朱集东选煤厂区域性巡岗制探索

针对选煤厂生产区域点多面广及岗位人员不断减少的问题,提出在选煤厂进行区域性可视、可控视频系统建设,实行区域性巡岗的解决方案;方案试点实施后,选煤厂减少了用工人数,提高了运行效率,取得明显的经济效益,为建设智能化选煤厂进行了有益探索。     

地方本科院校以岗导学的培养模式改革探索

我国的本科教育进入大众化教育阶段后,多数本科院校转向以培养应用型人才为主。本文对新建地方本科院校"以岗导学"人才培养模式的主要特征、体系构建总体思路、改革措施等方面进行了阐述和探讨,以期对地方本科院校校企合作的办学思路提供借鉴。     

高校教师激励机制存在的问题及对策

目前高校对教师激励中存在的主要问题,都与建立激励机制的理念,以及具体实施激励的措施有关。因此,建立健全高校教师激励机制对现代高校人力资源管理具有重要的作用。为了适应社会经济发展和高校自身发展的需要,高校教师激励机制应以组织成员未被满足的需要为基点,以实现组织目标为导向,设计出适当的激励方法来调动教师的工作积极性。     

高职院校顶岗实习绩效考核体系的研究与实践

阐述了当前顶岗实习考核存在的问题,分析构建顶岗实习绩效考核体系的基本原则,着重说明如何构建顶岗实习教学绩效考核体系。     

构建差异化的国有企业中层管理人员绩效考核体系的实践与思考

建立适应国有企业特点的中层管理人员绩效考核评价体系,一直是难点、热点、焦点问题.某国有石化企业历来重视绩效考核工作,通过近几年的不断优化,建立了一套实用有效的差异化中层管理人员绩效考核体系.文章阐述了开展差异化绩效考核的重大意义,介绍了构建差异化的中层管理人员绩效考核体系的实践案例,分析了存在的问题,总结出高质量构建差...     

培养和强化大学生创新实践能力的探索与实践

结合应用化学专业的特点,阐述了在课堂教学、实验教学、实习及毕业论文教学、"竞赛+项目"实践教学的过程中,培养和强化大学生创新能力的作法与成效。     

化工类专业理论和实践教学的探索与改革

以应用性高等技术专门人才为培养目标,我院对化工类专业进行了一系列理论教学和实践教学的探索与改革。理论教学方面,改变教学模式,改革课程考核方法,激发学生对现代工程教育的浓厚兴趣。实践教学方面,扩建校内实践基地,依托校外实习实训基地,运用多种教学模式,搞好实践教学,培养学生职业能力。     

企业全面预算管理与绩效考核的关系

效益最大化是所有企业追求的终级目标,要想实现这一目标却离不开全面预算的管理与绩效考核的评价与跟踪,由此实现过程管控全覆盖,实现企业利润最大化目标。本文主要分析了企业全面预算管理与绩效考核过程中存在的问题,提出了加强企业全面预算管理与绩效考核的工作举措,旨在全面推进企业的内部管控力度,提升企业管理水平。     

环境科学基础的教学探索与实践

环境科学是我校资源循环科学与工程专业必修的基础课之一。本文从分析教材入手,选择了适合该专业学生的教材,构建了相应的教学内容体系,并在教学模式上做了一些探索。     

无机化学实验教学的探索与实践

文章讨论了通过无机化学实验教学方法的探索来提高无机化学实验的教学质量.在教学过程中引入多媒体实验教学课件,建立无机化学实验教学网络平台.提高学生的实验技能,使实验教学质量不断提高.     

高职院校酒店管理专业顶岗实习探析

分析酒店管理专业顶岗实习的重要意义,探析顶岗实习过程中存在的问题,并提出了相应的对策。     

项目后评价工作实践探讨

对项目后评价工作的意义进行了阐述,对项目后评价工作实践进行了一定总结与概括,提出了后评价的工作重点,并针对如何做好项目后评价工作及后评价工作的持续改进进行了详细探讨。     

投资项目后评价的产生及其发展现状

阐述项目后评价的实际应用完善过程和项目后评价理论,即评价内容、评价指标与评价方法的逐步完善过程,并且分析了目前项目后评价存在的问题.     

基于模糊综合评判法的石化企业绿色物流绩效评价研究

石油化工企业生产的产品自身特性和物流过程特性共同决定了其实施绿色物流管理的紧迫性,为了实现建立健全石化企业绿色物流目标,绿色物流绩效评价是最为关键的手段。以石化企业绿色物流过程为研究对象,从资源利用、运营过程和环境等三方面建立石化企业绿色物流绩效评价指标体系,构建了基于模糊综合评判法的石化企业绿色物流绩效评价模型,评价模型采用定量化处理方法,克服了主观评判带来的局限性,权重确定过程考虑了石化企业绿色物流改进方向,该套评价方法符合石化企业绿色物流的实际情况,为石化企业绿色物流绩效评价提供了新思路。     

高职学生顶岗实习指导与质量监控平台的研究

顶岗实习是实现高职培养目标的重要教学活动,也是产学合作教育的主要模式,目前各高职院校在顶岗实习管理中都存在着亟需解决的问题。本文探讨了高职学生顶岗实习指导与质量监控平台建立的必要性,分析论述了该平台的设计导向,并提出了运用现代信息技术构建顶岗实习指导和质量监控平台的方法。     

四元共聚钻井液降滤失剂的合成与性能评价

采用丙烯酰胺(AM)、烯丙基磺酸钠(SAS)、对苯乙烯磺酸钠(SSS)与烯丙醇聚氧乙烯醚(APEG)制备了一种抗温耐盐AM-SAS-SSS-APEG四元共聚物用于钻井液降滤失剂。通过单因素法考察了单体配比、单体浓度、引发剂用量、反应温度等对合成降滤失剂性能的影响,确定了最佳合成条件为:单体质量比:m(AM)∶m(APEG)∶m(SSS)∶m(SAS)=6.5∶2.0∶0.5∶1.0,单体质量分数为20%,引发剂用量为单体总质量的0.2%,反应温度60℃。对该条件下制备的聚合物进行了红外光谱表征(FTIR);热重分析(TGA)表明,该聚合物具有较好的热稳定性;对不同条件下泥浆形成的滤饼进行了电镜扫描(SEM),对比滤饼形貌发现,加入降滤失剂后可形成薄而致密的泥饼。抗温耐盐实验结果表明,所合成的聚合物抗温能力较好(190℃),在盐水及复合盐水钻井液中均具有较好的降失水能力。     

地方本科院校精细化工专业英语教学的探讨

本文结合教学实践,针对地方本科院校的精细化工专业英语教学中存在的问题,从教学目标、教材与教学内容、基础英语与专业英语的关系、教学过程以及课后与堂上练习等方面,对如何提升学生学习兴趣以及提高教学质量进行了探讨。     

阳离子防膨剂的室内性能评价研究

介绍了粘土稳定剂的分类和防膨机理,通过膨胀仪测量了KCI、阳离子聚丙烯酰胺、大阳离子聚合物PTA和小阳离子聚合物NW粘土防膨剂在不同浓度下粘土的静态膨胀量,综合比较哪种防膨剂效果更好。     

结构化学教学改革的实践与探索

结构化学是化学专业的必修专业基础课,是一门理论性较强的课程,传统的教学模式让学生很难理解和接受,甚至会造成学生产生逃避心理.我们在教学中切实推进实践环节课程改革,从而确保实践教学质量,有力地促进创新人才,对推动新时代化学人才的培养具有很大借鉴意义.     

材料化学专业实验的优化设计与实践

针对材料化学专业特点,我院依据办学经验和教学、科研特色与优势,将材料化学专业实验分为专业基础实验和专业创新训练两大教学模块进行教学.本文介绍了材料化学专业实验的教学理念、实验教学内容和考核办法.