案例教学法在知识产权法学教学中的应用

本文论述了案例教学法与应用型法学人才培养之间的关系，以知识产权法教学为视角，分析了案例教学中应注意的案例选择、学生角色定位等问题，并对案例教学的不同模式进行了探讨。     

浅谈案例教学在会计教学中的运用

结合商学院会计专科学生特点，初步探讨了案例教学法在会计教学中的运用形式，并提出会计学案例教学应注意的问题。     

“管理学”中的案例教学法探讨

文章论述了“管理学”课程教学采用案例教学法的必要性，分析了案例教学法在管理学教学中具体应用的几个环节和应用效果，提出了在管理学教学中应用案例教学法应注意的几个问题。     

个别化教学方案的在线生成

文章对个别化教学的需求进行了详细研究，用计算机模拟人类教师进行个别化教学的行为，提出个别化教学的一种建模方法，提出，论证和实现了满足动态性，历史性和收敛性的一种导航算法。     

浅析市场营销学教学中的案例教学法

案例教学法是一种互动式的现代教学方法，有助于提高学生分析和解决实际问题的能力。本文归纳了案例教学法在市场营销学教学中的具体应用及实施案例教学法要注意的问题，旨在探索一条行之有效的案例教学方法，形成一套完整的案例教学方法体系。     

案例教学法在高职《电工基石出》课程中的应用

本文简介了案例教学法在高职电工基础课程的尝试,并就笔者的案例教学筹备,开展步骤进行了论述。并讲述了一些案例教学法在实践教学中要注意的事项和教师备课的准备工作。     

任务驱动教学法在现代汉语和普通话教学中的应庸与探索

在现代汉语和普通话教学中引进任务驱动教学法实行技能性教学,不但可以提升学生的学习兴趣,培养其主观能动性,而且还可以锻炼学生的团队合作能力,培养学生思考问题、分析问题的能力。本篇文章从任务驱动教学法的概念及其特点人手,重点论述了其在现代汉语和普通话教学中的应用,并对其在教学中应该注意的问题作了相关分析和探讨。     

浅析案例教学法在财务管理教学中的应用

随着教育教学改革的不断深入，案例教学法因其对培养高职院校应用型人才具有重大价值，而在教育界日益受到重视和广泛应用。本文在整理有关教育教学专家观点的基础上，从财务管理案例教学法的内涵及其实施价值出发，提出了案例教学法实施中应遵循的原则和实施的步骤，并对实施过程中应注意的问题进行了初步的分析。     

单片机产品的PROTEUS设计与仿真

本文介绍了在单片机教学中采用产品教学法的教学实践，并论述了PROTEUS仿真技术在产品教学法的应用，以电子琴的制作为例，例证了产品教学法的良好效果。     

任务型教学在中职艺术设计教学中的应用

我国随着教育体系的不断完善，任务型的教学方式在中职院校得以应用，而在中职艺术设计教学领域的应用方面，主要包括确定任务、分配任务、展示任务以及拓展任务这四个重要部分。在采用任务型教学方式时，一定要注意切勿将任务型教学法固定化、程式化，要注重其渐进性和全员参与性，并重视过程和结果两方面的评价，本文结合实际工作经验，对任务型教学在艺术设计方面起到的作用进行了分析研究。     

行动导向之项目教学在高职院校计算机网络教学中的应用

首先指出目前高职院校的计算机网络教学不能满足企业对于学生能力的要求,然后引出行动导向教学法,并描述其中的项目教学法,最后论述将项目教学法应用于当前高职院校的计算机网络教学中能够培养学生的专业能力和综合能力,为学生就业做好准备。     

问题与出路：刑罚个别化的立法规制

刑罚个别化不仅指刑罚适用领域的个别化，还应包括立法领域的个别化，而且正因为在适用领域的刑罚个别化产生了与罪刑法定原则的冲突以及导致法官自由裁量权无限扩大的问题，而使得刑罚个别化成为刑罚学领域的一个亟待解决的课题。本文以立法领域为研究视角，试图通过加强立法领域的刑罚个别化来解决这些问题。     

多媒体教学系统在教学中的应用

多媒体教学系统是一种全新的教学系统。它集声音、图像、视频和文字等媒体为一体，能产生生动活泼的效果，有助于提高学生学习的兴趣记忆能力，实现因材施教和个别化教学的目的。     

吸波材料及其在舰船上的应用

本文综合论述了吸波材料的工作原理、类型、研制现状及发展方向，讨论了今后发展的重点及应注意的问题，并介绍了吸波材料在舰船上的应用情况。     

电子专业实践一体化教学探讨

随着课改的进行,探究式教学法越来越引起广大教师的注意。这种教学方法是在教师的指导下,学生运用探究的方法进行学习,主动获取知识,发展能力的实践活动,最重要的特点是知识的获得是学生主动行为,而不是被动接受,这给一向枯燥无味、学生厌学的电子专业课程教学改革指明了方向。本文就电子专业实践一体化教学进行了探讨。     

商务英语案例教学中的自主学习

本文在肯定了自主学习和案例教学法的有效性的基础上,阐述了在商务英语教学中结合两种教学方法的必要性,然后根据教学实践提出如何在商务英语案例教学中倡导自主学习,并指出了教学中需要注意的问题。     

任务驱动法在实践教学中的运用

本文对当前商务谈判实践教学中采用的任务驱动式教学法的运用背景、驱动力分类、任务的设计以及任务的实施过程等要素进行了详尽的分析与论述,并在此基础上提出了自己的观点与认识。     

浅谈互动式教学法在高等数学教学中的应用

相对于传统的单向式教学法而言,互动式教学法不失为一种好的教学法。它能在教学过程中充分发挥教师和学生双方的主观能动性,通过师生之间的对话、讨论等多种方式以达到思想、情感和信息的交流与启发,提高学生的学习热情、拓展学生思维、培育学生发现问题、解决问题能力。本文详细的论述了互动式教学法的在高等数学中的应用。     

关于智能建筑设计中相关问题探析

随着建筑业的发展，信息技术的进步，智能建筑日新月异，并取得一定的成效。本文论述了智能建筑与一般建筑相比而具有的优越性，并提出了智能建筑设计要注意的问题。     

浅谈用PSPICE软件辅助电工学课程的教学

随着计算机的发展、普及和各门学科的发展，计算机辅助教学无论在形式上和内容上都有了很大的发展。作为一种现代化的教学手段，计算机辅助教学可以利用计算机智能化的特点，转化教学活动中的主被动关系，学生通过写计算机的交往活动，可以积极主动地进行探索式的自主化和个别化的学习，有利于学生创造思维的开发和学习能力的培养。计算机辅助教学也逐渐成为高等工程教育的教学手段工段、形式和内容更新的主要方向。