分析化学实验教学改革初探

加强分析化学实验教学改革,对实验内容进行优化,改革考试的方式和学生成绩的评定方法,调动学生学习的积极性和主动性,增强化工专业毕业生的基本素质。     

无机及分析化学实验课程教学改革初探

教学改革以优化教学过程,提高教学质量为根本目标。通过分析高等农业院校无机及分析化学实验教学改革的思路,提出了无机及分析化学实验教学改革的具体措施,优化了包括执行教学大纲、教材建设、教学方法及教学模式等教学过程。以全面提高学生的素质和素养为宗旨,整体优化无机及分析化学实验课程为目的,进行全方位一体化的改革与建设。     

高职分析化学实验教学改革之初探

分析化学实验是化学化工类专业、药学专业及环境监测与评价等专业的重要基础课程。职业教育的发展和教育理念的更新使得分析化学实验教学改革势在必行。本文作者结合自己的教学实践,针对以往分析化学实验教学中存在的问题,从教学内容、教师素质、教学方法、考核方式等方面对高职分析化学实验教学改革进行了初步探索,并取得了较好的效果。     

分析化学实验考评机制初探

分析化学实验是一门注重理论和实践相结合的课程。结合现有的分析化学实验课程的考评机制,发现了考核方式、考核内容等各方面仍有诸多不合理因素,对此提出了改革思路与措施。在考评方式的多样性,考评内容的灵活性,考评实验的实践性和设计性上做出了改进,加强了考评机制的合理性,以求进一步提高分析化学实验教学质量,激发学生的兴趣和潜力,增强学生的主观性与创新能力,培养与新时代所需的化学类专业的应用型创新型人才。     

《分析化学实验》教学改革探索

分析化学实验作为化工类本科生必修的一门基础课程,它的任务是使学生进一步理解和掌握分析化学基本原理,训练学生的基本操作技能,养成严谨、认真和实事求是的科学态度,培养学生解决实际问题的能力和创新能力。系统地学好《分析     

大思政视域下分析化学实验课程建设初探

为实现以德育人的教育目标,充分挖掘专业课程中的思政元素,将思政寓于课程,本文探索了分析化学实验课程思政的展开模式,结合近几年的教学经验,以线上线下相结合,拓展教育的广度,以问题引入式和课后拓展相结合,拓展教育的深度,利用该课程中大量的思政元素,逐渐并持久地将严谨务实的工作态度、科学的辩证思维、环保意识、职业素养、家国情怀融入课堂中,涤荡心灵、造就新时代分析人才。     

农业院校基础分析化学实验的优化教学

基础化学实验是农科高等院校化学课程的重要组成部分,其中分析化学实验是培养学生科研能力的重要实践环节。通过对传统的分析化学实验教学模式的探讨,提出通过优化实验教学内容、改革教学方法、量化考核办法,提高学生的实验技术水平和分析解决问题的能力,力求使学生通过分析化学实验加深对分析化学理论课程有关内容的理解,较好地掌握实验操作技能,培养具有扎实化学基础知识和创新能力的高素质人才。     

独立学院分析化学实验教学现状调查与教改探索

通过调查问卷的形式,对顺华能源学院化工专业和应用化学专业197名本科生从学生的学习情况和学生对课程的期望两方面就独立学院分析化学实验课教学现状进行了调查分析,找出当前民办高校分析化学实验教学中存在的问题,并就如何改良进行探讨,为独立学院分析化学实验教学改革提供一定的建议和参考。     

《分析化学实验》课程教学改革的探索

《分析化学实验》原有的实验不能适应社会的发展。由于学生自主性差,即便要求做预习报告,也是＂复印机＂,没有很好的领会、掌握,因而有必要从观念、方法、内容上进行改革,增强学生的求知欲,加大学生适应社会的能力。     

大类模式下分析化学实验的教学改革

文章探讨了大类招生模式下分析化学实验的教学改革方案,结合长沙学院大类招生和本科教学改革的实际情况,介绍了应用化学专业分析化学实验在教学内容,教学方式,实验模式上的改革。通过一系列的改革措施,保证了新的教学模式下分析化学实验的教学质量。     

应用型本科院校分析化学实验教学改革初探

分析化学实验课是我校非化学专业学生必修的一门基础课。以培养应用性人才为目标,结合安徽科技学院分析化学实验的特点和学科发展趋势,实施了实验内容、教学方法和手段、考核制度等一系列改革措施,取得良好的实验效果。     

《无机及分析化学实验》教改实践的收获与体会

为了克服分别开设无机化学实验和分析化学实验的一些弊端，景德镇陶瓷学院科技艺术学院尝试将它们合并后独立设课，对实验内容通盘考虑、优化组合，提出了一个具有本校特色的无机及分析化学实验教学新体系。     

地方应用型本科高校分析化学实验教学改革初探

分析化学实验是化学及相关理工科专业的一门重要的专业基础课程,在工作实践中的应用型较强.为了提高学生的学习兴趣,让学生更好地掌握分析化学基本操作及数据分析处理过程,我们尝试增加分析化学实验中与实际生活相联系的实验项目,提倡学生课前多种方式(网络资源、教材等方式)预习相结合,并要求学生在实验过程中重视实验过程、认真数据处理...     

浅谈分析化学中设计性实验的教学改革

分析化学实验具有较高的实践性,而其中的设计性实验在培养学生的动手能力、分析和解决问题能力方面有着至关重要的作用。但是设计性实验的教学存在诸多缺陷,因此对现有的设计性实验的教学内容、教学方式等方面进行改革是势在必行的,从而为提高教学质量,培养创新型人才打下良好的基础。     

转型发展下的分析化学实验教学改革初探

以应用技术型大学转型发展为契机,以辽东学院《分析化学实验》课程为案例,提出当前分析化学实验课程教学中的现状与问题,并从教学内容、教学方式及考核方式几方面进行了改革尝试。     

分析化学实验课程教学改革探讨与实践

实验教学改革要紧密围绕学院办学定位和专业建设,以增强专业适应性和提高人才培养质量为目的,树立以学生为本,知识、能力、素质相协调发展、相互促进的实验教学理念和实验教学改革思路,着力提高学生的动手能力、创新能力、实践能力和综合素质。针对分析化学实验课程教学的现状,研究探讨了分析化学实验课程教学改革的必要性,从强化实验基本操作技能、教学方法和能力培养,改革的具体举措等方面对分析化学实验教学改革进行了探讨与实践。     

分析化学实验教学改革与实践

针多年的分析化学实验教学实践表明,分析化学教学改革势在必行。本文从优化实验教材和实验内容、改革实验考核标准和教学方法、采用多媒体教学激发学生学习兴趣、加强综合设计类实验教学等几个方面对分析化学实验教学进行了改革与实践。     

高等农业院校分析化学实验立体化教学体系的构建

结合高等农业院校的特点,以培养适应社会发展需要的人才为目标,从教材建设、网络课程、教学模式、考核体系、教学方法等方面进行改革与实践,建立立体化分析化学实验教学体系,提高了教学质量。     

基于应用型人才培养的能源化工院校分析化学实验课程教学改革

根据我校能源化工专业及工业分析与检验专业分析化学实验课的教学现状和存在的问题,提出了提高分析化学实验课教学质量的方法,重点强调分析化学实践教学要围绕专业应用能力,推进实践教学一体化、层次化、模块化和综合化改革,建立了分析化学实验课的教学体系,调动学生学习的积极性和主动性,在充分重视技能型、应用型人才的培养,建立一套合理的实验教学评价体系,进而提高学生在分析化学方面的综合能力和技能。     

浅谈无机及分析化学实验的教学改革

根据普通高等院校无机及分析化学实验教学的现状,针对目前学生的实际情况,对无机及分析化学实验的教学进行了改革探索,通过优化授课内容、加强实验课程过程的管理与要求、积极尝试新教学载体等方法,培养学生的创新及动手能力,取得了较好的教学效果。