谈影响工程施工质量的五大因素

针对影响工程施工质量的人、材料、机械、施工方法和环境五大因素进行了分析，提出了确保工程质量的具体措施，以实现工程质量的全面管理，提高企业综合素质以及经济和社会效益，使企业赢得市场与发展。     

谈小学写作教学策略

<正>作文是对学生语文知识和素养的综合考查,因此,在语文学科的教学中占有重要地位。教师应该在平时的教学活动中引导学生收集作文素材,锻炼他们的综合能力,提高他们的语文素养,让学生真正将学到的知识应用于实际生活,做到学有所为,学有所用。     

也谈初中生写作

<正>初三语文试卷中的写作部分多与中考作文保持一致,都是半命题作文,但是难度一般要小。现在一般把半命题作文叫做补题作文,我自己以为补题作文和传统的半命题作文还是有区别的。半命题作文一般要求补词语或短语,总之所补部分相对独立有完整意义;而补题作文可任意填补,只要和前面所给部分浑然一体即可,这样一来就为考生提供了更广阔的写作空间。比如作文题目:我最,我想从文体角度,就如何打开思路补充题目来谈谈自己的看法。     

谈居住区景观设计的中国元素

本文回顾了我国居住区景观设计的简单历程,分析了园艺设计体系和中国园林设计的特点,探讨了当代居住区景观设计中研究、借鉴传统园林蕴含的自然文化理念和再现地域景观的手法,以创造居住区空间环境形象的标志特征,形成富有生活情趣而个性鲜明的空间环境形象。     

宋春华谈构建住宅产业五大体系

建设部将构建住宅产业5个体系和建立一系列的制度,有效保证住宅质量,推进住宅产业现代化。构建5个方面的框架体系包括:(1)建立住宅技术保障体系,这是前提;(2)建立住宅建筑体系,这是基础;(3)建立住宅部品体系,这是重点;(4)建立住宅质量控制体系,这是关键;(5)建立住宅性能     

也谈中学英语写作教学

写作是中学英语教学的重点难点之一。本文首先讨论中学英语写作教学的几个难点,然后结合自己教学实际,探讨提高学生英语写作能力的方法。     

例谈小学写作教学方法

<正>写作能力是小学生语文综合素养的重要体现,写作教学是小学语文教学的重点内容,教师要运用科学的教学方法,激发学生的写作兴趣,从而提升他们的想象能力和创造能力,进而提升写作能力。但是,写作教学中还存在一定的问题,要想指导学生提升写作能力,教师应正确认识传统写作教学中的问题,不断创新教学方法,指导学生使用恰当的语言表达自己的想法,进而写出佳作。本文从小学写作教学的现状以及提高学生写作能力的方法入手,阐述了优化小学写作教学的方法。一、小学写作教学的现状     

谈陈设设计中文化元素的运用

随着人民物质生活的极大丰富,大家对陈设设计提出了更高的要求,在追求居住舒适度的同时,对文化内涵有了更高层次的追求。越来越多的客户开始要求在陈设设计中融入文化元素。在进行陈设设计时不仅要满足功能性需求,也要对文化精神内涵倾注更多的关注。文章围绕陈设设计中文化元素运用问题进行了探索,以期为将文化元素融入陈设设计提供新的工作思路。     

妙笔生花 灵动写作——谈小学写作教学的有效策略

<正>写作是用书面语言表达人的思想与情感的一种方式。随着教育理念的更新,小学语文教师逐渐认识到:写作应从学生内心的情感需求出发,让学生在具备写作热情的基础上,通过积累写作素材、联系现实生活等方式,写出灵动的文章,促进写作教学质量的提升。写作是小学生语文学习的关键内容,也是检验学生语言水平的主要环节,对学生的语文学习至关重要。在很多学生的作文存在诸多问题,例如,语言过于空泛、内容缺乏真情实感、句子衔接不当等等。针对这些问题,需要教师优化写作教学方法,     

谈初中阅读与写作的契合点

<正>本文对初中阶段阅读教学和学生写作相结合过程中出现的问题进行了讨论,希望给教学带来一定帮助,促进学生写作能力的提升。初中是学生提升写作能力的重要时期,在小学时学生对作文有了初步了解,初中是拔高阶段,因此教师很关注学生的阅读理解和写作能力的培养。但将阅读和写作分开教学不利于学生的发展,所以教师要采取有效的方法,将二者结合起来,促进学生综合能力的提高。