创业实践 奠定职业发展基础——椒江职业中专林林校园微商城

<正>追逐梦想,积极参与实践在椒江美丽的太和山南面,坐落着一所充满活力的校园———椒江职业中专。在这里,每天中午、傍晚时分,会有一群学生戴着帽子,手拎特殊标记的袋子,穿梭在不同的教学楼、实验楼、宿舍楼之间,他们面带笑容来去匆匆,这就是林林校园微商城的运营团队。用其中一位队员的话说:我很高兴学校有专     

众筹与微商融合的创业模式探索

众筹与微商融合的新型创业模式符合"大众创业、万众创新"理念,是互联网领域经济模式的创新。从传统创业模式的局限性入手,比较了其与众筹创业模式、微商创业模式之间的异同,分析了影响众筹与微商融合创业的因素,从众筹与B2C微商、C2C微商融合的角度剖析了众筹与微商融合模式及其特征,进而在京东众筹案例分析基础上提出了在创业中促进众筹与微商深度融合的政策建议。     

湖南B2C微商发展的问题与政府对策研究

湖南微商经济要想得到长期的发展,还需充分认识到微商发展的不足,并根据当地的具体情况制定相应的政策。湖南B2C微商创业面临的问题有:B2C微商面临的产品质量问题,微商经营产品结构单一,层级代理经营模式不利于最底层微商的发展,微商的经营能力存在问题。因此,加强对微商的工商行政管理,加强对微商从业者的基本创业教育。     

互联网+背景下大学生微商创业研究

互联网+背景下,具备投资少、门槛低等特点的微商创业受到了大学生的青睐。为了掌握大学生微商创业的基本情况,本文以扬州工业职业技术学院为例,对在校大学生微商的基本现状进行了调查分析,指出了大学生微商创业面临的困难,最后从社会、高校、家庭和个人等方面提出建议。     

大数据时代大学生就业观的变化

大数据时代,人们的生活方式和思维方式发生很大的变化,大学生就业观也发生很大的变化,越来越多的大学生投身创业,与此同时时代对大学生素质提出了更高要求。本文以校园"微商热"为视角,探究大学生就业观变化发展的趋势。     

台州市椒江区职业中等专业学校学生创业实践活动剪影

<正>学校一直非常重视同学们的实践活动,重视同学们职业意识、职业素质、职业能力的培养和训练。校内创设了创业实践基地,如格子铺、电脑维修中心、林林校园微商城、快递服务中心、洗衣服务中心等,提供食堂、书库、教师阅览室、学生阅览室、实训工厂的外加工业务等勤工助学岗位,还积极组织同学们参与企业的参观、考察、交流、实习、义卖、公益等社会实践活动。     

2016,中国微商该何去何从?

2013年中国微商开始兴起,其随着移动购物市场交易规模迅速发展,便呈现井喷式发展.微商具有低门槛、投入低、低风险、高利润、传播广、多元化的特点.提起微商恐怕只要使用微信的群体人人都会被辐射到.而据艾瑞数据调查研究未来三年移动购物市场将保持48％的复合增长,当然随其相伴而生的微商发展机遇和挑战并存.2016年中国微商该何去何从?     

微商平台化发展分析

在互联网经济高速发展的新时代,微商的出现解决了传统市场和电商市场高成本、高管理要求、投资收益慢等问题,并以其独特的创业模式迅速扩张。然而过热的发展,使得微商行业出现较多隐患。根据微商平台现状分析,了解到平台微商在020、社会化客户关系管理等方面存在优势,但同时微商平台也存在一些不足。提出了微商平台化发展策略:建立奖励措施,完善微商分销平台;结合O2O模式精准营销,促进微商平台人性化;结合中小企业转型需求,促进平台商品多元化。     

梦想小屋式的微格创业实践——兼谈践行陶行知的生活教育理念

陶行知先生的"生活教育"理论,既应是教师践行育人的理念,又该是职业中专学生成长的基本方向。吴江中专为了提升育人层次,培养学生的综合实践创新能力,为学生搭建创业平台,曾筹划校园创业基地。梦想小屋式的微格创业实践,开辟了职业中专学生的校园创新实践新形式。     

企业名片

正案例1山东明德物业管理集团有限公司在"大众创业、万众创新"的新形势下,"互联网+校园"也倍受热捧。明德物业构建起了这样的智慧校园:从线上、线下两个方面入手,线上通过物业服务平台和校园生活平台搭建起明德校园APP,针对物业管理提供一键开门、报修、投诉和服务,针对学生衍生出创业、学习、勤工俭学、吃喝玩乐等内容;线下则以校园1号店为主,将校园快递、线下体验店、校园创业创客等与学生相关相息的内容紧密结合。