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《中小学文明礼仪教育指导纲要》指出：加强中小学文明礼仪教育,对于提高中小学生的思想道德修养,努力构建社会主义和谐社会,提升全民族的文明素质,增强国家的文化软实力具有重要意义。本文尝试在信息课堂教学中渗透礼仪教育,提高学生的文明交往礼仪。 相似文献
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教材简析
《PPT超链接》一课选自吉林省教育出版社出版的（《综合实践活动》小学6年级（下册）。本课教学内容是PowerPoint的关键内容,它可以使制作的电子作品更便于浏览、操作,易于被他人接受。 相似文献
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本课是对苏科版《初中信息技术》（下册）第八单元的拓展。由于Flash动画制作内容有趣,学生学习积极性高。通过前面的学习,学生掌握了Flash的一些基础知识和动作补间动画的制作方法,学习兴趣已被充分调动起来,感觉仅学书本上的知识有些意犹未尽。因此,笔者结合对教材内容和大纲的理解,对教材进行了二次开发,增加了本节。 相似文献
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教材内容分析本课是广东教育出版社出版的《信息技术基础》第三章《信息的加工与表达（上）》第三节《多媒体信息的加工与表达》第二课《素材的采集与加工（一）图片的处理与合成》。 相似文献
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《TCP/IP协议》一课选用的是中国地图出版社出版的《高中信息科技》第四章《计算机网络》第二节“因特网及其服务”中的一个教学内容。本节内容是学生了解因特网服务应用之前需要掌握的一个重要知识点,也是学生在空间上较难想象和理解的一个难点。 相似文献
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《画正多边形》的教学内容选自苏科版《小学信息技术》选修教材“Logo语言”的部分，主要是通过画正多边形来学习使用重复命令。重复命令可以简化一些规则图形的画图命令，让小海龟画图更方便、更快捷，也为以后创造性地画图创设了更大的空间。 相似文献
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在公共教育学教学中,教师通过剖析失败案例进行教学,能够使"准教师们"吸取教训,在今后的实际工作中避免类似的失误重现;能有效激发学生学习的热情和学习潜能,提高课堂教学效果;还能培养学生的批判性思维能力.具体实施过程中教师要注意以下策略:在选择案例时,要注意"三性";在分析与讨论案例时,要采用民主教学;在总结与反思时,要做到"两个到位". 相似文献
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试析公共教育学中的失败教育案例教学 总被引：1，自引：0，他引：1
在公共教育学教学中,教师通过剖析失败案例进行教学,能够使“准教师们”吸取教训,在今后的实际工作中避免类似的失误重现;能有效激发学生学习的热情和学习潜能,提高课堂教学效果;还能培养学生的批判性思维能力。具体实施过程中教师要注意以下策略：在选择案例时,要注意“三性”;在分析与讨论案例时,要采用民主教学;在总结与反思时,要做到“两个到位”。 相似文献
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《各种各样的标志））是浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》四年级下册第三单元第十三课。本课作为2007年浙江省小学信息技术课堂教学评比活动的参评课,有比较长的时间准备课堂教学。本课的教学对象是浙江省湖州市爱山小学的四年级二班的学生,共29人。由于该校地处城市,信息技术教学工作开展得比较扎实,所以,学生的基础普遍较好,为本课教学目标的顺利实现打下了良好的基础。 相似文献
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教材分析
本课选自长春出版社出版的小学《信息技术基础》四年级下学期第九课的内容。动画效果设置是PowerPoint软件应用的一个亮点,是PowerPoint的重要功能,具有较高的实用价值, 相似文献
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创业教育是主要培养学生创新思维能力、创业能力的一种新的素质教育模式。这种新的教育模式逐步成为了我国高等教育改革的一种趋势。然而我国一大批高校在开展创业教育的过程中,呈现出了一定的问题,使得创业教育在我国大部分高校难以取得成功,更难以得到普及。案例教学在我国经过多年的发展已日臻成熟,文章提出将案例教学植入到创业教育中,分析了案例教学在创业教育中的适用性,并谈了案例教学在创业教育中的运用。 相似文献
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《关键帧动画》是辽宁师范大学出版社出版的《信息技术》八年级下册第十课的内容。本节课,学生在了解动画制作原理的基础上,学习制作Flash的关键帧动画,掌握关键帧动画的创作方法。 相似文献
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张光伟老师的《初识Flash动画》在2011年全国信息技术课程教学案例大赛中荣获初中组一等奖。该案例能够获得一等奖的一个重要原因,就是张老师不仅让学生掌握了Flash软件的操作技能,更让学生理解了动画原理,取得了良好的教学效果。张老师的《初识Flash动画》教学案例值得其他信息技术教师关注和借鉴。 相似文献
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《市场营销学》案例教学探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
案例教学法是《市场营销学》课程进行亲验式教学的一条有效途径。本文从分析市场营销案例教学的含义入手，对案例教学的程序、案例分析的方式进行了探讨，提出了案例选择应遵循的几条原则。 相似文献
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《信息价值的判断》是上海科技教育出版社出版的《高中信息技术基础》第二章信息获取中第四节的教学内容。本节是信息获取链中的关键一环。学生在前面几节课中学习了对问题或任务进行信息需求的分析与确定，本节课就是要解决学生在得到信息后如何做出判断的问题，以便在信息活动中做出好的决策。 相似文献
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教材分析
高中信息技术课程标准要求学生能够用动画语言进行创作表达。本课源自《多媒体技术应用》选修模块第四单元（《动画音频视频》。根据对课标和教材的内容理解,我对本节课内容进行了重新设计。提升学生的思想方法与能力,需要给学生介绍过程性知识,并让学生体验整个过程,掌握方法,这也属于一种“技术”类知识。教材强调基本软件技术与常识,而学生在对这些知识有一定了解的基础上,需要更多思想方法和创作知识,所以,我将动画专业知识与信息技术进行了整合。 相似文献
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房地产法教学在法学教育中具有重要的意义,在房地产法教学中运用案例教学法能够培养学生解决问题的能力、激发学生的学习兴趣和提高教师的教学水平。房地产法教学中案例教学法的运用包括教学前的准备阶段、案例教学阶段以及教学后的总结阶段三个阶段。 相似文献
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《网络与道德》（浙江教育出版社《信息技术》七年级上册11课）,主要内容是让学生了解《全国青少年网络文明公约》,了解知识产权的概念和保护知识产权的重要性。课题的价值在于让孩子从小就懂得虽然网络是一个“虚拟社会”,但与现实生活一样,我们在这个虚拟社会中也要遵守社会公共道德问题,培养学生网络道德文明意识。 相似文献