电力企业高技能人才培养实践探究

通过对某省电力公司高技能人才在"十一五"期间培养的经验探究,发现准入制度是电力高技能人才培养的驱动力,需要与规划是电力高技能人才培养的外在动力,理论基础是电力高技能人才培养的支撑力,有效管理是电力高技能人才培养的杠杆力。该"四个力"的探究表明,高技能人才的培养是一项系统工程,需要企业各级各类人员的高度重视,紧密配合和精心组织。     

地方高校电子类专业“递进式”人才培养模式改革

高等教育人才培养模式同质化、单一化现象日益严峻,地方高校必须创新培养模式,走特色人才培养之路。针对地方电子类高技能人才严重"紧缺"问题,探索适应地方经济发展需要的电子类人才培养机制,设计了五级"递进式"特色人才培养方案;构建以实践动手能力培养为核心的全方位实践教学新平台;加强"双师型"师资队伍建设;实行"立足电子竞赛"的开放式项目化教学模式;建立与电子类人才培养模式相适应的"多证化"教学新模式。实践表明,在教学与研究、学科建设、示范中心建设、就业率等方面都取得显著成效。     

新形势下我国高等职业教育改革的若干思考

依据我国经济发展转型对高等职业教育的诉求,分析了目前我国高技能人才培养模式存在的主要问题,依据高技能人才的成长规律和教育规律,提出了"四化式"高技能人才培养的新理念,课程体系构建的新方法,学生从业能力培养的新措施。     

技能型人才培训模式探索

目前，我国的职业培训事业以及技能人才队伍建设与实际需要相去甚远。高技能人才短缺问题已成为制造业与国际竞争的一大“内伤”与障碍。为解决这一难题，教育部部长周济宣布，未来5年内，我国将启动技能紧缺型人才培养工程，大力培养至少30万名制造业中紧缺的专业技术型、应用型人才。因此，只有探索出一条适合我国国情的技能型人才培训教学模式，才能解决高技能人才短缺问题。     

国网枣庄供电公司:以赛培优,打造高技能人才队伍

<正>国网山东电力一直注重员工队伍建设,不断培养高层次人才、高技能人才、紧缺专业人才、复合型人才,打造企业骨干力量。国网枣庄供电公司(简称"枣庄公司")深入贯彻"以赛促培"、"竞赛培优"的人才培养工作思路,实施"专业化、项目化、精益化"培训管理,积极参与竞赛比武、专业培训等工作,最终实现以赛培优,大力提升员工能力及素质。     

高职高技能型人才培养模式研究

随着社会经济的飞速发展,企业对技术人员的能力要求越来越高,培养高技能型人才成为当今的热点话题。根据社会不断提出的人才问题,文章通过对国外高技能型人才培养模式的学习与借鉴,分析了我国高职院校在高技能型人才培养方面所存在的一些问题,探讨了我国高职院校如何培养符合我国市场需求的高技能型人才,构建了高职高技能模型人才培养模式。     

深化产教融合，打造校企协同育人样板——专访四川电力职业技术学院院长朱康

<正>四川电力职业技术学院坚持“质量立校、人才强校、改革兴校、品牌铸校”,依托企业办学优势,构建“人才共有、资源共用、过程共管、成果共享、责任共担”的办学格局,厚植现代职业教育理念,深化“教培一体、产教融合、工学结合”的培养模式,在人才培养上不断谋创新、出成果、创价值,确立和巩固了学院在电力高技能人才培养上的重要地位。     

加快基层供电企业高技能人才培养的实践

当今世界,企业必须围绕自身的发展战略,加快培养-批掌握精湛技艺的高技能人才和高素质的职工队伍,才能在激烈的市场竞争中具有更强的竞争优势,做强做大.文章分析了近年来许昌供电公司为了建设"一强三优"现代化公司,在加快高技能人才的培养、实施人才强企战略方面所做的实践及取得的成效,并由此阐明高技能人才培养在企业发展过程中的重要性.     

构建基于“一创三优”的高技能人才培养体系

正国网四川省电力公司(以下简称"公司")是国家电网有限公司的全资子公司,公司贯彻落实国家电网公司战略目标,探索构建基于"一创三优"的高技能人才培养体系,逐步有序解决公司高技能人才占比不高、人才分布不均等问题,为助力公司和电网高质量发展提供坚强智力支撑。创新高技能人才培育机制健全人才培养管理机制。高技能人才是公司技能员工的重要组成部分,是推动公司战略落地的重要力量。2019年,公司下发《国网四川省电力公司高端人才培养工作计划》,进一步明确了高技能人才的培养目标、模式及计划措施。     

打造高职特色教育 培养汽车高技能人才

培养企业需要的高技能人才是高职特色教育目标的体现,高职院校汽车类相关专业应以培养汽车技术服务与营销专业高技能人才为目标,通过采取改革汽车实训基地的建设模式、制定培养"双师型"师资队伍培养计划和实施理论实训一体化教学模式等一系列具有高职特色教育的改革措施,真正实现高职的教、学、做一体化特色的教学环节,培养企业急需、适用的汽车高技能人才。     

制造类创新型高技能人才培养模式的选择与创新

本文在分析湖南省装备制造产业结构调整的现状与趋势的基础上,指出装备制造业创新型高技能人才的基本特征包括专业素质、职业品质和认知能力三个方面.从学校教育的角度探讨了制造类创新型高技能人才的培养模式选择的基本原则,结合行业和区域现实研究了"二力培养,三层循环,四个一体"人才培养模式创新的途径.     

服务城乡的高技能人才培养模式的改革与实践

通过学校近几年的改革与实践,在服务城乡、培养高技能人才方面探索出一些新的思路和方法,创新了高技能人才培养模式,改革了教学方法、手段与内容,探索出送教上门的新模式,可以为高校服务城乡的高技能人才培养模式提供借鉴。     

服务城乡的高技能人才培养模式的改革与实践

通过学校近几年的改革与实践,在服务城乡、培养高技能人才方面探索出一些新的思路和方法,创新了高技能人才培养模式,改革了教学方法、手段与内容,探索出送教上门的新模式,可以为高校服务城乡的高技能人才培养模式提供借鉴.     

基于“六维”模型的电力高技能人才培养模式探究

<正>随着能源革命的深入推进,电网企业对高技能人才的需求越来越大,高技能人才培养直接关系着企业整体人才队伍的质量。根据电力企业高技能人才现状,本文以组织行为学为理论基础,构建基于“六维”模型的高技能人才培养模式,并结合山西省电力公司的实践,阐释了该模式的实用性、有效性。     

关于高职院校教育改革和发展的战略思考

加强高职高专院校全面建设、促进高等职业教育健康发展是当前高职高专人才培养工作水平评估的基本出发点。本文从评估的视角,探讨了高职高专院校的办学定位和教育改革问题。同时,提出了发展高等职业教育的基本思路,即：以满足社会多方面人才特别是高等技术应用型人才或高技能人才的需求、更好地服务行业发展为宗旨,牢固树立产学结合的办学思想;以瞄准岗位技能需求、促进就业为导向,建立健全产学研合作教育机制;以提高学生就业能力为目标,推进产学研一体化,大胆创新人才培养模式,突出技术应用和实际动手能力的培养。     

浅谈电力企业高技能人才的培养

在企业管理中,高技能人才的作用尤为重要,直接影响到企业是否持续健康发展。从电力企业人才管理着手,结合电力企业实际,从高技能人才培养的重要性和必要性、企业对技能人才管理问题方面提出了对高技能人才管理方法改进的具体措施。     

基于技师项目研修“联合共建”人才培养模式探析

以数控装配与维修专业为例,深入调查数控技能人才需求分析,结合当前校企合作模式,围绕技师项目研修提出了一种"联合共建"人才培养模式,为加快发展浙江省先进制造业培养一大批具有精湛技艺和创新能力的"下得去、用得上、留得住"的高素质高技能应用型人才具有重大的现实意义。     

关于高职院校教育改革和发展的战略思考

加强高职高专院校全面建设,促进高等职业教育健康发展是当前高职高专人才培养工作水平评估的基本出发点.本文从评估的视角,探讨了高职高专院校的办学定位和教育改革问题.同时,提出了发展高等职业教育的基本思路,即:以满足社会多方面人才特别是高等技术应用型人才或高技能人才的需求、更好地服务行业发展为宗旨,牢固树立产学结合的办学思想;以瞄准岗位技能需求、促进就业为导向,建立健全产学研合作教育机制;以提高学生就业能力为目标,推进产学研一体化,大胆创新人才培养模式,突出技术应用和实际动手能力的培养.     

基于市场需求的职业学校“化工原理”课程改革

尽管近几年一些职业院校的办学规模在不断发展,但在招生和培养规模的发展上还远不能满足化工企业发展的实际需要;而在化工企业内部,存在人才结构不合理,技能人才比例偏低,高技能人才数量偏少等问题。针对这些问题,职业学校"化工原理"课程与教学必须改革,以市场需求为课程改革的导向,探索适应化工行业、企业对人才需求的中职校"化工原理"课程教学改革新路径。     

关于电网企业人才培养的研究与思考

如何培养与"坚强智能电网","特高压电网"建设和发展相匹配的高素养、高技术,高技能、高活力的人才队伍是摆在电网企业人力资源管理者面前刻不容缓的主题.本文基于多年管理实践,在对电网人才现存问题分析的基础上,提出因企制宜,灵活创新,充分利用"本上"人才,有效"传帮带",建立可量化的、培养、使用、考核和待遇"四位一体"的长效机制等观点,为电网企业人才培养提供参考建议.