市场营销专业实践教学体系构建中的难点探析

构建市场营销专业实践教学体系是增强营销专业学生学习主动性,培养学生综合能力和创新精神的重要途径。目前,我国高校市场营销专业实践教学流于形式,对实践教学体系的研究和实际运作缺乏系统性和有效性,这种状况在一定程度上制约了高素质应用型营销人才的培养。为此,本文从五个方面就如何提高我国高校营销专业实践教学的有效性提出了相应的对策。     

“服务营销”教学改革初探

"服务营销"是高校市场营销专业的一门核心专业课程,与"市场营销学"在理论上一脉相承,教学过程中需要重点突出"服务"这种无形产品的特性,加强实践教学。学生自选案例研究法不仅节约了校方资源,还可以让学生深入服务企业营销实践,提高学生的应用能力,符合我国大多数三类高校培养应用型人才的方针政策。     

教学研究型高校营销专业人才培养模式探索以武汉科技大学为例

随着我国开设营销专业的本科高校不断增多,高校在培养目标、培养方案、教学方法、师资队伍建设等方面的问题日益突出。本文以武汉科技大学为例,从教学研究型高校“高素质应用型人才”的培养目标出发,提出了其在理论教学、实践教学、教学方法、科研素养培养等方面的改革措施。     

地方高校行政管理专业实践教学的问题及对策

目前,我国地方高校行政管理专业实践教学整体上比较薄弱,存在实践教学目标模糊、实践教学阻力较大、实践教学保障机制不健全、实践教学方式单一、实践教学流于形式等问题.为了提高地方高校行政管理专业实践教学质量,提出了明确实践教学目标、健全实践教学保障机制、多元化实践教学手段、完善实践教学质量监控体系、建立完备的实践教学评估与激励机制等措施.     

公共事业管理专业产教融合式人才培养实践论 ——以C高校为例

文章从产教融合制度趋势及我国优化产业结构战略、高等教育改革创新人才培养模式入手,围绕C高校公共事业管理专业发展、专业产教融合式人才培养的实践特点、岗位实习主导的实践教学体系展开分析,探索了文科专业产教融合的有效途径,深化了对应用型高校产教融合的认识.     

市场营销专业实践教学体系的改革与创新

市场营销专业实践教学是培养应用性营销人才的重要途径,在我校市场营销专业专升本的背景下,对营销专业实践教学体系进行改革与创新,就显得尤为重要。本文主要从课堂实践、校内实践、校外实践三个环节对实践教学体系进行改革与创新,旨在建立有利于培养学生专业能力和综合素质的实践教学体系。     

安全工程专业实践能力及实践教学体系调研分析

随着社会对安全工程专业人才质量的要求不断提高,安全工程专业学生的专业实践能力也越来越受到重视.国内各高校在专业认证的背景下,结合自身特点建立了3种导向的安全工程专业实践教学体系.在调研和分析现有实践教学体系存在问题的基础上,提出了一些改进措施,以提高学生专业实践能力,培养高级应用技术型专业人才.     

高校实践教学思考

针对高校实践教学工作的重要性及我国当前高校实践教学工作中暴露出的问题,分析了当前高校实践教学的现状及存在的不足,给出了高校实践教学改革的对策,这些对策对于提高人才培养质量起着重要作用.     

关于自动化类课程双语教学实践中若干问题的思索

双语教学是高校教改的一项重要内容,自动化类课程开展"双语教学"是培养高素质复合型人才的需要.当前我国高校在自动化类课程中实施双语教学还存在若干问题.本文结合江西理工大学自动化类课程的双语教学实践,在师资问题、教材的选用问题、双语教学课程选择问题、教学方法问题、专业外语与双语教学的关系问题等方面进行了探索.     

高校会展经济与管理专业实践教学研究

会展教育要满足产业需求,为企业提供适应性人才必须开展实践教学.目前,高校的会展专业实践教学管理体制不完善,导致会展专业实践师资队伍、实践教学平台无法保障实践教学工作的正常运行.因此,开展会展实践教学应重视实践师资的引进和培训、实践教学平台的建设,校企深度合作、规范教学管理等关键问题.     

高职市场营销教学改革与实践

随着国际、国内市场竞争的进一步加剧,经营组织及产品的营销竞争能力成为我国经济发展的一个重要因素,也对市场营销人才提出了更高的要求,实践教学是培养技术应用型人才的关键,本文围绕市场营销专业实践教学改革,努力探索高职院校培养应用型市场营销人才的实践教学模式,从培养营销专业学生的综合素质能力出发,提出以学生为主体以就业为导向进行课堂教学与实践教学相结合、讲授与讨论相结合以及教室、社会、企业、实验室、图书馆、市场共作课堂的教学改革探索观点。     

案例教学法在高职营销专业课教学中的应用

案例教学法是一种师生互动,理论与实践相结合的有效教学方法,其在营销专业课教学中的适当应用,能取得事半功倍的教学效果。本文从高职营销专业教学的角度,讨论了案例教学法的应用。     

高职生物制药技术专业实践教学改革的研究

实践教学改革是高职生物制药技术专业教学改革的重要内容之一,与教育部2006年16号文件强调的人才培养模式改革要求相适应.本文分析了目前高校生物制药技术专业实践教学存在的主要问题,提出了高职生物制药技术专业实践教学改革的措施.     

高校人文社科专业实践教学影响因素研究——基于宁波市本科高校的实证调查

为解决当前高校人文社科专业实践教学中存在的实际问题,针对宁波市高校人文社科专业实践教学的现状设计了调查问卷,进行了随机抽样调查,利用SPSS19.0软件进行了因子分析,甄别了影响人文社科专业实践教学的主要因素,并提出了相应的解决对策。     

市场营销专业学生实践能力的培养

培养营销实践能力．在市场营销专业教学中占有重要的地位．结合我校具体情况．对培养学生营销实践能力的内容、途径等．做了初步探讨．     

应用型高校旅游管理专业“1+3+6”实践教学模式的构建

文章针对旅游高等教育传统实践教学存在的弊端,指出了应用型高校旅游管理专业改革实践教学模式的必要性,分析了实践教学的"1+3+6"模式内涵及保障体系,以期推动应用型高校旅游管理专业实践教学模式的改革与创新。     

新建本科院校财务管理专业实践教学体系构建研究

新建本科院校财务管理专业是会计教育的重要组成部分。我国目前各类型高校本科会计教育实践教学体系重核算、轻管理,对会计职业领域所需能力普遍缺乏系统性训练手段的问题,研究实践教学体系构建的影响因素,在界定会计职业领域对毕业生能力需求的基础上,提出新建院校财务管理专业实践教学体系构建要满足全面性、可行性、有效性、系统性、层次性和具有财务管理专业特征的要求,并构建了相应的实践教学体系。     

化工类专业多层次工程实践教学平台建设与探索

实践教学对于培养具有较高工程素养的应用型人才具有重要意义,高校实践教学平台的优劣直接影响着实践教学的质量。本文对高校化工类专业实践教学平台的建设进行了探索,对多层次实践教学平台的建设提出了自己的见解。     

我国统计学人才培养模式比较研究

本文对国内统计学专业的人才培养目标和培养模式,课程体系设置等进行了比较,针对我国的统计学教育现状,从人才培养目标、专业课程教学方法、教学手段和实践教学等方面对我国高校统计学专业本科教育改革作了一些探讨。     

通过案例教学加强对营销专业学生的职业道德培养

现代企业对营销人员的职业道德越来越重视.为了适应市场需求,作为为社会输送专业营销人员的高等院校,应加强对营销专业学生职业道德的培养.本文探讨了如何通过案例教学来培养营销专业学生六大方面的基本职业道德,及在此过程中应注意的问题.