公安职业院校体能训练课实施分层教学的研究及实践

公安职业院校的体能训练课程既具有基础性和一般性,也具有一定的特殊性和专业性,因而在体能训练课中积极实施分层教学,可大大发挥体能训练对于学员的作用。但是目前在公安职业院校的体能训练课程中存在学校课程设置不合理、教员的教学模式不科学、学员的认识不足等问题,本文提出采取"合理化—科学化—全面化"的分层次教学策略,以提高公安职业院校全体学员的体能。     

浅谈体育教育专业篮球专项学生体能训练

体育教育专业是培养基础教育体育教师的摇篮,篮球运动又是大众体育项目,利于开展,而体能则是任何体育项目的基础,因此对体育教育专业学生的篮球专项体能训练进行分析研究并提出一些新的思考和要求。在分析篮球专项体能训练方法的基础上,指出体育教育专业、篮球专项学生的体能训练中的问题,提出一些解决问题的方法,对体育教育专业学生的篮球专项体能训练具有一定的参考价值。     

高职院校专业特点与学生身体锻炼部位分析

结合不同专业的就业方向,分析运动与职业体能的关系,指出不同职业的体能训练特点,分析高职体育教学中开展职业体能训练需要注意的关键点。     

专项体能训练、相关素质对羽毛球技术学习影响研究

学校体育是体育中的重要组成部分,然而把体能训练运用到学校体育教学中来的实践尚少,在学校体育运动技术教学中进行体能训练对学生的影响仍不得而知。本研究通过查找相关资料,制定了适合学生的体能训练计划,对陕西师范大学2011级两个专修班进行技术教学的同时,研究了专项体能训练对体育专业学生学习羽毛球技术及相关素质的影响。在对学生的立定跳远的素质影响方面,两者的效果区别不明显,在实际应用方面,通过十六周的专项体能训练,在教学比赛中实验组学生明显好于对照组。希望以后学校对学生开展必要的体能训练课,促进学生身体素质和技术全方面的发展。     

谈初中篮球运动体能训练存在的问题及对策

篮球运动是一项对体能要求较高的运动,所以进行体能训练是十分必要的。从初中篮球运动体能训练出发,从初中篮球运动体能训练方式存在的问题以及提高体能训练水平的有效措施两个方面简单阐述。     

初中体育课堂学生体能训练策略

体能是开展体育锻炼的基础条件,学生只有具备充足的体能,让能顺利开展教师制定的体育课堂教学活动。保证教学活动和学生体育活动的流畅性,不但能够提升教学质量,还能够让学生充分得到锻炼,激发体育运动兴趣。但是初中学生正处于身体发育阶段,此时的学生体质满足常规体育运动的要求,经常表现为缺乏爆发力和运动持久力,可见,初中体育课堂需要加强对学生开展体能训练,通过制定合理的教学策略,为开展科学系统的初中体育体能训练提供方法指导。     

高校篮球运动员体能训练措施分析

篮球是一项综合性的体育运动,它对运动员的体能、技能和心理素质等都有一定的要求。所以,在高校篮球教学中,体能训练历来是备受关注的一部分。文章结合高校篮球运动员体能训练现状,提出了高校篮球运动员体能训练措施,希望能为高校篮球运动员体能训练提供理论参考,进而提高高校篮球运动员的体能素质。     

技能导向下的体能训练:因材施教至因技施训

本文主要通过文献资料法对体能训练的发展进行总结,发现体能训练为主导的训练方式导致技能训练与体能训练的脱节,认为运动训练中体能、技术、战术、心智能力是竞技训练的组成部分。     

关于消防救援人员体能训练科学化的研究

体能作为消防救援人员的基本素质,是其战斗力生成和保障的重要基础。为进一步提高消防救援人员体能训练的科学化水平,本文从消防救援事业特点出发,借鉴竞技体育体能训练理论,对现阶段消防救援人员体能训练的现状进行思考,并提出建议,以期对我国消防救援人员战斗力的提升提供一定的支持。     

小学生体能训练策略再探

体育课堂是学生进行体育锻炼的重要途径,适当的体能训练可使学生的身体素质得到提高,养成良好的锻炼习惯,培养学生的品格意志,提高学生的综合素质,因此,加强对小学体育教学的重视势在必行。目前,小学生体能训练的实际教学中仍然存在着教学观念陈旧、训练形式单一、学生兴趣不高等问题。文章从树立新的教学理念、制订科学的训练计划、丰富体能训练形式、培养学生的体育意识、加强学生的课外训练几个方面,探究新时期小学体育课堂体能训练的教学策略。