多媒体在数学学习中的作用

教师、学生、教材、教学媒体是课堂教学的四要素。在课堂教学中,教师通过媒体向学生传递信息,学生利用多种教学媒体创设的情境进行协作学习,通过媒体向教师反馈学习信息,实现师生之间、学生之间与教材之间的信息交往,达成教学目标。可见,教学媒体是一种知识载体,它既是教师的辅助工具,又是学生的认知工具。教学媒体多种多样,功能有异有同。多种教学媒体又是传统教学媒体与现代教学媒体的恰当结合,综合运用,其中"现代教学媒体"是指录音机、幻灯机、录象机、计算机等。     

《机械基础》课程教学方法的探讨

《机械基础》是一门机械类专业的专业基础课,同时也是部分非机械类专业的专业拓展课,本文主要从《机械基础》课堂教学实际出发,总结了．在教学实践中对提高教学质量的几点体会,即：合理安排教材、采取现代教育媒体和利用黑板作图相结合的教学形式、组织好课堂讨论、理论联系实际、进行现场参观教学等教学方法,可以有效地调动学生学习兴趣,提高《机械基础》课的教学质量。     

开放教育网上教学资源与形成性考核相结合的实践探索

开放教育是相对于封闭教育而言的。学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权,在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定;在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等。把网上教学要求和形成性考核相结合,进行形成性考核模式改革的探索,是深化教学模式和教学管理模式改革的重要内容,对于保证和提高开放教育教学质量起到了重要作用。     

电教媒体在语文教学中的作用

随着现代教育技术的不断深入发展,电教媒体在教育教学领域中得到了广泛的运用。以计算机的运用为标志的现代教学媒体,集声音、图象、文字等多种信息于一体,极大程度地满足了学生的视听等感官需求,激发了学生对语文课的极大兴趣,能化抽象为具体、变复杂为简单。在语文课堂中,合理利用电教手段对激发学生的学习兴趣,帮助学生透彻地理解讲授内容,追求“省时”、“高效”的课堂目标,确有明显的优势,使学生对教育信息更容易理解、接受和掌握。     

浅谈多媒体课件与Authorware应用

随着科技的进步,多媒体已成为当今教学领域的热点。多媒体教学是一种现代的教学手段,它利用文字、图像、声音等多种媒体来传递信息,使学生更容易接受知识,提高学生学习的兴趣。而教师选择恰当的制作软件制作多媒体课件,能极大地丰富课堂教学手段与方式,促进学生对知识的理解和记忆,大大提高教学效果。     

用现代信息技术打造主体性课堂

本文以信息技术打造学生主体性课堂,实现用信息技术促进课堂的教育观念的转变;利用信息技术创造能激发学生创新能力的情景,激发学生主动学习的热情;利用信息技术设计师生合作与探究式的课堂模式;利用信息技术促进课堂上的师生间的双向交流;通过信息技术帮助教师做好在课堂教学中的引导者角色;利用信息技术创设自主学习与协作学习的第二课堂;利用信息技术,创造各种各样的课堂教学方法,防止教学模式的单一化。     

高师物理多媒体教学存在的问题与对策探讨

21世纪以多媒体计算机为核心媒体的现代信息技术对教育的影响越来越大,多媒体己经普遍进入课堂教学并发挥着重要作用.但作为一种新的教学手段,在实际应用中不可避免地会出现一些问题.通过对目前高师物理多媒体教学的情况进行分析研究,找出存在的问题,并根据现代教育技术理论和课程改革要求对在教学中应采取的对策提出建议.     

动机的激发在外语学习中的作用探讨

根据学生的特点和教学实际,提出了在外语学习中加强教育,端正态度,培养意志,创造良好的外语课堂教学环境,帮助学生确定和完成目标,利用学习结果的反馈作用等激发学习动机的思考.     

"平面构成"学生认知状况调查与分析

任何教改都不能脱离学生的实际情况。调查发现,学生的平面构成学习呈现出明显的＂眼高手低＂现象。本文提出转换教师角色,促进学生自主学习的养成;强调理论知识的拓展,激发学生的学习兴趣;优化课堂教学方式,激发创造思维的积极情感;充分利用现代教育技术优势为＂教＂与＂学＂服务等应对策略。     

高职高专英语改革对教师的要求

作为高职高专英语教学改革的重要组成部分,英语教师应与时俱进,跟上改革步伐,对照新课程标准要求,用先进的教育理念指导自己的教育行为,采用灵活新颖的教学方法,优化课堂教学,坚持学习,不断提高自身素质和专业水平,充分掌握和利用现代教育技术,为高职高专英语改革推波助澜。     

谈现代教育技术在高中英语教学中的应用

近几年来,现代教育技术在英语教学中发挥着越来越重要的作用,所以在课堂教学中借助这种工具不仅使所需要传递的教学信息更能得到充分表达,而且可以激发学习者的学习兴趣,使学习者处于积极的学习状态,促进对信息的接受、理解和记忆,能更好地启迪创造性思维,激发学生学习英语兴趣和学习动机,培养学生实践和创新能力,全面提高学生综合素质。本文根据作者多年工作经验就现代教育技术在高中英语教学中的应用进行了简单的阐述。     

浅谈基于移动博客(Mblog)的移动学习(M-learning)

随着网络技术和移动通讯技术的迅速发展.博客的发展和应用走进了"移动"时代,移动博客应运而生.介绍移动博客的概念、特点及其在教育中的应用前景;并且提出将移动博客应用于移动学习之中的构想.并对其可行性进行分析,旨在利用移动博客和移动学习相结合的优势进一步推进现代教育技术在教育中的应用.     

利用多媒体——提高数学课堂教学效率

<正>随着社会的发展,科技的进步和教育观念的更新,计算机技术早已进入教育领域,使传统教育发生了革命性的变化,同时为推进素质教育提供了重要的教学手段,实施数学素质教育的关键在于提高课堂教学效率,而数学方法和数学手段又决定课堂教学效果。《数学课程标准》中指出:"要把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中     

浅谈高职计算机应用课程的实践教学方法

高职教育是我国现代教育体系的中的重要组成部分,在人才强国战略中占有有特殊的重要地位.在高职计算机应用课程教学中注重实践教学可以增强学生自主学习的能力,使学生在学习过程中,在创造性思维能力、搜集信息跟踪技术进步的能力、适应社会的能力等方面得到锻炼,注重对学生实践动手能力的培养.     

运用信息技术手段优化小学科学教学

教育部前部长陈至立说：“现代信息技术的崛起,对教育本身也会产生极大改革,使得人们可以不在学校、教室里学习,使得我们的终身学习以及主动学习有了更好的手段……”在《科学课程标准》中明确指出“要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学学习,将学生的科学学习置于广阔的背景之中,帮助他们不断扩展对周围世界科学现象的体验,并丰富他们的学习经历。”信息技术的日益发展,催促着网络环境下的教与学形成一种大的趋势,这里不仅是教学技术有了变化,更重要的是教学新理念在教学中有了体现。     

传统和现代教学手段有机结合使物理课堂更高效

通过阐明传统教学手段在提高物理课堂教学独特的价值体现和存在的问题以及现代教学手段在提高物理课堂教学过程中的功能,说明传统与现代教学手段进行有效整合可以取得理想的教学效果。     

谈如何充分发挥多媒体在教学中的作用

二十一世纪是信息化的社会,多媒体在课堂教学中的作用越来越大,但课堂离不多媒体仍然游刃有余.多媒体在课堂教学上的优势如何体现?我们对多媒体在创设情境激发兴趣,优化课堂结构,改变学习方式,提高学生的思维能力等方面提出质疑.质疑不是否定,目的是使多媒体能更好的为教学服务。     

多媒体技术在教育教学中的作用

首先介绍了多媒体技术,然后重点介绍了多媒体技术在教育过程中的七大作用如利用计算机媒体的多样性,提高学生的学习兴趣和积极性;利用多媒体计算机的交互性,发挥学生的智力因素等等,最后对其前景作了展望.多媒体(Multimedia)技术是指把文字(Text)、音频(Audio)、视频(Video)、图形(Graphic)、图像(Images)、动画(Auimation)等多种媒体信息通过计算机进行数字化采集、获取、压缩/解压缩、编辑、存储等加工处理和控制,再以单独或合成形式表现出来的一体化技术。     

浅谈多媒体课件的使用

在我国大力倡导利用现代教育技术进行教学的时期,多媒体课件成为教师使用的主要教学媒体,主要介绍在现代教育技术环境下,教师如何制作和使用多媒体课件,更好的优化教学效果。     

现代信息技术优化财会专业课堂教学

教师转换角色是实现现代信息技术与财会学科整合的前提条件,利用现代信息技术,创设形象逼真的财会学习情境,激发学生学习财会专业的兴趣,有利于优化财会专业的课堂教学结构,提高教学效率。