农户土地流转的效率研究——以山东省为例

以农户土地流转为研究视角,从农户土地流转的背景以及内涵出发,通过具体案例分析农户土地流转对于推动农地规模经营的现实意义。     

中小型医疗设备应用及评价项目研究——以超声设备为例

以超声设备应用及评价项目为例,从数据采集、问卷调查和数据分析等多方面详细介绍该评价项目。选取科室使用者、科室设备管理员和医学工程处设备维修工程师3类人群40名评价人员,对医院在用的8个品牌超声设备的17个问题做出相应评价。得出结论:中小型医疗设备应用及评价项目的建立,使中小型医疗设备的采购方、供货方和使用方更加明确设备购买、使用及维保等全周期设备管理中存在的问题,各方将存在的问题予以解决,从而促进医疗设备全生命周期管理的良性发展。     

5T-70型青核桃脱皮机的研究设计

核桃的食用价值、药用价值和经济价值都很高,传统的青核桃脱皮方法是堆沤脱皮,果实污染率高,对坚果商品品质影响较大,市场竞争力差。采用机械脱皮能够减少果实污染,可提高果品品质,增加核桃的经济效益,减轻农民的劳动强度。根据核桃生产实际需求,设计了5T-70型青核桃脱皮机,满足了生产需要,具有良好的推广前景和应用价值。本文介绍了该机的结构与工作原理、主要工作部件设计、参数和特点。     

5T-70型青核桃脱皮机的研究设计

核桃的食用价值、药用价值和经济价值都很高,传统的青核桃脱皮方法是堆沤脱皮,果实污染率高,对坚果商品品质影响较大,市场竞争力差.采用机械脱皮能够减少果实污染,可提高果品品质,增加核桃的经济效益,减轻农民的劳动强度.根据核桃生产实际需求,设计了5T-70型青核桃脱皮机,满足了生产需要,具有良好的推广前景和应用价值.本文介绍了该机的结构与工作原理、主要工作部件设计、参数和特点.     

农业社会化服务对农地及劳动力产出效率的影响研究——以小麦种植户为例

基于陕西省小麦种植户采用农业社会化服务与资源利用效率调研数据,采用倾向得分匹配法（PSM）实证分析了农业社会化服务对农户农地及劳动力资源产出效率的影响。研究发现：土地面积、收入、劳动力人口是影响农户是否采用农业社会化服务决策的主要因素。农业社会化服务能够显著提升劳动力和土地资源的产出效率,使用农业社会化服务农户相比未使用农业社会化服务农户的年均产出价值提高1443.607元,单位面积农作物的利润提高1 490.867元。为提高农户资源利用效率和农业社会化服务体系建设,提出完善农业社会化服务供给体系,建立供需双方互动交流机制,提升农户采纳农业社会化服务的积极性的政策建议。     

“实事求是”校训论析——以湖南大学为例

“实事求是”是马克思主义的精髓和灵魂,也是我国大学校训使用的高频词语。湖南大学“实事求是”校训,继承了岳麓书院务实求是的教育传统,彰显了湖湘文化经世致用的核心特质,接引了西方文明讲求实证的科学精神,适应了党建设社会主义大学的根本要求,其特质和内涵在学校建设发展进程中不断丰富和提升,成为湖南大学最根本的文化基因。这一校训与中国优秀传统文化及时代精神高度契合,是培育和践行社会主义核心价值观的生动载体。当前大学校训文化建设和校训教育活动,应该深入挖掘文化内涵,切实增强育人功能,始终坚持特色引领,不断赋予时代精神。     

基于LonWorks的设备管理系统的设计与实现——以铁路水电设备为例

在分析基于LonWorks总线的铁路水电企业Intranet的系统结构及主要功能的基础上，提出系统主站软件模块的结构及功能，给出系统主要组成部份的软件设计方案。     

封头抛光设备的设计——以粮食储备行业为例

在粮食储备行业,盛装食用油的容器内部需要抛光,否则时间一长,黏附的食用油就容易发霉。但压力容器封头母线是椭圆线,不同容器尺寸不一样,这就需要模拟尺寸不同的椭圆线轨迹进行抛光。人们把这种复杂的轨迹用两个相互垂直的运动复合而成,也就是用近似的几条线段来代替复杂的椭圆线,其间会产生误差。但是,人们可以用汽缸这种模糊运动来弥补,从而完成对封头的抛光。     

破解设备“身份证”之困 智慧标识牌管理应运而生——以电力行业设备“KKS编码+二维码挂牌”模式管理实践为例

正随着工业企业管理的设备资产日益庞大和复杂,同时伴随自动化水平的不断提高,将有大量的设备资产数据需要进行采集、校对、评价和存档,以便更好地预防和管控资产。如何对工业企业如此庞大的设备资产进行有效的预防和管理成为了一个重要的实践方向,而设备"身份证"编码及挂牌就是一项工作的基础纽带,起到了关键性的作用。以智慧标识牌为代表的"KKS编码+二维码挂牌"正在取得越来越广泛的应用。     

“传热学”课程教学的探索——以昌吉学院为例

能源与动力工程专业培养的学生应具备扎实的专业理论知识基础,以与社会需求及学生个人职业发展相匹配。传热学课程的基础知识、理论和原理是该专业学生培养中的关键内容。因此,以昌吉学院为例,分析传热学课程实践教学的现状问题,结合工程应用案例和计算流体力学(Computational Fluid Dynamics,CFD)仿真技术,对教学内容、教学手段及方法进行了探索与改进。     

现代汽车制造设备的六大特征——以小巨人机床为例

伴随着制造业生产理念和哲学发展，数控机床经历了60多年的发展，已经广泛应用于现代制造业的方方面面，成为制造业实现现代化不可或缺的手段。制造业哲学的变革对作为加工母机的机床发展产生了深远的影响，现代机床发展所具备的基本特征符合现代制造业的潮流和趋势。     

国网新源构建以“四化”为核心的设备管控体系

正核心提示国网新源控股公司(以下简称"国网新源")结合抽水蓄能电站设备的特点,自主开发出运维一体化模式,在此模式下引入设备全寿命周期管理理念,通过对运维一体化模式下设备管控体系的探索,研究出具有国网新源特色的设备管控体系框架,体系的框架结构包括了设备的全过程管理及运维过程的全部要素,框架逻辑缜密,结构合理,特色鲜明,易于操作。     

内燃机设备大修经验探讨——以金采公司缅甸采矿项目部内燃机设备为例

缅甸达贡山镍矿是中国有色集团和中国太钢集团投资兴建的集采、选、冶于一体的大型工业项目,矿山主采矿设备大部分超过6年,工作小时高达17000H,急需进行大修作业项目,建设集团于2016年9月26日与北京融世杰公司签订大修服务协议,同年11月1号正式开始大修项目。在第一阶段大修共完成7台VOLVOA30E铰卡、3台VOLVO EC700BLC挖机、2台CASE挖机、3台柳工50C装载机、3台山推SD32推土机、2台HOWO水车、1台东风油车、1台山推压路机的大修工作。     

“1+X”证书背景下的高等职业院校课程教学改革研究与实践——以汽修专业为例

“1+X”证书制度是新时代下推进我国职业教育发展的必然产物,是新时期寻求职业教育新发展、新突破的必然要求,为推进高职院校课程教学改革指明了方向。在解读“1+X”证书制度的基本内涵的基础上,以汽修专业为例简要阐述了汽修人才紧缺背景下的高等职业院校课程教学中面临的现实问题,提出将“1+X”证书制度引入汽修专业课程教学当中,从汽修专业人才培养方案、教学方法以及汽修实训基地建设等层面提出改革建议,以期可以促进“1+X”证书制度落地实施,促进汽修专业教学质量的不断提升,增强职业教育的人才供给能力。     

数控弯管机校核平台的开发——以65型为例

数控弯管机作为一种管件成型的非标设备,其关键零件的强度校核过程繁琐且重复工作量冗杂。为解决以上问题,本文基于Excel开发一套适用于数控弯管机关键零件的校核平台,包括弯管部件、导模辅推部件、夹模部件、导模部件、转管部件和送料部件中的主要传动零件的校核计算。该校核平台可适用于不同型号弯管机的校核,符合工作人员强度校核流程和使用习惯,显著地提高了工程人员的工作效率。     

“工匠精神”视角下高职“工匠型”人才培养路径探究——以辽宁石化职业技术学院为例

加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠是目前职业教育工作的重点,本文以辽宁石化职业技术学院为例,从职业院校学生职业素养提升、师资队伍建设、校园文化营造、课程体系构建、技能大赛成果转化、实训实习管理等方面提出“工匠精神”视角下高职“工匠型”人才培养路径,以促进培养执着专注、爱岗敬业、精益求精、勇于创新的高职“工匠型”人才。     

“互联网+”工程机械营销——以LH工程机械公司为例

"互联网+"模式目前已上升到国家战略行动层面,其对传统制造行业的影响不容忽视。在简要介绍"互联网+"概念和意义的前提下,尝试创新出有价值的并且符合市场现状与发展趋势的营销策略解决方案,以国际著名工程机械设备制造商LH工程机械公司为例,针对其具体产品特点和公司实际情况,提出社交媒体营销、数据化营销、电子商务O2O营销和口碑营销的全新解决方案,每种方案均结合具体方案进行落地实施,将会对LH工程机械公司在中国这个"最重要的战略市场"上获得投资回报,起到至关重要的作用,行业内其他相关企业也可以参考借鉴。     

新能源汽车技术专业实训课程管理研究——以“质安课程”为例

在目前高等学校在制定人才培养计划、编写教材、实施授课过程中,往往更重视的是学生专业技能的教授,特别是在实训教学过程中对学生安全问题的重视程度不够。本人基于福建船政交通职业技术学院新能源汽车技术专业人才培养模式及实训课程体系构建经验,就"质安课程"背景下的新能源汽车专业实训课程体系现状进行研究,提出可行性建设思路及策略。     

“机械CAD/CAM”创新课堂教法研究——以汽车零部件设计为例

随着我国汽车工业的快速发展,汽车设计领域对掌握机械CAD/CAW的技术人才需求缺口日益增大。在此背景下,机械CAD/CAW课程也要与时俱进,积极适应汽车行业的快速发展,创新教学模式,提升教学质量。基于此,文章以汽车零部件设计领域的机械CAD/CAW课程为例,结合汽车零部件设计实例,对该课程课堂教学创新策略展开积极探索,旨在通过理论与实践的相互结合,全面提升机械CAD/CAW课程教学质量。