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由于标注过程简单,Web上标注系统的使用逐渐增长,但是,随意定义的标签缺少标准并且语义模糊.为改善标签系统推荐效果,帮助用户组织、管理及分享网络资源,提高检索效果.提出基于用户标注信息的本体学习方法,针对不同映射情况,设计对应的本体学习模型和语义歧义消除模型,通过基于本体表示标签的语义信息和基于扩展本体语义关系的标签排序方法推荐标签.实验证明,召回率和精度都有提高,方法具有较好的可行性. 相似文献
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基于领域本体的语义标注方法研究 总被引:3,自引:0,他引:3
介绍了语义Web.本体以及语义标注的基本概念,对语义标注方法以及现有技术工具进行了简单地说明和分析,提出了一种基于领域本体的语义标注方法,并结合石油产品领域的本体对该方法进行了实例说明.该方法通过分析文档的特征词汇,使用基于领域本体的空间向量模型方法建立词汇与本体概念之间的映射.采用这种方法对文档进行语义标注后,可以把文档隐含的语义信息显式的表现出来,这样数据库内部文档之间就具有了语义关联关系,为检索的智能推理提供基础. 相似文献
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为解决教学资源库在重用性和智能服务方面的不足,提出可共享的内容对象参考模型SCORM(Sharable Content ObjectReference Model)语义化的教学资源库模型,并分步予以实现。使用reload editor来制作包含元数据的SCORM标准课件包,再引入本体的思想,通过对教学资源库结构、概念、关系的分析与描述建立专业教学资源库本体,依据资源库本体,对独立的教学资源元数据进行语义标注,形成扩展元数据,再结合本体推理机Jena,实现了资源的语义搜索。 相似文献
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本体作为一种概念模型建模工具,被应用到计算机的各个领域,用来信息组织和知识管理。本体扩展是一种将新概念以及概念间的关系添加到已有本体的合适位置,以扩大本体为目的的方法。提出一种基于词间语义关联性从文本中扩展本体的方法,该方法主要利用共现分析、词过滤技术和词间语义关联性从文本中发现潜在的概念,作为待扩展概念,并使用扩展规则、包含分析等关系识别技术将概念添加到已有本体中。以电子政务领域的教育子领域为例,使用该方法扩展了一个教育领域的领域本体,结果表明该方法扩展的本体比较合理,具备较强的应用能力。 相似文献
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基于本体集成的语义标注模型设计 总被引:1,自引:0,他引:1
语义Web的全面实现需借助于语义标注,标注网页信息会涉及到多个本体.据此,通过研究桥本体,提出一个在本体集成的基础上建立起来的多本体语义标注模型.该模型利用桥本体集成顶层本体和多个领域本体,同时借助基于本体的信息抽取技术对网页进行语义标注,并将标注信息存入标注库,使标注信息与网页分离,提高语义检索的效率.通过举例说明了本模型的合理性. 相似文献
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基于本体的多主体网络协作学习模型研究 总被引:4,自引:0,他引:4
姜华 《计算机工程与设计》2007,28(2):269-271
协作学习是一种组学习方式,强调的是组成员之间的交流与合作,因此成员间的信息理解对协作的效率影响很大,本体论是概念化的明确表示和描述,因此本体可对学习资源进行语义标注.采用本体提供交流资源的统一语义描述,使学习者在语义基础上进行交流和查询,本体的引入保证了网络协作学习中知识理解和运用的一致性、精确性、不变性、可重用性和共享性.设计了基于本体的多主体网络协作学习模型,该模型不仅具有语义互操作性而且能有效支持知识的重用和共享,从而提高协作学习效率. 相似文献
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在语义网中,本体被广泛用于描述信息资源的含义。当交互的信息系统所使用的本体之间存在差异时,需要建立本体映射。本体映射是实现信息资源映射,以及信息系统互操作的前提。提出了一个支持可靠的语义互操作的方法,详细介绍了该方法的基本思想,包含的信息模型,以及实现平台的基本架构。部分内容基于正在制定的国际标准ISO/IEC19763-3本体注册元模型。 相似文献
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