游三国,学数学(连载二十)

<正>第二十回诸葛亮精兵简政——合并同类项上回说到,六名单项式运动员按单项式次数的高低排列为:-x³yz3yz²,(4x2,(4x²y2y³)/7,ab3)/7,ab³,-3/4a3,-3/4a²,2x,7.多项式运动员也正确报出了自己是几次几项式.4x+6:一次二项式;a+b:一次二项式;a2,2x,7.多项式运动员也正确报出了自己是几次几项式.4x+6:一次二项式;a+b:一次二项式;a²+ab+b2+ab+b²:二次三项式;(4x+y)/5:一次二项式;x+2:一次二项式.灯笼队给大家表演的助兴节目也很是精彩.     

游三国,学数学(连载二十三)

<正>第二十三回比武大会——代数式场上聚英雄上回说到诸葛亮计算敌军人数的过程是:设想好的数为x,得(2x+20-4)×1/2-x+2992=x+8-x+2992=3000.再说,将士们得知,只要计算出礼物的包装盒采用哪种捆扎方式用绳最短就能领到奖品,非常高兴.于是,他们认真地计算:方式甲所用绳长为4a+4b+8c,方式乙所用绳长为4a+6b+6c,方式丙所用绳长     

游三国,学数学(连载十五)

<正>第十五回三兄弟团聚——实数话说,张飞与赵云顺利回到了营地,他们将在曹营的所见所闻仔仔细细地向刘备、诸葛亮做了汇报。张飞还解答出了曹冲最后留下的问题:"商n"能走出根号。(n(n/(n²-1)))2-1)))^(1/2)=(n(n/(n(1/2)=(n(n/(n²-1)))2-1)))^(1/2)(n为大于1的正整数),理由是:(n(n/(n(1/2)(n为大于1的正整数),理由是:(n(n/(n²-1)))2-1)))^(1/2)=((n(n(1/2)=((n(n²-1)+n)/(n2-1)+n)/(n²-1))2-1))^(1/2)=((n(1/2)=((n³-n+n)/(n3-n+n)/(n²-1))2-1))^(1/2)=(n(1/2)=(n³/(n3/(n²-1))2-1))^(1/2)=((n(1/2)=((n²×n)/(n2×n)/(n²-1))2-1))^(1/2)=n(n/n(1/2)=n(n/n²-1)2-1)^(1/2).赵云也熟练地解答出了     

游三国,学数学(连载十六)

<正>第十六回曹冲的独门兵器(根三)——立方根次日,兄弟三人如约而至,并一齐拿出答案,只见三人的答案都是:1.(1)有理数:-(2/5)²,3.14159,((-7)2,3.14159,((-7)²)2)^(1/2),1/7,2.95(2)无理数:π,3.131331333133331…(每两个"1"之间依次多一个"3"),-(10(1/2),1/7,2.95(2)无理数:π,3.131331333133331…(每两个"1"之间依次多一个"3"),-(10^(1/2))(3)负实数:-(10(1/2))(3)负实数:-(10^(1/2))2.(1)是错误的,举例:-(2(1/2))2.(1)是错误的,举例:-(2^(1/2))+2(1/2))+2^(1/2)=0(2)是错误的,举例:2(1/2)=0(2)是错误的,举例:2^(1/2)×2(1/2)×2^(1/2)=2     

龙口市浅层地温能潜力评价及经济环境效益分析

浅层地温能作为绿色新能源,近年来在越来越多的地区得到开发与应用,通过对龙口市主城区展开水文地质调查、地温场调查、现场热响应试验及热物性试验等工作,查明了工作区浅层地温能的赋存条件,得到了地埋管型地源热泵的开发利用潜力分区,并通过等效计算获得浅层地温能开发利用经济、环境效益价值。根据调查与计算分析可知：考虑土地利用系数时,(1)工作区地下水换热系统夏季可制冷面积1082.00×10⁴ m²,冬季可供暖688.55×10⁴ m²;地埋管换热系统夏季可制冷面积1573.43×10⁴ m²,冬季可供暖1677.81×10⁴ m²。(2)浅层地温能开发利用总能量为755.79×10⁴ GJ/a,折合标准煤15.06×10⁴ t/a,节煤量43.04×10⁴ t/a,热资源价值10543.51万元/a。(3)可减少排放氮氧化物、二氧化硫、二氧化碳、悬浮质粉尘、...     

游三国,学数学(连载)

<正>第七回关羽过五关斩六将——有理数的乘法次日,诸葛亮来到剪发(减法)店检查张飞的答案:(1)(+15)+(-2)+(+3)+(-4)+(-6)(2)15-2+3-4-6读作15减2加3减4减6或正15、负2、正3、负4、负6的和。(3)原式=6诸葛亮看了答案后非常满意。同时,他还得到了两个可靠的消息:一是身在曹营的大将关羽得知了刘备的确切下落后,一心要回到刘备的身边;二是曹操上次吃了有理数加法和减法的大     

游三国,学数学(连载三十六)

<正>第三十六回刘备大破射线阵——直线、射线和线段上回说到,刘备等人一起探讨了如何绘制炮弹设计图,在诸葛亮的讲述中,大家对几何图形有了初步的了解:图一:圆锥长方体圆柱三棱锥三棱柱.图二:三角形圆正方形角长方形.随后,大家在诸葛亮的帮助下,对吴国的机密文件进行了分析:图三:(2)(4)(6)(7)(1)(3)(5)(8).图四:3.爱问几何勾勒点线面体图形:1."在墙上刷油漆"连"线动成面","雨滴顺着屋檐落下"连"点动成线","将一枚硬币立在桌面上用力一转"连"面动成体".2.(1)正方体、长方体、三棱锥球体圆     

游三国,学数学(连载二十二)

<正>第二十二回刘备计夺天荡山——整式的加减上回说到诸葛亮应众将士要求,出题设置演练战场,供将士们强化理解,将士们个个兴致勃勃,跃跃欲试,都想表演一番.1.B 2.D 3.D 4.D 5.A 6.A 7.D 8.B9.分配律去括号法则合并同类项法则10.0【解析】由题意得m+n=0,故原式=3m-2n-2m+3n=m+n=0.11.解:(1)原式=-4x+1/3x-1/4x=-47/12x;(2)原式=2x+3(x-1)=2x+3x-3=5x-3;     

稚子弄冰

<正>稚子^①金盆脱晓冰①金盆脱晓冰^②,彩丝穿取当银铮②,彩丝穿取当银铮^③。敲成玉磬③。敲成玉磬^③穿林响,忽作玻璃③穿林响,忽作玻璃^④碎地声。注解1.稚(zhì)子:幼小的孩子。2.脱晓冰:指儿童晨起把盆里结的冰块取出来。3.铮(zhēng)、磬(qìng):古代乐器名。4.玻璃(bōli):一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。     

高位池精养日本囊对虾的生长规律

对高位池精养日本囊对虾Marsupenaeus japonicus的体长和体质量进行跟踪测量,研究其生长特性及其规律。结果表明:日本囊对虾的体长和体质量呈幂函数关系,即W=1.182×10-5L3.0235,b接近于3,呈等速生长。其生长分为快速生长期(30⁶0日龄)、稳定生长期(6060日龄)、稳定生长期(60⁹0日龄)和缓慢生长期(9090日龄)和缓慢生长期(90¹30日龄)3个时期。生长早、中期(50130日龄)3个时期。生长早、中期(50⁹0日龄)肥满度逐渐升高(1.1490日龄)肥满度逐渐升高(1.14¹.23),趋势显著,之后呈显著下降趋势(1.191.23),趋势显著,之后呈显著下降趋势(1.19¹.14)。拟合出日本囊对虾的von Bertallanffy生长方程为:Lt=111.796×[1-e-0.0123(t+0.07654)],Wt=15.611×[1-e-0.0123(t+0.07654)]3.0235,体质量生长拐点出现在89.9 d。