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依据项目教学法的相关理论,针对"软件工程"课程的特点和存在的问题,提出将项目教学法用于软件工程教学中的观点,设计了课题活动的基本流程及具体实施步骤,并进行了教学实践。实践结果表明项目教学能显著提高教学质量,激发学生的潜能,提高学生素质。 相似文献
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项目驱动教学法在软件工程课程中的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
针对目前高校软件工程课程中存在的问题,提出将项目驱动教学法应用于软件工程课程的理论教学和实践教学过程中,并给出具体实施过程与方法。实践结果表明新的教学方法可明显提高学生的学习兴趣与软件开发能力,全面提高学生的综合素质,教学效果显著。 相似文献
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分析了软件工程课程的特点及地位,提出了在软件工程课程教学过程中引入项目驱动教学法,并给出具体实施过程与方法。实践结果表明采用项目驱动教学法能更大地激发学生的学习兴趣和求知欲望,充分调动学生的学习积极性和主动性。 相似文献
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基于CMMI项目导向的高职软件工程课程教学实践 总被引:1,自引:1,他引:0
以企业项目为导向的教学模式是根据职业能力培养的需要,密切联系地方产业发展实际,将行业企业的实际项目设计成专业基础课程或专业课程的教学内容,根据企业项目组织实施教学与考核,从而使专业人才培养的能力目标得以实现。本文具体论述了紫光软件集团CMMI3认证项目导入到软件工程课程教学的实施方法,提出了课程未来建设思路。 相似文献
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从介绍应用课题实践与项目开发训练特色课程出发,分析软件工程课程教学中关于实践实验教学所存在的问题,提出该特色课程中关于开展软件工程实验教学的思路,指出主要教学内容,说明取得的教学效果。 相似文献
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本文通过对软件工程课程实践的关键核心任务进行分析和提炼,提出了一个面向软件工程课程实践的学生项目管理平台。该平台有效地实现了教学管理和学生项目过程管理的无缝集成,实现了从教务人员下达课程任务,到组织指导教师,创建学生项目组,项目开发过程控制,再到项目的中期检查、验收和答辩,到最终的成绩汇总和质量评价的一个完整的软件工程实践课程的全生命周期管理。 相似文献
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为解决软件工程教学中存在的问题,案例剖析教学方法侧重提高理论分析过程的参与性.而项目实践教学方法侧重提高项目实践过程的参与性,在实际教学过程中将这两种方法有机结合.增强了课程的理论教学水平,同时也提高了学生的动手实践能力,教学实践验证了该组合教学方法的可行性。 相似文献
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案例与项目实践结合的“软件工程”教学方法 总被引:1,自引:1,他引:0
从软件工程来自于实践的特点入手,提出理论与项目实践结合的案例教学方法,即通过设计适合学生的项目课题,让学生在项目中应用所学的理论和技术,从而更牢固地掌握知识。 相似文献
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实战模拟的“软件项目管理”课程实践与考核 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了软件学院"软件项目管理"课程的实践方式与考核方式。该课程实践模拟团队协作完成一个项目,在整个课程实践中,每个学生轮流做一次项目经理,从领导者与被领导者两种角度体会软件项目管理。课程实践的考核由教师与学生共同完成,为组员分配成绩作为项目经理的一种职权,不仅帮助项目经理能够有一定的管理力度,同时也让同学体会如何正确使用职权。 相似文献
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孟勋 《计算机光盘软件与应用》2014,(16):57-58
在软件项目开发中,需求分析占有重要地位,是决定软件开发成功的关键因素。本文就需求分析,对需求分析的概述,需求分析的任务,需求分析的过程,需求分析的内容,需求分析的验证等进行了阐述。 相似文献
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通过对中小软件企业在项目过程中存在的问题分析,提出了引入第三方软件项目咨询的解决方案。以具体软件项目咨询实践为例,结合软件工程与项目管理方法论,论述了软件项目咨询为提高中小软件企业的项目实效所发挥的作用。 相似文献
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软件工程教材中,谈到了项目监控的重要性。因其抽象性,学生较难理解。项目监控要以软件开发进度表为依据来进行操作。本文介绍了项目监控的实际操作方法,力求让学生理解掌握项目监控的方法,并体会项目监控的重要意义。 相似文献
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侯智深 《数字社区&智能家居》2013,(8):1957-1958
该文首先比较完整的介绍了招标投标制度、项目风险管理以及软件项目等概念,然后分析了软件工程项目投标当前的问题,最后对软件工程项目投标工作提供了相应的解决对策。 相似文献