张轲访谈

正张利:上大学之前怎么决定要学建筑的?张轲:我高中的时候想学物理,特别喜欢物理。我哥哥和他的大学同学打赌看谁的弟弟或妹妹能考上清华建筑系,回来他就忽悠我说学建筑多酷,可以背着画夹,在学校里特酷,我说我不学,我还是要学物理。我们小时候都看过南斯拉夫的电影《桥》,建筑师参加抵抗运动,反法西斯,去炸自己设计的桥,     

第一次看立体电影

<正>本刊驻贵州毕节市小记者熊佳佳兴高采烈地报道:老师手里拿着一沓厚厚的优惠券,微笑着对我们说:"放暑假之后,同学们可以去看一场特殊的电影——立体电影。"什么?立体电影?我还从没看过!一回到家,我就立即从书包里翻出了这张优惠券,央求爸爸带我去看立体电影。爸爸笑眯眯地说:"这次电影你得一个人去看,因为星期六我要去你外婆家。"我郑重地点了点头。     

浅谈美国动画中的中国建筑特点

电影可以说是最接近我们白日梦的艺术,也是最难实现的艺术,这几乎是件矛盾的事。毕竟,我们只需闭上双眼,就会进入自己所创造的电影院中,放映自己想看的电影。我们的想象力的呈现就如电影一般,因此,当我们无法轻易地将那些浮现在我们脑海中似乎已完成的艺术转换为电影时,就会感到格外的挫败感。     

提问技巧及艺术性在初中英语课堂教学中的运用与探究

<正>1.初中英语课堂教学中的提问技巧1.1注重提问的严谨性严谨是提问的第一要素,在初中英语的课堂教学过程当中教师在提问问题的过程当中一定要注重这个问题,首先我们应该确保在提问问题时发音是标准的,学生要先听的清问了什么问题才能够如实回答问题。其次,在课堂教学过程中提问要围绕着教学目的来进行,要时刻把握教学节奏,提高课堂效率。然后教师在提问过程中要根据学生现有的知识水平去提问,如果超出学生们的知识水平提问反而达不到应有的效果会适得其反影响学生们的积极性。     

走火入魔

甲:实行五天工作制,休闲时间多 了,职工业余生活丰富多彩。 但不可着迷,不然不光耽误工 作,还会惹来麻烦。乙:你别说,还真有这种人。甲:是啊,我们工地上的老刘,被 业余爱好迷得如醉如痴。乙:他迷上什么啦?甲:电影。乙:一到休息日就没完没了地看电 影?甲:不光看,还专门收集中国的、 外国的电影片名,买杂志、看 报纸,见到新片子就记在笔记 本儿上,没多长时间就记了几 大本儿。乙:真够下功夫的。甲:他不光记,还背。要命的是, 他一张嘴就是个电影片名儿。 你要问他点儿什么,他就用电 影片名儿回答你。乙:整个儿一个走火入魔呀!甲:他上班从来不说…     

请注意,一大拨笑话正在靠近!

<正>化学课上,老师提问:"你们知道怎么区别面粉和淀粉吗?"只见同桌抢答道:"看哪个能包饺子!"老师狠狠地瞪了他一眼,没有搭理。老师又提问:"你们知道怎么区别酒精和醋吗?"还是我同桌,他站起来大声说道:"用饺子蘸一下!""老爸,为什么我比别人要笨些?""儿子啊,都怪你老爸年轻的时候贪玩,把你抛起来五次,只接到了四次!"今天朋友请我吃饭,买单的时候我看他掏钱     

前方 身后

正"我觉得我有些受不了了,明明就在一座城市,却一年到头见不了几次面,连打个电话都有时间限制。我不知道你每天会做什么,你也不知道我身边都发生了哪些事,甚至连场电影我们都没有办法一起看。我想,我并没有那么坚强,我走不下去了,我们分手吧。""这些问题并不是解决不了的,你有什么不满的地方请告诉我,我们可以商量,我也愿意做出改变。""也许这不是你的问题,大概是我自己不够坚强吧。""但我并不需要你??"     

当家糗事

<正>星期天早上,妈妈说:"妈妈要出差,爸爸要上夜班,今天你当家,自己做饭吃。另外,上击剑课时,记得带水杯,出门的时候要关好门……"妈妈啰啰唆唆半天,我那个不耐烦就别提了。我心想:这些事都是小事,我都多大了,难道还不能自己处理吗?妈妈刚出门,我就往沙发上一坐,一边嗑瓜子,一边看电视,耳边没有了唠叨声,这种自由自在的感觉真好啊!希望爸爸妈     

在课堂机变中生成智慧

<正>读了刘雁华老师的课堂叙事,我不禁想起了一个故事。有一次,著名特级教师于漪上《宇宙里有些什么》的公开课。当讲到"宇宙里有几千万万颗星星"这句话时,一个学生举手提问:"老师,万万等于多少?"此问一出,立刻引起了一片哄笑,因为在大家看来,这个问题实在是太"小儿科"了。有同学还不屑一顾地反问道:"万万不等于亿吗?"看到自己的问题遭到了嘲笑,提问的学生自然觉得很没有面子,灰溜溜地坐下了。     

知识园

一问一答 问:消防工作实行“谁主管,谁负责”原则的含义是什么? 答:消防工作实行“谁主管,谁负责”原则,就是谁主管哪个单位、哪项工作,就要对哪个单位、哪项工作中的消防安全工作负责。它的基本含义是: ①一个地区、一个系统、一个单位的消防安全工作要由本地区、本系统、本单位自己负责。 ②行政主要领导、法人代表要对消防安全工作全面负责,是当然的防火负责人。 ③法人代表授权担负某些工作的领导和各个部门,要对分管范围内的消防安全工作负责。 ④车间、工段、班组以及每个干部职工,要对自己管辖工作范围内的消防工作负责。