企业孵化器与风险投资协同发展模式

服务于创新企业的企业孵化器和投资于创新企业的风险投资在它们的发展进程中,融合协同发展势在必行。目前,在实践中已有开始尝试的,但是具体融合的模式却缺乏理论研究。在理论上从功能互补、出资方式和组建公司等方面探讨了6种可能的两者协同发展的模式。     

航海高职院校产学研用合作人才培养模式研究

产学研用合作既是国家经济发展的需要,又是社会文明进步的产物,更是培养高技能、高素质创新型人才的必然选择.产学研用合作培养人才的形式,在高职院校的体现是从松散型合作、项目型合作到紧密型合作逐步发展而形成多种成熟的模式.产学研用合作模式,虽然已经被应用到高职院校的人才培养过程当中,但也还出现了这样那样的问题.课题组经过调研,概括总结出了“形式与内容结合的校企共建模式,合作与机制结合的院校主建模式,创新与质量结合的企业主导模式,协调与引领结合的政府主导模式”等四种模式,能较好地解决产学研用的合作问题,为人才培养理出了一条行之有效的理想途径.     

“政产学研用”协同构建安全工程专业人才培养机制的探索与实践

针对“政产学研用”协同办学平台的构建,结合安全工程高等教育“政产学研用”人才培养模式的要求,以重庆科技学院安全工程专业发展为例,阐述了其“政产学研用”协同办学机制的模式和内涵、初步的实践。该模式所取得的良好成效,为安全工程同类院校人才培养模式提供一定的思路。     

结合产学研用模式的工业设计专业实践教学体系初探

将产学研用模式应用于工业设计专业实践教学体系是工业设计专业人才培养刻不容缓的重要任务,如何完成这一任务,本文将国内外的成功经验与笔者自身的留学经历相融合,初步探索出一条可行道路,为将来工业设计专业人才培养模式提供了一定的参考价值。     

科技园孵化器建筑的外部空间模式研究

通过对国内多个大学科技园孵化器的调查,对其外部建筑空间模式进行研究和分析,从国情校情出发,广泛借鉴各国的先进经验,探索我国大学科技园孵化器的可持续发展的条件、方向及方法,为我国大学科技园孵化器建设提供建筑和规划设计理论上的依据。     

科技企业孵化器绩效评价指标体系构建研究

综合采用多种数学方法,创新科技企业孵化器绩效评价指标体系,推动科技企业孵化器的评价由定性分析走向科学、有效的定量分析,为评价工作提供可借鉴的分析模式,对进一步规范和完善科技企业孵化器绩效评价具有重要意义。     

科技企业孵化器集群的产业特征分析

剖析了科技企业孵化器集群的产业经济学内涵,分别从组织依存性、组织催化性和组织选择性等角度探讨了科技企业孵化器集群的产业组织特征,从产业触发度、产业敏感度和产业影响度等方面探讨了科技企业孵化器集群的产业关联问题,从产业边界变化、产业成熟发展和产业形式创新等方面剖析了科技企业孵化器集群的产业演进理论.     

基于变异系数法的企业孵化器运行绩效评价

针对企业孵化器运行绩效评价问题,通过建立企业孵化器运行绩效评价指标体系,并应用变异系数法确定评价指标体系的权重,实现了对不同企业孵化器的运行绩效进行综合评价.应用上述方法对黑龙江省10家省级企业孵化器运行绩效进行了评价.结果表明,该方法原理清晰易懂,计算简单并具有较强的可操作性和实用性.     

科技企业孵化器集群的进化博弈原理

剖析了科技企业孵化器集群的内涵,从生态位特征、成长性特征以及繁衍性特征等角度揭示了科技企业孵化器集群的进化特征,构建了有限理性条件下的科技企业孵化器集群的进化博弈模型,通过对模型均衡解的探讨得出了科技企业孵化器集群的形成机理.     

科技企业孵化器孵化能力的关联分析

将灰色系统理论引入到科技企业孵化器的评价与研究中，运用灰色关联度分析法对科技企业孵化器孵化能力进行关联性分析。以武汉市几个典型的科技企业孵化器为例，得到孵化能力指标与在孵企业实现税收收入之间的关联关系；并对结果进行了深入分析，提出了武汉市科技企业孵化器事业发展的几点政策建议。     

科技企业孵化器基于价值链的竞争战略分析

构建了科技企业孵化器的价值链模型;分析了其不同于波特基本价值链的两个主要特征:市场营销居于先导地位和孵化服务是价值创造的核心.结合孵化器的产业特征,提出了其基本竞争优势的类型,探讨了科技企业孵化器如何通过价值链分析选取合适的竞争战略.进一步提出了科技企业孵化器通过价值链管理获取竞争优势的3条途径:对现有价值活动的优化;优化顾客价值链,提升顾客价值空间;与产业链上其他企业结成战略联盟.     

高职院校“产学研用”合作培养创新人才的思考——以南通纺织职业技术学院服装设计专业为例

＂产学研用＂合作教育是一种现代高等教育的理念,是促进教学科研与生产有机结合、培养高素质创新人才的有效途径。结合高职服装设计专业产学研用合作现状,探索了培养创新人才的措施和途径,总结出实践的经验。     

高等院校校办企业改革若干问题思考

根据党的十七大关于深化国有企业改革、健全现代企业制度、增强国有企业经济活力、控制力和影响力的精神,分扳了高校校办企业目前管理中存在的问题,提出了高校校办企业深化改革的切入点,并对改革后的管理模式进行了探讨,对高等院校校办企业深化改革有所借鉴意义．     

职业院校"双师型"教师培养模式探讨

本文对当前职业院校在"双师型"教师队伍建设中存在的问题作了较全面的分析,并结合自己的体会、认识,提出了对高职高专院校"双师型"师资队伍培养模式的可行性建议.     

高等院校教学秘书的作用及素质培养

阐述了我国高等院校管理中教学秘书的重要作用,并指出教学秘书要努力提高自身素质,不断提高教务管理水平。     

南通科技企业孵化器发展中的制约因素及对策

近年来,南通市科技企业孵化器发展成绩斐然,在促进地方经济增长和科技发展过程中起到了关键的作用。文章分析了当前南通市科技企业孵化器发展中存在的制约因素,包括环境因素、融资渠道因素、人才因素、政策落实因素,并有针对性地从四个方面提出了对策。     

地方高技术企业孵化器建设现状及绩效分析研究--以常州市为例

文章以常州市科技企业孵化器为例,从地方科技企业孵化器的发展现状出发,归纳孵化器在运行发展中存在的问题,构建适应地方科技企业孵化器的绩效评价指标体系,并运用该体系对常州市多家科技企业孵化器的经营绩效进行评价分析,且提出进一步发展的对策建议。     

构建"三式共存"的师资队伍培养模式研究

随着经济的发展,高校依据社会对人才的需求、自身专业的特点和所处地方城市发展的战略部署,积极加强与本土行业、企业之间的合作力度和深度,开展形式多样的师资队伍培养方式,打造并建设一批与之相适应的"双师型"师资队伍,培养广大服务于地方发展的高素质技能型专业人才.     

大类招生背景下高校培养"双创"应用型人才的模式探究

教育从来都是社会发展的产物,同时也是促进社会进步发展的重要工具.在当前高校大类招生背景下,培养"双创"应用型人才不仅是社会经济发展的必然选择,也是缓解我国应用型人才供给侧结构性矛盾的必然路径,同时有利于促进高校人才培养目标的实现并提高学生的就业率以及就业质量.目前高校在培养"双创"应用型人才时,还存在诸多问题,为了推动大类招生背景下高校对"双创"应用型人才的培养,需要创新高校课程教育体系及教育理念,构建"校企协同育人"培养新模式,探索"互联网+教育"培养新模式,打造"双创"应用型人才培养实践平台.     

论高等院校考试新模式的构建与创新

文章分析了目前我国高校考试存在的主要弊端,即考试方式趋同化、考试内容局限化和考试目的功利化的问题,提出高校改进考试方法的新模式。