点明书对自己的教育和启示。三、结尾部分:首尾呼应,文末点题。可以名人名言、谚语、诗词来结尾,让人印象深刻。     

我和松雨的故事

<正>她,圆圆的脸蛋,圆圆的身子,白白的皮肤,最有标志性的是那一年四季笑成一条缝的眼睛。她是最早进入二实小的韩国学生。一年级的课堂,她是牵着老师的手在办公室度过的,所以,她跟大家都很熟络。初到新环境,我对周围的一切都很迷茫。课间,总有一个肉乎乎的小身子在身旁蹭来蹭去,很不习惯和孩子们零距离接触,这让我有些措手不及。因为我一直坚信距离产生美的教育哲学。对自己的孩子,对班级的孩子     

小学语文《渔夫的故事》教学设计

《渔夫的故事》这篇课文是一个充满智慧的故事,讲述了一个贫穷的渔夫在捕鱼时意外地捞上了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。当打开瓶子时一个凶恶的魔鬼钻了出来,并要杀死他。而渔夫用自己的智慧战胜了这个魔鬼,使魔鬼重新被封锁在瓶子中。本文告诉我们:真正拥有智慧的人才是强大的、不可战胜的。笔者在教学中,渗透着引领学生对故事本身蕴含哲理的理解,通过通俗易懂的方法,教会学生面对困难时应有的状态。     

我和小鱼豆腐的故事

<正>小鱼豆腐是我的最爱。正方形的小鱼豆腐金黄金黄的,像用金子做出来的一样,上面刷着一层闪闪发亮的花生油,咬一口,豆腐的香味在嘴里蔓延,味蕾一下子就兴奋起来,真是人间美味啊!有一次,我和妈妈去超市买了三大包小鱼豆腐。妈妈刚结完账,我就抱着这三大包小鱼豆腐一溜烟跑回了家。我躺在沙发上,一边看电视,一边吃了起来。那一块块     

渔夫岛

世上恐怕再也找不出哪个地方能拥有渔夫岛一样的生活和娱乐。这是一个以热情好客和一流的休闲娱乐而闻名于世的热带港湾。正如人们所说的,它简直跟仙境一样,美好得让人不敢相信是真实的。这里的居民值得拥有,也确实拥有最好的一切。无论哪里,都是最好。这就是渔夫岛——没有更好,只有最好。     

快乐的渔夫

<正>有人认为上蹿下跳才是精彩的生活,而我不屑一顾,那多么像猴子,也是一种劳碌。在很多的时候,无论面对快乐还是悲伤的空气,我都会将心情放逐到一个宁静的海边,听涨潮时不断喧哗的声音,凝视着远方聚集的小帆船,操弄起繁杂的     

我和零食不得不说的故事

<正>老爸老妈都叫我零食大王,我和零食之间发生了许多有趣的事。有一次,老爸带我去超市买东西。我推着购物车一路逛着,还没逛到一半,购物车就装满了零食。老爸皱起了眉头:你怎么拿了那么多零食呀?我恳求道:我已经很久没吃零食了,你就给我买吧。吃太多零食对身体不好……老爸开始唠叨起来。哎呀,我的好爸爸,你就别说了,我要去品尝美食了!我看见一旁的促销员姐姐把豆腐干切成片给大家试吃,赶紧冲过去     

吹箫的渔夫

营销寓言：有一个会吹箫的渔夫,带着他心爱的箫和渔网来到海边,站在一块岩石上吹起箫来。他想音乐这么美妙,鱼儿听到以后就会自己游到他的面前来。他聚精会神地吹了好久,连鱼儿的影子都没有看到。他生气地将箫放下,拿起网向水里撒去,结果捕到了很多鱼。他将网中的鱼一条条扔到岸上,看到活蹦乱跳的鱼,渔夫气愤地说：“喂,你们这些不知好歹的东西,我吹箫时你不跳舞,现在我不吹了,你们倒跳了起来。”鱼儿说：“是我们对你美妙的箫声不感兴趣啊!”     

我和一年级的孩子们——我的教育故事

<正>美妙的书这几天班上学生上课的状态都不对,课堂的效果也就可想而知,我第一次在课堂上感受到了什么叫失控!看着小屁孩们得意忘形、无所畏惧的样子,我真正有一种身心俱疲的无奈!算了,头疼,嗓子疼,唉!虽然已经从教二十几个年头了,可是每每面对具体问题时,我仍然会不自觉地慌乱,总想找寻到一个心灵的支柱。而读书便成为我最迫切想要做的事情。因为读书能够让我最快捷地汲取到力量而又不露怯。开学初我便开始读《心平气和的一年级》,这本书我在第一次任教一年级的时候便读过了,当时     

我的景观故事

关于我个人研究历程的信号起始于一个非常简单和普通的问题。该问题来自于我的孩子们：＂妈妈,你的职业究竟是什么？是风景园林师还是地理学家？＂他们这样问是因为他们需要在学校的表格中填写＂父母的职业＂     

我的党员故事

正2006年6月10日,这是我终身值得纪念的日子。这一天,我如愿成为一名中国共产党党员。当时我精神抖擞地站在党旗下庄严宣誓:"我自愿加入中国共产党……"这些誓言对于当时刚刚参加工作的我来说,既神圣又沉重。这神圣时刻提醒我,在日常工作中始终要保持共产党员的先进性。     

我的读书故事

<正>故事是人写的,而故事又被编成一本本书,人读书,读人生,读出自己的故事,并回忆自己的读书往事。一、疏影横斜水清浅幼年,我就开始与书结伴,从最浅白的童话故事开始,我逐渐步入书的殿堂。《格林童话》《安徒生童话》等就成为我儿时爱不释手的书籍,王子与公主的故事看了上千遍,依旧满心憧憬着那亘古不变的完满结局。妈妈每每教育我就会用小时候看书的例子:"你看看你自己小时候,阿里巴巴的故事你最爱了,后来     

我的悦读故事之我的好朋友

<正>我有一个好朋友,我每天和它形影不离,从它身上学到了许多知识。大家应该猜出来了吧,这个好朋友就是书。妈妈为了不让我输在起跑线上,早早就教我读书认字,每次去书店都会"扫荡"一些书回来,可我却偏偏不爱看书。记得有一天下午,我写完了作文,正准备舒舒服服看电视的时候,妈妈回来了,她给我买了全套的《可怕的科学》。我心想:我连童话书都不愿意看,别提科学书了!妈妈却笑眯眯地说:"宝贝儿,快来看看这套书。我看了,觉得特别好,就给你     

我与小松鼠的故事

<正>今天,我要讲的是我与小松鼠的故事。记得那天,妈妈带回了一只腿受伤的小松鼠。见到它的第一眼,我便心生怜悯,它是既可怜又可爱!我们将它带到宠物医院。医生轻柔地给它处理了伤口,并叮嘱我们:回家要好好养着。我点头如捣蒜,心想:我一定要好好照顾它,等它伤口愈合了,再把它送回大自然。小松鼠吃什么呢?吃肉吗?吃米饭吗?     

我与钢琴的故事

<正>这或许叫缘分吧!童年的我在众多乐器中选择了钢琴。从此,那架黑色的钢琴陪伴着我走过了7年多。一开始,我对眼前这新奇的黑大个儿充满了好奇,惊讶于它里头发出的美妙动听的声音。于是,在老师的教导下,我认真学习识谱、弹琴。花了很多的工夫,我才弄明白那些"小蝌蚪"是怎么一回事。认识了五线谱后,我就迫不及待地胡乱弹奏,光是不带黑键的7个音,我都