浅谈绘画中素描学习

绘画中素描的学习是基础,可概括为再现素描、表现性素描,从其“法”与“想”的训练以教学来计是很有必要做深入研究的,表现在习作与创作中又是两种不同的概念,创造性思维的培养应作为基础教学的主要课题,创造性思维是发现问题的积极思维,也是解决问题的动机,并且始终保持着强烈的学习兴趣。创造性思维的培养和发展,可以使整个基础训练过程协调、有机,使绘画各要素的训练原则更有意义。才符合艺术规律。     

绘画与包装设计

美术属社会意识范畴,与美的创造有关的艺术门类,又称“造型艺术”、“视觉艺术”,通常包括绘画、雕塑、建筑和工艺美术。绘画作为造型艺术之一,与视觉设计艺术具有密切的联系,在设计基础教育中,对培养提高设计人员的艺术素养和表现能力有着重要意义。     

浅析高职院校设计素描与专业学科的关系

设计素描是设计专业的基础课之一,作为一名从事基础课教学工作的教师,笔者深深感觉到设计素描在专业设计中的重要性,在因材施教的同时更要与专业紧密相连,使学生通过设计素描的学习对专业课的学习打下良好基础。     

浅析蒙德里安绘画风格对东西方设计的影响

本文通过介绍蒙德里安的生平背景和其抽象绘画理念形成的发展历史,探讨蒙德里安抽象绘画的源头,并通过分析其建筑设计、家具设计、服装设计中受其风格影响的实例来进一步阐释他的抽象绘画概念,剖析致敬蒙德里安抽象理念设计的保利东江小区销售中心,避免当代设计只注重表面形式,从而忽视内在规律,以理论与实践相结合的科学方法,总结蒙德里安绘画概念对现代设计思维的启示,从而推动现代设计发展的进程.     

浅析艺术设计专业设计素描教学

本文从设计素描的理念、体系结构、内容三方面来探讨设计素描教学的创新,希望建立起更加完善的设计素描教学体系,为教学改革提供新方法、新思路,为学生今后学习和从事设计专业打下坚实的基础。     

高职美术专业新生如何实现基础素描向设计素描的转换

高等职业院校是培养适应社会需求、具有岗位职业能力的技能型人才的高等专科院校。技能是高职教育的核心。所以针对高职高专的特点,高职院校的素描基础课开设的是设计素描,而不是传统的绘画性基础素描。通过设计素描的学习,不仅是要提高学生们的绘画能力,更重要的是培养他们的创新思维能力、视觉审美能力和设计思维能力,最终掌握视觉艺术的基本原理,为今后的专业奠定坚实的基础。本文就高职美术专业新生如何完成基础素描向设计素描的思维转换,结合自己多年的教学经验谈几点建议。     

浅析设计素描教学的观察方法

素描作为造型艺术的基础，是灌输和培养整体思维方式和整体观察方法的最初途径。学习素描的关键其实也就是整体意识的培养和整体方法的掌握。我们在素描写生教学的开始阶段就应及时给学生输入整体观察方法的概念，并形象地加以解释真正的达到理想的目标。     

浅谈设计素描对学生创造性思维的培养

设计素描是现在大多数美术学院艺术设计专业的必修基础课程,它以素描训练为手段,在原有素描课程训练的基础上,受现代设计思想、设计理念的影响,为满足设计专业的学习需要而形成的一种新的训练方式和课程体系。它强调对物象构造的研究,注重结构的准确,结合理性观察方法和感性思维的同时,更加注重创造性思维能力的培养与训练。     

当今高校设计专业素描教学的新视野

时代的发展，促使教育观念发生深刻的变化。注重视觉思维训练，强化多元思维。转变教学思想，充分利用艺术中的创造性资源，进而形成素描教学的新视野，已成为当今素描教学的趋势。     

绘画与摄影之间的联系

绘画与摄影是时下两种最流行同时也是最具代表性的视觉表现形式,在人们的文化生活中起着举足轻重的作用。二者既存在着很多的不同点,也有着很多复杂的联系。绘画这门视觉艺术有着很久的历史,早在十六世纪时期,画家便已经可以通过自己的画笔描绘出客观世界的万象万物,包括物体的外形特征,万紫千红的颜色,还有空间的透视关系,有很多知识都沿用至今,为现今绘画界起了奠基的作用。摄影较之绘画则是一门较为年轻的艺术,现今,摄影已经完全融入了我们生活中的一点一滴,生活中可能比绘画与我们打交道的时间更多。就这样慢慢发展,二者的联系变得越加紧密,因此,越来越多的人开始来拿绘画与摄影来做对比,也有一些人会说二者中的其一会取代另一者,各方所说各有各的道理,因此理清绘画与摄影的关系对于理解摄影艺术的本质就显得相当重要。     

绘画与摄影之间的联系

绘画与摄影是时下两种最流行同时也是最具代表性的视觉表现形式,在人们的文化生活中起着举足轻重的作用。二者既存在着很多的不同点,也有着很多复j枭的联系。绘画这门视觉艺术有着很久的历史,早在十六世纪时期,画家便已经可以通过自己的画笔描绘出客观世界的万象万物,包括物体的外形特征,万紫千红的颜色,还有空间的透视：是系,有很多知识都沿用至今,为现今绘画界起了奠基的作用。摄影较之绘画则是一门较为年轻的艺术,现今,摄影已经完全融入了我们生活中的一点一滴,生活中可能比绘画与我们打交道的时间更多。就这样慢慢发展,二者的联系变得越加紧密,因此,越来越多的人开始来拿绘画与摄影来做对比,也有一些人会说二者中的其一会取代另一者,各方所说备有各的道理,因此理清绘画与摄影的关系对于理解摄影艺术的本质就显得相当重要。     

基于工作过程系统化的设计素描课程开发

阐述高职艺术设计专业,学生创新实践能力培养的实践,在专业基础课中运用工作过程系统化教学方法,使艺术设计专业的教学更加贴近市场需求,贴近专业培养目标,贴近学生的实际。     

浅谈ISO/IEC 17025与ISO 9000的关系

本文对ISO9000族质量管理体系标准和ISO/IEC17025《检测和校准实验室能力的通用要求》做了简要介绍,并从两个标准的相互联系和区别进行了比对,着重对ISO/IEC17025∶2005中与ISO9000∶2000质量管理八项原则相对应的内容进行了分析,指出了ISO9000与ISO/IEC17025的联系与区别之处,且不能互相替代。     

网络与传统——对设计类传统素描教学的反思

传统素描教学与设计专业教学之间的脱节,导致基础与专业的承袭不协调,必须改变目前的现状,扬弃传统素描教学模式,让素描走向设计,成为设计的桥梁。     

浅析当代综合材料的绘画艺术表现

随着社会的不断发展,艺术也越来越多元化,人们的审美意识也在不断提高与加强.在绘画方面,很多艺术家通过对材料不断探索,试图发掘出来新的绘画形式,随着研究的深入,绘画艺术的形式在不断的丰富.而当代综合材料的出现对于画家来说是一个很好的机会,为他们提供了一种新型绘画方式,使用当代综合材料,可以让艺术家们更好地使用绘画作品表达出自己的内心世界.     

设计素描的创造性培养探析

设计素描作为设计的造型基础,通过对物象各种形态多视觉、多层面的分析、研究,以写实性、装饰性、组合性、速写性、创意性不同方式的实践,能有效培养学生素描造型能力、设计能力和创造思维能力,同时具备诸多造型形式的表现,使造型基础的创造性与专业设计对接。     

传统文化与包装设计的关系

<正>文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。这些具有民族性、地域性、社会性和历史性的传统文化元素,无时无刻不在影响着现代广告的发展。广告在设计时应该继承与发展这些传统文化的精华。广告是对本土文化元素内涵的表露与     

工业设计的内涵与思维方式

分析了工业设计的涵义与理论，并由此展开，论述了在工业设计实践中所应具备的正确的思维方式，对工业设计的内涵与思维方式的认真探讨，有利于发挥工业设计师的创造力，提升我国工业设计水平，促进中国产品打入世界市场。     

初探现代汉字设计与表现

现代汉字设计已从单一美术字设计转向了多元的发展方向,本文通过对现有优秀汉字设计作品进行分析与阐述,试从现代汉字设计方式中探索出更多的设计路径。     

图形设计在教学实践中的创意思维与表现

近几年,在艺术设计的教学领域中,设计创意凸现出来的"追新"是设计学科一个重要特征。在全世界科学技术不断完善的今天,人们一直关注着图形设计创造性思维的设计思路,而这些新型的设计模式正随着社会的发展,不断地影响着我们艺术设计教学与实践的每个环节。本文主要通过对设计思维的认识和研究,阐明了在现代设计教育中图形创意表现力培养的新观念,这也正是我们图形设计教学的新方向。