微课在中职计算机教学中的应用

随着"互联网+"的普及和发展,逐渐地被拓展到教育界,由此便出现了"互联网+教育".在技术和理念不断更新的时代背景下,教育界逐渐走向了微时代,于是出现了一个新的词汇"微课",并且被越来越广泛的应用于教学中.而中职计算机课程本身就与互联网技术联系较紧密,因此,在中职计算机教学中利用微课进行辅助,一定会取得良好的效果.本文就微课在中职计算机教学中的具体应用进行了论述,以供广大教师参考.     

微课在中职数学教学中的应用实践

数学包含了大量的定理、公式及运算方法,是一门较为抽象的科目.中职教育是学生学习的重要阶段,在中职数学教学中,微课的应用能够激发学生的学习热情,帮助学生形成良好的思维习惯和学习习惯,显著提高课堂教学效率.本文基于对微课价值的正确认知,分析微课在中职数学教学中的具体应用策略,以期促进中职学生更好的掌握数学知识,提升教学水平.     

中职计算机教学中微课的应用分析

随着"微"时代的到来,微课作为一种新的教学理念近年来被广泛应用到中职计算机教育教学过程中,微课的利用不仅能很好提升学生的学习主观能动性,还能够很好提升课堂的教学效率,激发学生的学习兴趣。笔者根据微课的几个特点阐述了其在中职计算机教育教学中的重要作用,并分析了微课在中职计算机教育教学中的应用,使微课在中职教育教学中更好地发挥作用,提高课堂的教学效率和质量。     

微课在中职数学课堂教学导入中的应用

新课改背景下,职业教学中的各项科目都在发生着相应的变革,中职教学作为推进学生职业素养发展的重要途径之一,对现有教学内容、教学手段、教学方式进行基于学生发展需求的革新,对职业教学的长远发展具有重要的实践意义。从当前中职教学的目标和现实要求来看,微课能有效弥补了传统中职数学教学的不足与缺陷,实现职业教育与传统教学的有机结合,对中等职业教学目标的实现和学生的全面发展具有积极的推进作用。因而,文章以“微课在中职数学课堂教学导入”为研究对象,对其在中等职业教学中的应用以及学生的综合发展进行深入探讨。     

中职数学应用案例教学初探

在数学教学中,以应用实践课为主体进行全方位的数学教育改革,是当前数学教育改革研究的热点。目前中职学校大多还是采用传统的"教师教、学生学"的数学     

微课应用于中职计算机教学中的分析

随着当今社会科学技术的高度发展,微课作为一种全新的教学模式,已经逐步发展起来.由于其独特的教学特点,如今已经被广泛的应用于中职计算机的教学中.本文从微课教学的概念说起,结合当今中职计算机教学中应用微课的重要性,并对中职计算机教学中如何更好地把握微课的使用方式进行阐述.旨在于通过微课,提高中职计算机教学质量和教学效率.     

BOPPPS模型在微课教学设计与实践中的运用

面对"微"教学实践迅速发展的现状,针对传统教学方法中存在的问题,分析BOPPPS模型的内涵及其与微课教学之间的结合点,提出采用BOPPPS模型组织微课教学,将BOPPPS模型应用到MOOC小节制作和翻转课堂知识点讲授短视频中,激发学员的学习兴趣,强调学员的参与性和主动性;通过"魔术与数学"微课教学案例的设计与实践,阐述如何在微课中运用BOPPPS模型。     

微课在中职院校计算机教学中的应用

微课是一种新型的教学办法,它既可以实现课前预习,也可以实现课后复习.现阶段,微课是我国信息化不断发展的产物,我国微课已经被广泛的利用于课程中,但是中职计算机教学中的应用较少,文章阐释了微课的概念,中职计算机教学中运用微课的必要性以及微课在计算机教学中的具体运用.     

微课在中等职业学校信息化教学中的地位和作用

微课作为教育领域中典型的信息化教学手段,其运用范围逐步开拓,中职学校应用微课进行信息化教学成为重要选择。本文从教材、教学目标、课堂内容这三个教学内容探讨了微课在中职学校信息化教学中的地位,同时根据中职学校教育特点阐述了微课对中职学校信息化教学的作用。     

微课在中职计算机平面设计教学中的实践探索

在当前中职教育中,由于入学标准较低,学生的水平参差不齐。在中职计算机平面设计教学中,传统的教学方式无法获得较好的效果,学生的平面设计水皮难以满足社会和企业的需求。因此,在中职计算机平面设计教学中,教师必须创新教学方式。微课教学短小精悍的特点能够有效吸引学生的兴趣,应用微课开展平面设计教学,既能够提高学生对平面设计的学习兴趣,又能够帮助学生解决学习中的重难点知识,是提高教学效率的有效方式。本文将简要分析中职计算机平面教学中存在的问题,分析微课在平面设计教学中应用的可行性,并探究微课在中职计算机平面设计中的有效应用策略。     

中职FLASH二维动画制作教学中微课资源的应用

随着时代的发展,科技不断进步。在移动互联网时代下,微课是教育发展的一个趋势。中职FLASH二维动画制作教学中,运用微课既能够提高学生学习的积极性和自主性,又有利于提高教学效率和教学水平。因此,FLASH二维动画制作教学中,应用微课资源已成为了教育工作者探讨的重点。基于此,分析、研究了中职FLASH二维动画制作教学中微课资源的应用。     

关于微课应用于中职计算机基础教学中中的几点思考

本文主要是从中职计算机基础教学的发展实际情况作为出发点,分析了中职计算机基础教学现在存在的问题以及造成这些问题的原因,然后从四个方面讨论中职计算机基础教学中如何能够更好的运用微课,最近则是阐述了中职计算机基础教学中使用微课的意义.     

微课在中职计算机教学中的应用

随着网络技术的不断发展,当今世界对计算机人才的需求越来越大.中职是培养计算机人才的重要途径,教师应重视中职计算机教学,重视培养学生的计算机技术应用能力,提升学生在就业中的竞争力.本文根据中职计算机教学实际,提出了在中职计算机教学中开展微课教学的策略.     

探讨微课在中职计算机专业教学中的应用

教育信息化在计算机网络技术和信息技术的助推下发展迅速,应运而生的微课便是教育信息化的一种重要授课手段,其“微”又“快”的特征不失适宜地契合了当前信息社会人们的生活工作方式。同样地在校园里,微课一经推出就迅速发展成为一种深受广大师生喜爱的教学方式。文中探讨了微课对中职计算机教学改进和完善作用,然后提出了微课应用的几种策略,希望对中职教学有参考作用。     

“微课”该如何走进中职教育的课堂

"微课"是随着计算机技术、网络技术和教育观念的不断提高而出现一种教学模式,是传统教学模式的一种必要补充。文章首先对"微课"的含义和特点进行界定,在此基础上,分析"微课"在中职课堂应用的优势、劣势和机遇,最后,文章针对"微课"该如何走进中职教育的课堂给出了几点建议。     

中职移动前端设计教学中微课应用的探索

随着我国教育改革的不断深入,各种信息化教学手段应运而生。微课作为一种新型的教学手段,它依托视频为载体,对教材中的某个知识点进行详细讲授,微课作为传统教学模式的补充,已逐渐进入课堂。微课让教学从课堂延伸到课外,实现线上教育与线下教学的整合。本人经过多年的教学实践探索,针对微课在中职移动前端设计教学中的应用策略进行剖析,通过微课与传统课堂相结合,从而提高中职学生的学习效率,提出自己的看法。     

浅谈微课在中职计算机教学中的应用

随着信息技术的飞速发展,当今社会需要综合素质较高的技能型人才,传统的以教师为主的教学方法已经不 能适应现在个体差异明显的中职学生。针对社会的需求和学生的实际情况,更新教育理念、专研新的教学方法对中职教师来 说已经刻不容缓。主题突出、内容具体、资源丰富、多样传播的微课给中职计算机教育带来了不小的冲击。本文主要探索微课 在中职计算机教学中的应用。实践证明,微课教学取得的教学成果良好。     

微课在中职计算机基础教学中的应用探析

随着我国科技的不断发展与进步,计算机已经成为人们日常生活中必不可少的一项工具,在办公与娱乐方面计算机也是重要的组成部分.我国中职院校是我国职业教育的重要组成部分,主要的教学目的是培养学生的职业技能,计算机专业也就成为中职院校的主要专业.但由于大部分学生基础较差,学生能力相差较大以及计算机基础知识较难、课上时间较短等因素导致了中职院校计算机基础教学工作效果并不十分理想,而如何提升中职院校计算机基础教学效果也成为中职院校的主要任务.本文首先介绍了微课的相关概念,随后介绍了现阶段我国中职院校计算机专业基础教学情况以及微课视频教学的主要特点,最后说明了在中职院校计算机基础教学中使用微课所能够起到的作用和微课在各个阶段的具体应用.希望可以为中职学院计算机基础教学起到一定的帮助作用.     

微课在中职听力教学中的应用

英语课程是中等职业教育阶段必修的文化基础课程,这主要是为了适应经济全球化的世界发展背景,让学生进一步开阔视野,并为日后的职业发展提供帮助。中职传统英语教学方式偏重阅读和口语教学,听力教学的效率一直不高,导致学生无法听懂正常语速下的英语词汇或英语句子,在与英语母语人面对面交流时,也很容易因听力问题而无法开展有效沟通。而将微课应用在中职英语听力教学中,可以有效提升听力教学的质量和效率。本文对微课在中职听力教学中的应用进行了深入研究,并提供一些具体应用措施。     

多媒体课件技术辅助中职数学教学研究与探索

随着现代科学技术的发展,计算机已进入教育领域,并得到迅速的发展。计算机多媒体课件技术已经不再是"电子黑板"的概念了,它以强大的功能,大量的信息及生动直观的影像和快捷的连接方式和超越时空的变幻,已经越来越受教师的欢迎,已经成为主要的教学手段,并逐步取代传统的教学方式。计算机在教育上的运用,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、教学思想与教学理论都发生了改变。本文通过实例阐述多媒体课件技术对中职数学课堂教学的辅助功效。