机器人专利技术（连载）日本机器人专利文献

知识就是力量。伴随着我国科学技术的进步与发展,知识产权日益受到人们重视,专利越来越多地走进人们的视野。据国家知识产权局的统计数据,截至2010年11月底,我国受理的国内申请人专利申请量达gU585．2万件,授权量331．975件;国外申请人在华专利申请量102．7万件,授权量50．8万件。     

机器人专利技术（连载） 日本机器人专利文献

知识就是力量。伴随着我国科学技术的进步与发展,知识产权日益受到人们重视,专利越来越多地走进人们的视野。据国家知识产权局的统计数据,截至2010年11月底,我国受理的国内申请人专利申请量达到585．2万件,授权量331．975件;国外申请人在华专利申请量102．7万件,授权量50．8万件。     

机器人专利技术（连载） 日本机器人专利文献——日本本田技研株式会社

编者按：知识就是力量。伴随着我国科学技术的进步与发展,知识产权日益受到人们重视,专利越来越多地走进人们的视野。据国家知识产权局的统计数据,截至2010年11月底,我国受理的国内申请人专利申请量达到585.2万件,授权量331．9万件;国外申请人在华专利申请量102．7万件,授权量50．8万件。     

机器人专利技术（连载）

知识就是力量。伴随着我国科学技术的进步与发展,知识产权日益受到人们重视,专利越来越多地走进人们的视野。据国家知识产权局的统计数据,截至2010年11月底,我国受理的国内申请人专利申请量达N585．2万件,授权量331．9万件：国外申请人在华专利申请量102．7万件,授权量50．8万件。 正在兴起的机器人技术,专利无疑不可缺漏。为促进国内的机器人技术发展,帮助业内人士了解国际国内的机器人技术专利情况,本刊将连续刊登相关文章,报道机器人领域的相关技术专利现状。本期主要介绍国际机器人领域的专利概况。     

数字与信息化

20%随着当下对自主创新和技术创新的重视,我国创新领域在近10年来获得了举世瞩目的飞跃式发展。以专利申请量为例,2010年2月的《专利统计简报》指出,自1999年以来,国内专利申请量的年增长率,平均保持在20%以上,     

2008年“新财富500富人榜”之信息技术产业

从新一届的“500富人榜”榜单中,我们可以发现过去一年所有经济风潮的印记,其中最醒目的是财富的大幅上涨。2007年,中国楼市、股市演绎了过山车式的飚升,资产市场的泡沫带来了财富的泡沫。根据2007年12月31日股票收盘价计算的2008年“新财富500富人榜”上榜富人的财富总额达到26027亿元,较2007年的12800．2亿元大增103．33％,人均财富也由去年的25．6亿元提高到53亿元,这意味着,他们过去一年的财富增量超过了以往若干年的积累。其中信息技术类富人占上榜500富人的7．4％,创造的财富占总财富量的6．0％。（如表1）     

信息技术教师“边缘化”了吗

信息技术教师是信息技术课程实施中的关键因素,而最近一段时间以来,有关信息技术教师边缘化的声音时有出现。当我们审视信息技术教师的现状时,觉得使用边缘化一词来形容信息技术教师的地位是不妥当的。信息技术教师虽然在学校中不属于主要学科,但是从历史的发展视角来看,信息技术教师正在走向中心。本期解码将从信息技术教师的边缘化问题入手,探讨其专业发展之路。     

第十一届“全国中小学信息技术创新与实践活动”圆满落幕

"全国中小学信息技术创新与实践活动"(简称NOC活动)由教育部关心下一代工作委员会、中央电化教育馆、中国发明协会主办,国家知识产权局、教育部基础教育二司、教育部教师工作司支持,中国信息技术教育杂志社和创新时代杂志社承办。2013年7月18日至25日,第十一届NOC活动在江苏徐州举行现场决赛。相较于往届活动,第十一届NOC活动新增设了综合实践能力、校本课程探究评优及机器人创意闯关(RTEC)等竞赛项目。在为期8天的决赛里,来自全国各地近4000名     

信息技术教学“三十六计”

作为一名信息技术教师,每当上完课或听完课,我的脑海里总会想着几个问题:学生学到了什么?信息技术发展到现在,出现了很多先进的东西,我所讲的内容是不是过时了?知识这么多,能讲得过来吗?有些知识学生会不会,你会不会?面对如此多的问题,我必须     

机器人专利技术(连载)

编者按:知识就是力量。伴随着我国科学技术的进步与发展,知识产权日益受到人们重视,专利越来越多地走进人们的视野。据国家知识产权局的统计数据,截至2010年11月底     

机器人专利技术(连载) 日本机器人专利文献

编者按:知识就是力量。伴随着我国科学技术的进步与发展,知识产权日益受到人们重视,专利越来越多地走进人们的视野。据国家知识产权局的统计数据,截至2010年11月底,我国受理的国内申请人专利申请量达到585.2万     

第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”正式启动

“全国中小学信息技术创新与实践活动”是在教育部和国家知识产权局的关怀指导下举办的一项实施“科教兴国”战略和“人才强国”战略，推动我国信息技术教育的发展，为实现中华民族的伟大复兴，培养造就高素质人才的全国性活动，自2002年在北京人民大会堂启动以来，已经成功举办了四届，吸引了全国800多万名师生直接参加活动，关注活动的人数超过3000多万人，成为规模和影响最大的最具活力的信息抚育普及活动之一。     

“制造业文化”升级

中国制造业需要回归商业领域的本性,回归到企业的原点,踏踏实实地从基础做起,掌握企业成功的核心,重疆制造业文化,这才是制造业升级的关键。     

制造业的“硬升级”和“软实力”

正2014年11月4日,第十六届中国国际工业博览会(简称工博会)在上海召开。以"高端、智能、绿色"为主题的本届工博会恰逢中国制造业转型升级的关键时期举办,因此倍受业界关注。现在的制造业已经不再是印象当中的粗笨。随着信息技术的涌入,不仅制造业所生产的产品已经融入了更多的软件,越来越推崇环保、智能的属性,而且其自身的业务过程,也开始有越来越多软实力的表现——加工过程有越来越多自动化设备的加入,同时,企业对业务流程的控制和管理     

实现“良”、“劣”互通以构建有效教学──基于良构劣构的问题解决在小学信息技术教学中的探索

众所周知,良构问题常出现在传统的课堂教学中、教材中、课后的习题中,而劣构问题广泛地存在于现实生活中,具有目标不明确、结果不唯一等特点。我们需要培养的是能用信息技术工具来支持其他学科学习、解决生活中实际问题的学生,因此探究良构与劣构问题在当下小学信息技术教学中是有意义的。本文从厘清概念入手,就如何展开“良”、“劣”结合,实现从良构到劣构的情境导向几方面,结合教学实践对目前的小学信息技术课堂教学进行了有意义的探索。     

新一代信息技术助力复工复产,推动产业转型升级

在做好疫情防控的同时,要抓紧复工复产。背景如果从整个经济活动的周期来看,目前一个月的停摆对经济已经造成了比较大的影响。从搜集到的现有的分析资料来看,此次疫情的防控主要发生在一季度,停工一段时间不会对全年产生绝对性的影响。     

“新一代信息技术产业标准化论坛”举行

6月27日．经工业和信息化部批准。中国电子技术标准化研究院在北京举办“新一代信息技术产业标准化论坛”工业信息化部副部长杨学山、国家标准化管理委员会副主任方向出席论坛并讲话。     

高中信息技术课程的“变”与“不变”

从20世纪80年代开始,我国的高中信息技术课程就经历着不断的变化。从最初的几所大学附属高中的选修课程,到成为全国普及性课程,再到2003年国家高中课程结构中的一个规定性科目,高中信息技术课程的     

高中信息技术课程要突出“技术味”

自从2003年教育部颁布《普通高中技术课程标准(实验)》以来,目前全国已经基本普及了高中信息技术新课程。但是,在课程实施过程中,我发现逐渐出现了重信息轻技术的现象,表现出淡化技术的倾向。高中信息技术课程作为技术领域的一门科目,仍然要突出它的技术味,使它成为一门具有鲜明技术特征的基础课程。课程实施中轻技术的现象我经常感觉许多高中信息技术课似乎缺少了一点技术的味道,没有突出     

信息技术让“浅阅读”走向“深思考”

学生阅读不同于成人阅读,学生阅读的目的在于由较低层次的基础阅读不断深化,逐步走向分析阅读甚至更高层次的主题阅读,最终养成能够从人类智慧的宝库中主动汲取营养并不断创新的能力。阅读教学与信息技术结合可以将学生思维由＂浅阅读＂走向＂深思考＂,文章对信息技术与阅读教学整合方法进行了探讨。