小幽默

<正>雀斑英语课上,女教师提问道:"张明,你来回答一下,‘eye'什么意思?张明答不上来。老师提示他说:"你看看,我鼻子的两边是什么?现在知道了吧?"张明回答:"哦,我知道了。"‘是什么?"老师问。"雀斑。"奇思妙想老师     

警惕网络猥亵

<正>张明,男,37岁,离异,原是网吧老板。由于网吧开设在学校附近,生意很好,从事这个行业的他发现很多未成年人背着父母、老师来上网,还有很多未成年人借钱来上网。后来,检察机关向文化局、公安分局发出检察建议,他的网吧不得不搬到远离学校的地方,生意不好就停止营业了,张明成了无业人员,整日无所事事,就"宅"在家里上网。张明在网上专门寻找家长群、班级群,混进去之后冒充学生家长或者老师,很快就认识了一些中学生。张明谎称自己是     

积极情绪对农村小学班主任班级管理的影响分析

情绪是人体内部的一种主观体验,这些从姿态、面部、语调等方面体现出的情绪,都可以对学生产生一定的影响。教师在课堂教学中展现出的情绪状态,对学生的管理和约束方面有十分关键的作用。积极的情绪有助于学生认真学习,教师可以化积极情绪为力量,以此来推动课堂教学的实施。教师和学生在课堂中都应该保持积极的情绪,正确管理好自己的情绪。     

教学育人与心理健康——听钟红军老师报告有感

听钟红军老师的课和报告,心中感想颇多。钟老师主要从对学生的发展谈了很多感想。高中学生正处于青年时期,也是他们身心发展的突变时期,心中难免会产生矛盾、困惑和苦恼。     

租赁房屋必须进行登记吗?

编辑同志: 我自己开了一家私营公司,今年3月经朋友介绍,我租赁了张明的临街门面房3间,并约定租期5年,我随即支付了全部租房款,并对房屋进行了装修。6月底,张明以租金过低为由开始反悔,要我搬家,我认为张明     

传递正能量需要“善解人意”

<正>以下对话过程是我亲眼所见。学生:"老师,我这几天感觉很烦,可能是……"学生的话还没说完,老师就笑着打断:"我刚才不是还在班会上说过,我们要拥有正能量、传递正能量!我们应该每天告诉自己,‘我很快乐,我很幸福’。现在你怎么又开始说这些负面情绪的话了?你老说这些话,会越来越郁闷的。"学生愣住了。老师继续亲切地说:"我可是为了你好啊!我多么希望你幸福、快乐!所     

合理控制情绪 营造高效课堂教学质量

<正>一线的体育教师在教学过程中一定遇到过各类突发的教学状况,或者遇到过各种各样调皮捣蛋的学生,教师一定要合理控制自己的情绪,尽量避免将负面的情绪带进课堂,老师们一定要试图将情绪中较好的一面发掘出来,进而服务于自己的教学,营造出一个高效安全的体育课堂教学质量。     

克服技校学生厌学与调动学习积极性之浅见

当前，技校的老师都感到课堂难以驾驭，技校生越来越难以教育与管理，主要原因就是学生存有严重的厌学情绪。学生的厌学情绪会影响班级或学校良好学气的形成和教学秩序的稳定。如何正视和处理学生厌学，应该在以人为本、充分尊重学生的基础上对症下药。     

开放式建筑设计教学设计导师课程后思考

<正>齐欣:中国教育的问题不光是建筑教育的问题,而是从幼儿园开始,都是老师灌输的多,而学生自己的想法少,老师总在给学生一个特别明确的标准,什么是对的,什么是错的,所以就变得学生不需要思考,按照老师的说法去做就对了。从这点来讲,我和梁井宇的观点都是让学生自己去评判,逐渐地     

校园幽默

<正>成绩单老师问吉米:"你为什么要把成绩单借给约翰呢?""不,我不是故意的。"吉米讷讷地回答,"他说想吓唬一下自己的父母。""那结果呢?"老师又问。"结果——"吉米回答,"约翰的屁股肿了。"语出惊人老师:"你一上课就不停地说话。你说说看,你还像不像一个学生?"学生:"不像。"老师:"那你自己说,你像什么?"学生:"像老师。"