应用型人才培养目标下的实验教学模式研究

实验教学是培养学生创新实践能力的必要手段,实验教学的改革是目前高校面临的一个重要课题。以构建主义的教学理论为指导,对基于应用型人才培养目标的实验教学模式进行了研究与探索,提出了分层次的实验教学模式,划分实验为基础性实验、提高性实验、研究和创新性实验三个层次。并为建设相应的实验教学平台提出了具体的措施。     

虚实结合的“课题式”硬件接口实验模式应用

针对传统实验教学模式存在的问题,提出了用虚实结合的课题牵引课程实验教学的新模式,并进行了教学探索和实践。结合实例说明虚实结合的"课题式"硬件接口实验的具体应用和步骤。实践证明新的教学模式激发了学生的学习兴趣,增强了学生的工程实践能力和创新意识。     

关于高校计算机基础课程实验教学改革的几点思考

实验教学作为高等教育的一种重要手段,被越来越多的高校所重视,同时吸引了众多的教育工作者从事相关课题的研究,以使实验教学在学生自主实践能力、知识转化能力以及科技创新能力培养方面发挥更加积极作用.文章从几个方面探索了我国实验教学改革的发展趋势,并结合浙江工业大学计算机基础课程实验教学的实际情况和需求,构建了计算机基础课程实验教学体系.     

应用型编程实验教学平台的教学改革与研究

编程实验教学质量的提高是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,为学生创造和搭建优质的实验教学平台,包括编程实验教学平台的功能、环境和实验教学思想,是培养互联+时代下应用性人才的重要保障。本论文根据我校校级课题进行研究。     

数字逻辑实验教学改革探索

针对数字逻辑实验教学存在的问题,提出数字逻辑课程实验教学改革和实验课题设计的思想,改传统的验证性实验为用VHDL语言做设计性实验;介绍实验课题的设计和教学效果。实验课题应该是课程的主要知识点,有合适的难度,无现成的答案。实验课题包括两个组合逻辑设计和3个时序逻辑设计课题,有基本实验,还有选做题目。教学效果表明实验课题的设计是成功的,达到了预期的目的。     

信息管理类专业数据库课程实验教学模式研究

数据库原理课程是信息管理类专业重要的专业基础课。随着信息技术的发展,合理设计符合面向实际应用特点的信息类专业的数据库实验课程体系和教学模式,已成为重要的课题。笔者根据应用型院校信息类专业的教学及学生就业需求特点,设计并实施了一套数据库系统原课程实验教学模式,包括实验前期选题,实验课程内容、实验教学方式、实验结果评价等,获得了比较好的实验教学效果。实践证明,这种新的实验教学互动模式有利于学生创新能力、合作精神、尽快适应社会能力的培养。     

高职院校计算机实验教学的改进措施初探

目前素质教育已成为高校教育的必然工作,培养学生的实验能力和创新精神也已成为高校教育的重点内容,如何对高校计算机实验教学的方法加以改进,对教学效果进行评价,对评价指标进行优化,成为一大课题,文章分析了当前高职院校计算机实验教学过程中遇到的有关问题,结合实验室建设、实验教学的现状,阐述了文章基本建设思想,为高职计算机实验教学的改进措施提供一些思路.     

开放性实验室建设的探索与思考

实验教学是工程技术类高校培养方案的一个重要教学环节,是培养学生创新实践能力的必要手段,实验教学方法的改革是目前高校面临的一个重要课题。在剖析了传统实验教学模式存在的问题的基础上,给出了开放性实验室的功能定位,论述了开放性实验室建设的重要意义,指出了建设开放性实验室需要着重解决的问题和解决的措施。     

《计算机组成原理》综合性、设计性实验的开发与实现

本文介绍了笔者设计的“实现原码乘法功能的指令系统设计”实验的原理和实现方法,给出了一个《计算机组成原理》综合性、设计性实验教学的新课题和解决方案。     

微机控制系统实验教学研究

探讨微机控制系统课程教学目标,以及按此目标进行的实验教学单元划分。考虑到该课程实践性强的特点,构造了合适的实验平台,并围绕5个综合课题进行实验教学内容设计。为达到课程目标,制订管理规范和进阶规则。对课程实验教学中涉及的基本模块综合、多任务实现进行深入讨论。参考一些先进高校的做法,在课程实验考核方面也进行有益的探讨。     

Oracle数据库实验教学体系研究

针对高校计算机专业Oracle数据库课程的特点,分析当前实验教学中存在的问题与困难,结合作者多年的教学探索和实践,从教学目的、教学条件、教学模式、实验内容和实验考核制度等方面,构建了一套较为完善的Oracle数据库实验教学体系。     

计算机实验教学的移动学习平台设计与应用

依托不断创新和快速发展的移动互联网技术,传统计算机实验教学模式在新的技术支撑下发生着变化,出现了一大批以移动教学为代表的创新型实验教学模式,从而为计算机实验教学注入了新的发展活力。本文在对计算机实验教学相关的教学现状以及移动教学的相关内容进行整理的基础上,对移动平台教学系统架构进行了设计,为今后的网络科技与计算机实验教学模式的结合提供更多的参考。     

模拟电子技术实验教学改革

针对目前高校模拟电子技术实验教学环节中存在的实验教学内容不够完善、实验教学流程过于程序化、实验教学体系不够完善等问题,提出我校模拟电子技术课程教学团队开展的"仿-搭-焊-制"相结合的模拟电子技术实验教学改革,总结出一套由电路设计与仿真、面包板实验电路测试、万能板焊接测试、PCB制版与改进四个环节组成的实验教学模式。实践证明,改革后的教学模式和考核评价制度更有助于提高学生的动手能力,培养学生的综合创新能力,激发学生的主动性和积极性。     

基于网络化教学平台的C语言实践教学

针对目前C语言实践教学存在的问题,提出基于网络化教学平台的C语言实践教学模式。通过理顺教学思路明确教学目的,根据课程特点优化教学内容,改革实验课程的授课方式,提倡重视实验总结并完善实验考核。经过实践证明,通过该教学模式能有效地提高学生的学习主动性,取得良好的教学效果。     

《数据结构》教学探讨

根据实际教学中遇到的一些问题,就《数据结构》这门课程的教学内容定位、教学方法的运用以及教学手段的采用进行深入探讨。认为教学内容上应该以算法为主线,强化实践,突出重点。提出注重面向对象和循序渐进的教学方法,讨论《数据结构》课堂中如何运用好多媒体教学手段。     

基于ACM模式的算法教学的探索

目前高校计算机专业算法课程教学模式陈旧、效率低。本文给出了基于ACM模式的算法设计教学改革措施和实效。通过参加ACM活动可以对计算机专业学生的算法设计教学起到极大的促进作用。     

基于ACM模式的算法教学的探索

目前高校计算机专业算法课程教学模式陈旧、效率低。本文给出了基于ACM模式的算法设计教学改革措施和实效。通过参加ACM活动可以对计算机专业学生的算法设计教学起到极大的促进作用。     

试论如何有效提高“程序设计”课程实验教学效果

"程序设计"作为计算机专业的必修课,不但有较强的理论性,更有较强的实践性,实验教学效果的好坏直接影响理论教学效果。本文结合我们的教学实践从课前准备、上机时的指导以及上机报告的评阅和问题的反馈三个方面阐述了如何来提高实验的教学效果。     

大学计算机基础实验教学改革探索与实践

论文首先对当前大学计算机基础实验教学存在的主要问题进行研究与分析,并对现有教学方式进行改革与探索,包括增加实验考核权重、实验内容的设置、根据不同学生群体开展分级教学,以及网上实验教学园地等。实践表明,改革后的实验教学效果得到了明显提升。     

《计算机文化基础》的教学研究与探讨

当前高校计算机基础教育面临着更多的压力和挑战，计算机文化基础课程教学如何开展，才能进一步提高教学质量和效果。文章从教学内容、教学方法、教学模式和实验教学等方面进行了全面的探讨。并提出了一些教学改革的思路和方法。