从意象图式视角解读李清照的《一剪梅》

意象图式作为认知语言学中的重要概念,最早由Lakoff和Johnson在1980年出版的《Metaphors We Live By》中探讨概念隐喻时提出。意象图式理论强调的是思考时用我们的身体体验形成的形象生动的内心图像,这点与古诗词所蕴含的丰富意象有着紧密的联系。本论文以婉约派词人代表李清照的词《一剪梅》为例,尝试揭示这首词所蕴含的意象图式从而从意象图式的新视角赏析宋词并验证意象图式对古诗词语篇分析具有一定的解释力。     

商务英语语篇中意象图式模型分析

意象图式是建立在人和外部世界互动体验基础上的一种基本认知模式。从认知模式视角,分析探讨商务英语语篇中常见的意象图式模型,有助于商务语篇的理解与掌握。     

意象图式理论指导下的高职商务英语教学

意象图式是建立在人和外部世界互动体验基础上的一种基本认知模式。以意象图式理论为视角,基于对商务语篇中常见意象图式模型的分析,探讨了意象图式理论对商务英语教学的启示,以期更有效地培养高职学生的商务英语技能。     

论“心理意象图式”中“上”“下”方位词的运用

人类对于方位的认知是通过"空间隐喻"实现的,哲学上把这种空间隐喻叫做"意象图式",这是"自然意象图式"。除了"自然意象图式"外,还有个"心理意象图式",这是客观方位认知在人类头脑中的"镜像"反映,它是人类在方位问题上的一个更高级、更深入的认知过程。这种认知与一个民族的习俗和语言有密切的关系。笔者经过分析可知,汉语心理方位词"上"和"下"除了表示具体方位以外,它们的指称意还有更丰富的心理内涵。     

介词to的意象图式及其意义延伸

介词to可以表示实体间朝向并到达的动态关系,也可以表示单独的朝向关系或静态的位置关系。其空间意象图式映射到其他认知域,形成to的各种意义延伸。     

舒婷诗歌语篇连贯的意象图式分析

以Lakoff的意象图式模型理论为指导,从宏观角度对舒婷诗歌连贯性进行阐释,尝试为诗歌语篇连贯的研究提供一个新途径。     

国内心理委员制度研究综述

心理委员制度作为一种新型的心理健康教育模式,近年来引起了研究者的广泛关注.以近4年来国内有关心理委员的研究文献为基础,对心理委员制度的研究概况、研究内容等方面进行了剖析,指出了现有研究的不足,为心理委员的深入研究提供借鉴.     

近年来国内听力理解研究综述

近年来国内对于听力理解的研究很多。从影响听力理解的因素、听力理解策略以及听力理解的评估和测试三个方面对近年来国内英语听力理解的状况进行了分析和总结,归纳了学者们的研究成果以及其对听力教学的启示,提出了今后值得研究的方向。     

介词“down”,“under”和“below”的意象图式分析与比较

"down","under"和"below"是英语中发挥重要作用的表示空间概念的三个意义相近的介词,而对介词意义分析的最适合的工具便是认知语言学中的意象图式。本文利用意象图式作为工具,对介词"down","under"和"below"进行图式分析,旨在探究其原型图式及其词义延伸的特点,并通过比较其原型图式来说明它们之间的区别。     

国内户外运动研究综述

自20世纪80年代传入我国以来,户外运动发展非常迅速,受到国内学者普遍关注。本文利用国内主要学术期刊文献等数据,对我国户外运动的研究成果进行了梳理分析。通过文献分析发现,户外运动的研究逐渐从单纯的理论研究向应用研究转变,也出现了一些跨学科的研究。     

国内大学生创业研究综述

大学生自主创业现已成为学者研究的重点。文章简单回顾了自改革开放以来,国内学术界关于大学生创业的研究发展过程、所涉及的领域以及研究的重点,并对大学生创业研究提出有待深入的思路。     

图式加工:一种社会心理研究的认知视角

认知理论是分析社会行为的一个理论视角。图式是认知心理学中用来解释复杂知识储存和表征的一个概念。图式形成以后会在信息加工过程中发挥各种作用,以图式为基础的图式加工对社会知觉、社会认知、自我理解、偏见和歧视、群体间的行为差异有影响,因此图式加工是具有认知特色的社会心理学研究视角。     

国内语言景观研究综述

近年来语言景观研究领域得到了越来越多国内学者的关注,梳理国内众多语言景观研究,从理论视角、研究方法、研究内容等方面概括国内语言景观研究现状,分析国内语言景观研究在理论视角、研究方法及研究内容上存在的问题,以期为后续研究提供参考。     

对外汉语教学阅读教材编写的图式分析

本文从图式理论、编写教材以及学习者的认知角度对问题进行了讨论。通过研究对外汉语教学中通用的几本阅读教材,比较得出编写教材的图式,并从编写者、教材本身以及学习者三者关系得出学习者的认知过程的图式,对对外汉语教学阅读教材的编写及选择提供参考。     

汉英文化意象对比研究

语言与文化密不可分,作为交际工具的语言是打上民族文化烙印的符号系统。然而不同的民族因为生存地理环境、文化传统和宗教信仰的不同,可能赋予相同的物象以不同的文化内涵,使该事物成为具有独特文化内涵的文化意象。在跨文化交际中,经常会出现文化意象所导致的理解障碍。从英汉文化意象的差异及其产生的原因进行综合分析,希望为促进英汉跨文化交际理解拓展视野。     

国内高职素质教育研究综述

在高职教育中应全面实施素质教育是各界的共识,国内相关高职素质教育的研究非常丰富。文章从素质、素质教育及高职素质教育、对高职职业素质教育的研究、对高职人文素质教育的研究、素质教育课程体系建设研究四个方面进行综述,并提出新的研究方向。     

近十年来国内抗战大后方经济研究综述

近十年来,抗战大后方经济研究取得重大进展,尤其在战时国民政府经济统制政策、财政金融、工业发展、农业开发等方面研究成果显著,但研究中也存在突出问题,如整体研究较为薄弱,理论特色不够鲜明。今后需加大资料搜集整理出版工作的力度;拓宽研究视野,借鉴新的理论研究方法;广泛开展国际学术交流,全面推进抗战大后方经济研究。     

国内三语教育研究相关文献综述

国内对新疆地区维吾尔族学生的三语教育研究尚处于初级阶段,理论基础、实践活动都有待进一步深入。本文总结了国内三语教育研究现状,对国内三语教育研究的研究对象、研究方法和研究内容进行综述,进而指出其中存在的不足和未来研究方向。