英文电影在大学英语教学中的应用

针对目前大学英语教学效果不理想的状况,本文提出在教学中使用英文电影进行辅助教学的思路.文章阐明了电影教学的作用和优点,并就如何选择合适教学影片进行了分析.最后还对如何利用英文电影进行教学进行了阐述.通过英文电影学英语,只要善加利用,就会发现这里面蕴涵着丰富的语言学习资源.     

英文电影在大学英语教学中的作用探讨

英文电影不仅为学生提供了真实而鲜活的语言学习环境,激发学生学习英语兴趣,同时也有助于学生了解西方文化特征和背景,在轻松愉快的语言环境中促进了学生听力,口语、写作等语言技能提高.英文电影在大学英语教学中有着积极的作用.     

英文电影欣赏在大学英语教学中的重要作用

视听作品在英语教学过程中发挥着越来越重要的作用。电影作为一个文化载体,以声音与图像构成了一个完整而生动的信息源。本文以影视欣赏在培养大学生基本语言技能和跨文化交际能力方面的优势为出发点,探讨了英文电影在大学英语教学中的重要作用。     

英文电影欣赏在大学英语教学中的重要作用

视听作品在英语教学过程中发挥着越来越重要的作用.电影作为一个文化载体,以声音与图像构成了一个完整而生动的信息源.本文以影视欣赏在培养大学生基本语言技能和跨文化交际能力方面的优势为出发点,探讨了英文电影在大学英语教学中的重要作用.     

试论英美电影在大学英语教学中的应用

影视教学手段在英语教学中已被广泛运用,它具有直观、形象、动感、声情并茂,并使观、听众有身临其境的感觉的特点。作为英语语言文化的有效导入途径,它们在英文课堂的运用最大程度地调动了学生的学习积极性,丰富了教学内容,提高了整体教学质量。     

浅谈英文电影欣赏对大学英语教学的有效作用

英文电影语言生动,画面形象,可以极大地激发学生学习英语的兴趣,并为学生真实地还原了语言环境,渲染了语言学习的文化氛围,从而有效地提高了英语交际能力.     

浅谈英文电影欣赏对大学英语教学的有效作用

英文电影语言生动,画面形象,可以极大地激发学生学习英语的兴趣,并为学生真实地还原了语言环境,渲染了语言学习的文化氛围,从而有效地提高了英语交际能力。     

英文电影应用于高职英语教学的理论探索

英文电影为语言学习提供了丰富生动的语言环境,同时也为教学活动的设计开辟了崭新的思路,因而将英文电影应用于语言教学已受到越来越多语言教师的重视.基于语言学、心理学以及教育学理论的认识和思考,笔者拟从教学实践的角度出发阐述英文电影这一教学手段在语言教学过程中的应用,并探索其可行性和教学效果.     

英文原版电影与大学英语教学

英文原版电影语言真实、诙谐幽默，通过有声有色的画面反映英语国家的社会文化和风俗习惯。在大学英语教学过程中，英文原版电影欣赏有助于学生掌握一定的英语基础知识和听、说以及写作方面的技巧，从而使学生形成一定的综合语言运用能力。英文原版电影还能从学生的学习兴趣和生活经验出发，使英语语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。大学英语教师在利用其他方法指导学生学习英语的同时，还可以把欣赏英文原版电影作为大学英语教学的一种新的有效的教学方法。     

浅谈英文电影欣赏与英语教学

英文电影赏析是促进大学英语教学的有效手段.一部好的英文影视作品既能涵盖语言学习中语音、语调、节奏、用词,思维、感情等几大要素,又能以一种更为直接和易懂的方式向学生展示西方国家的历史、文化、风俗和社会理念.本文以影视欣赏在培养大学生基本语言技能和跨文化交际能力方面的优势为出发点,探讨了英文电影在大学英语教学中的重要作用.     

英文电影在大学英语视听教学中的运用研究

当今社会,在大学英语视听教学中,欣赏英语电影是最直接的教学方法,也是学生所喜爱的学习途径。英语电影的视听资源,可以说是最好的,特别是原版英语电影,能让学生切身体会到英语视听所带来的魅力。英文电影在大学英语课堂上的出现让传统的教学有了新的尝试,如何有效利用英文电影提高学生的视听能力,是对大学教学的新考验。     

语用学在大学英语教学中的应用

探讨了语用学在大学英语教学中的应用,提出了大学英语教学中语用能力培养的对策,为大学英语教学的具体实践提供了理论参考.     

语用学在大学英语教学中的应用

探讨了语用学在大学英语教学中的应用,提出了大学英语教学中语用能力培养的对策,为大学英语教学的具体实践提供了理论参考。     

语用学在大学英语教学中的应用

探讨了语用学在大学英语教学中的应用,提出了大学英语教学中语用能力培养的对策,为大学英语教学的具体实践提供了理论参考。     

文化在大学英语教学中的作用初探

语言与文化两者之间是息息相关、密不可分的。中西方文化方面的差异是影响学生领会、运用外语进行交际的重要因素之一。本文针对目前大学英语教学中存在的问题，浅析了文化因素在改进外语教学，提高学生外语应用能力的重要作用。     

学习迁移理论在大学英语教学中的应用

文章介绍了学习迁移的相关理论,提出应如何运用兴趣迁移策略、情感迁移策略、认知结构迁移策略和元认知迁移策略,从而促进大学英语教学,提高教学质量。     

学习迁移理论在大学英语教学中的应用

文章介绍了学习迁移的相关理论,提出应如何运用兴趣迁移策略、情感迁移策略、认知结构迁移策略和元认知迁移策略,从而促进大学英语教学,提高教学质量。     

播客技术在大学英语教学中的应用

随着信息时代的发展,播客凭借其多元化的优势正全面渗入大学英语教学之中.介绍了播客技术的概念,结合播客的特点探讨了其在大学英语教学中的应用,发挥教师的主导作用、学生的主体性,教师只需提供一个学习的专题,让学生根据自己的爱好、兴趣完成作业,提出了应该如何通过播客来进行大学英语教学.     

播客技术在大学英语教学中的应用

随着信息时代的发展，播客凭借其多元化的优势正全面渗入大学英语教学之中。介绍了播客技术的概念，结合播客的特点探讨了其在大学英语教学中的应用，发挥教师的主导作用、学生的主体性，教师只需提供一个学习的专题，让学生根据自己的爱好、兴趣完成作业，提出了应该如何通过播客来进行大学英语教学。     

浅论文化背景知识在大学英语教学中的作用

近年来,随着改革开放步伐的不断加快,更多更好地培养外语人才,深化外语教学改革,提高外语教学水平,已是当前刻不容缓的重要任务.我国的外语教学由于语言环境的限制,存在着"费时较乡,收效较低"的问题.而英美文化的熟悉程度对提高学生听说能力、阅读文学作品的理解能力有非常重要的作用.本文在分析目前英语教学存在问题的基础上,说明了文化理解对语言学习的重要性.