希望未来体育老师当班主任能成为时髦

<正>10月16日,教育部召开新闻发布会,介绍中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》有关情况。针对体育老师当班主任遭家长反对的现象,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示,从教育部角度来讲,体育教师、音乐老师、美术老师、科技老师都可以做班主任。希望未来体育老师当班主任能成为时髦。     

大学生思想政治教育美育化初探

社会主义教育要培养全面发展的人才。赵紫阳同志在六届人大作的《关于第七个五年计划的报告》中,明确地指出:“各级各类学校都要认真贯彻执行德育、智育、体育、美育全面发展的方针。”把美育正式列入教育方针,在国家教育方针中重新确立了美育的地位。美育是社会主义精神文明建设的重要组成部分,它在精神文明中起着重要作用。那么,如何重视美育,加强美育,这是当前大学教育工作中的一个大课题。本文就大学生思想政治教育美育化的问题,作一初步的探讨。     

全面提升教研能力 强化专业支撑作用

<正>2019年11月20日,《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》(以下简称《意见》)发布,《意见》明确了主要任务,健全了工作体系,明晰了工作职责,完善了教研方式,提出了教研员专业标准,为教研机构建设和各项教研工作规范、有序、高效开展指明了方向。贯彻落实好《意见》精神,加强和改进新时代基础教育教研工作,切实做好"四个服务"(服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生全面发展、服务教育管理决     

学校的美育教育该始于建筑

<正>2015年9月末国办印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,强调各级各类学校要逐步开齐开足美育课程,并列举了包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等内容。而唯独对建筑这一当代所有美育集中的载体却没有提及,我以为这是需要在未来美育推进实践中加以补充的,不如此我们的美育教育有失偏颇,我们的美育教育尚起不到提升未来国民审美能力与素质的作用。建筑和每个人的关系是生活日用,正如未经训练     

民族地区高校美育现状调查——以延边大学为例

2015年国务院办公斤发表了《关于全面加强和改进学校美育工作的慰见》,文件中提出美育是审美教育.也是情操教育和心灵教育,不仅能提升人的审美素养.还能潜移默化的影响人的情感,趣味、气质、胸襟、激励人的精神,温润人的心灵。党的十八届三中全会对全面改进美育教育做出重要部署。国务院对加强学校美育提出明确要求。延边大学是少数民族地区高校,具有浓郁的民族音乐文化特色。本项目通过调查延边大学的美育现状,诣在了解学校美育的实施现状,分析存在问题和影响因累,为更好的实施美育提供理论依据。     

信息动态

《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》印发近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》(以下简称《意见》),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》指出,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,全面贯彻习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要思想,坚持党管人才,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,服务构建新发展格局,推动高质量发展,深入实施新时代人才强国战略,以服务发展、稳定就业为导向,大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,全面实施“技能中国行动”,健全技能人才培养、使用、评价、激励制度,构建党委领导、政府主导、政策支持、企业主体、社会参与的高技能人才工作体系,打造一支爱党报国、敬业奉献、技艺精湛、素质优良、规模宏大、结构合理的高技能人才队伍。     

规划在线

正1国务院办公厅印发《关于进一步加强城市轨道交通规划建设管理的意见》国务院办公厅印发《关于进一步加强城市轨道交通规划建设管理的意见(》简称《意见》),对新形势下我国城市轨道交通规划建设工作作出部署。《意见》指出,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,牢固树立和贯彻落实新发展理念,按照高质量发展的要求,以服务人民群众出行为根本目标,科学编制城市轨道交通规划,严格落实建设条件,有     

河南省印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》

<正>为全面落实立德树人根本任务,加快构建德智体美劳全面培养的教育体系,充分发挥劳动教育的综合育人作用,近日,中共河南省委、河南省人民政府印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出,要通过劳动教育,使学生理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念;体会劳动创造美好生活,     

选准着力点，让学生动起来

<正>“体教结合”是新时代加强学校体育工作、推动素质教育的重要举措，能有效促进学生全面发展。体育活动既能锻炼体魄，又能磨砺心灵，促进人的身心发展。学校体育工作要结合实际，选准着力点，靶向施策，让学生真正“动起来”。一是提升体育教师素质。加大对体育师资的培养和培训力度，不断提升体育教学水平。我校结合实际创建了“基础+专项”“锻炼+赛事”教学模式，效果很好。同时，     

时光不语心情,心耕浸润心灵——做一个智慧、爱心型的班主任

《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中指出:"在中小学教育中,德育即思想品德和政治教育,对坚持学校的社会主义性质,促进学生德智体美全面发展,具有重要的作用。"班主任工作是进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的最重要的途径。班主任与学生朝夕相处,对班级的每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任。