浅析字理在小学语文教学中的应用

<正>汉字是世界上最古老的文字之一,它是记录事件的书写符号。在形体上逐渐由图形变为由笔画构成的方块形符号,所以汉字一般也叫"方块字"。它由象形文字(表形文字)演变成兼表音义的意音文字,但总的体系仍属表意文字。所以,汉字具有集形象、声音和辞义三者于一体的特性。这一特性在世界文字中是独一无二的,因此,它具有独特的魅力。汉字是中华民族几千年文化的瑰宝,也是我们终生的良师益友,每个人的精神家园。汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想,给人美的享受。汉字最显著的特点是字形和字     

存在于中国现代高校校徽设计中的汉字及其造字观念

随着国家对高等教育的重视和普及,高等院校进入了大发展的时代,从上世纪九十年代到现在很多学校都进行了重组、合并,在这样的背景条件下许多学校都更换了新的校徽,很多原来没有校徽的学校也意识到校徽作为一个学校的象征而去设计自己的校徽。作为世界三大古文字之一的汉字,也是世界上唯一没有断层、一直沿用至今的文字,他具有自身的优势和特点,他不像字母文字,仅仅是记录音标的作用,他具有象形的特征,古人造字最初就是对物体以简单的笔画形式的记录。用最简单的画笔记录下所代标含义最明显的特征。汉字和校徽有很多相同的功能性,值得去深入研究它们之间的很多共通性。     

现代汉字的结构类型

本文从表音、表意功能的角度考察现代汉字的结构类型,首次提出现代汉字的结构类型应分为意符字、意音字、记号字和半记号字四类。     

识字有理,随文入境——例谈小学低段识字教学的文化内涵

<正>印度前总理尼赫鲁对他的女儿说:"世界上有一个伟大的国家,她的每一个字,都是一首优美的诗,一幅美丽的画,你要好好学习,我说的这个国家就是中国。"汉字是世界上最美的文字,方方正正的汉字凝聚着中华民族的聪明才智,承载着中华民族的文化历史。汉字是表意文字,每一个字都有它的音、形、义,象形字形象生动,形声字组合神奇,会意字妙趣横生。识字教学是小学低年级语文教学的重要组成部分之一,在以往的识字教学中,教     

咬文嚼字是语文教师的基本功

汉语是世界上表现力最强的语言,也是唯一的意音文字,因造字法的独特,在长期的发展中形成了大量的形声字,在实际运用中很容易出现各种错误。教师要教会学生字斟句酌、咬文嚼字、深入品味的方法,不但从字的音、形、义方面探究,更应在具体的语言环境中品味汉语的精彩。这是一名语文教师的基本功。     

浅谈阿拉伯语初级阶段学习之策略

阿拉伯语,通用于西亚、北非22个国家。近几年来,随着世界经济的发展,阿拉伯国家与中国的贸易往来越来越频繁,促使中国的很多高校陆续都开设了阿拉伯语专业。阿拉伯语,是世界语言中比较复杂的一种文字,特别是初级阶段的学习,无论是发音部位、发音符号、还是书写,都是和以往我们接触到的其他语言差异很大的。因此,对初级阶段的教学,如何培养学生扎实的基础,良好的学习习惯,一直是广大教师关注的问题。下面我将从语言本身特性、教师素质两个方面来浅谈几点阿拉伯语初级阶段学习的重要性。     

桢文彦：语言、自然和社区性

语言 我们的语言发展非常奇特。这种奇特来自于两种混合的文字。日本字母假名、以及日本汉字。他们和之后的文化发展有着紧密地关系。 我们用＂表意＂的汉字来说明理性的事物,另一方面,我们用＂表音＂的假名字符来表达感性的事物。     

投稿须知

正1.投稿文章论点明确,文字精练,数据可靠,每篇论文(含图表)一般在4000字左右,包括:题目(中文一般不超过20个汉字)、作者姓名、作者单位及邮政编码、中文摘要(100字～300字)、关键词(3个～8个)、正文、参考文献。2.量和单位符号等必须符合国家标准规定。稿中外文字母、符号必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上、下角标的字母、符号     

浅析汉字与图形的关系在现代平面设计中的应用

我国的文字经历了甲骨文、金文、小篆等发展成为今天的汉字,积淀了几千年的中华文化底蕴。文章分析汉字与图形的关系及二者在现代平面设计应用的角色和地位。汉字的形、意、韵、势被当代设计师灵活地运用在平面设计领域,被赋予了新的生命力,不仅体现了本土设计的民族特色,还使我国现代平面设计在文字应用上越来越成熟。     

汉语之美

<正>记得小时候读过法国作家都德的《最后一课》,课文中有一句话说:法国语言是世界上最美的语言。是啊,祖国的语言自然是美的,汉语又何尝不是世界上最美的语言呢?汉语之美,美在汉字。汉字是世界上最古老且仍在流行使用的文字,它的形体是由图形变化而来的笔画构成的方块形符号,所以汉字也被称作"方块字"。尽管汉字具有集形、声、义三者于一体的特性,但它仍属表意文字。汉字的构造原理,东汉时的许慎在《说文解