中国包装联合会电商委举办“中国包装行业2014年度十大评选活动”

<正>在互联网电商行业快速发展的背景下,为了推动中国包装印刷行业整体电商水平的快速发展,充分发挥行业在模式创新、人才培养、品牌建设等方面的示范作用,以及打造行业知名品牌,彰显行业影响力。中国包装联合会电子商务委员会决定自2015年3月起,举办"中国包装行业2014年度十大评选活动"。本次活动是中国包联电商委推动包装印刷电商发展的一次转型升级,电商委希望通过十大评选活动为我国包装印刷行业具有重大品牌影响力和行业推动力的优秀企业和商家,搭建专家、行业上下游企业、媒体联盟的沟通交流平台,展示最新技术、最新行业解决方案,促进产业链上下     

吴培冠呼吁立法解决过度包装问题

正今年政府工作报告提出,要深入实施可持续发展战略,促进生产生活方式绿色转型。全国政协委员、中山大学国际金融学院教授吴培冠呼吁:"近年来电商物流迅猛发展,使商品包装过度问题更显突出。应抓紧推动完善国家层面的包装立法,建立有关包装的法律体系。"吴培冠介绍,上海市市场监管局去年对电商平台销售的饼干、化妆品、茶叶等商品进行包装计量监督抽查,结果显示,     

包装产业转型与升级下现代包装设计人才培养体系实践与探索

包装行业转型与升级下,包装设计教学改革势在必行。教学改革过程中,湖南工业大学践行"以市场为导向,以能力为核心,全面提升创新素养与能力"的培养目标,努力构建"实践教学平台"和"创新教学平台"两个教学平台;按照"包装创意、设计制作、包装营销"三大课程训练模块,打造"练中学、学中研、研中创"的三层次实践教学体系,形成"层次多样化、模块交叉化、训练项目化、整体综合化"的四化课程教学体系;实施启疑式、交互式、案例式、模拟实战式、项目实战式"五法一体"的教学方法;完善从课堂教学、试卷检查、毕业设计、督导与专家评教、学生网上评教到就业率测评的六个教学评价体系。     

生鲜品电商包装存在的问题与对策

目的研究电商模式下商品包装的特点,剖析生鲜电商包装存在的突出问题,并提出解决对策。方法通过文献研究、大数据挖掘、网络调研,结合自身购物体验,综述了生鲜电商及其运营模式,对电商包装与传统运输包装、销售包装进行比较,剖析当前电商包装存在的突出问题,提出对策。结果生鲜品电商包装存在法规、标准缺失,保鲜效果堪忧,绿色环保性不足,用户体验不佳等诸多问题,亟待研究解决。结论电子商务的迅猛发展势必增加对电商包装的需求量,解决电商包装存在的诸多问题,适度包装,降低运营成本,提升网购用户体验,是优化电商包装方案,促进电商发展必然选择。     

基于生鲜电商新需求的农产品包装设计与创新研究

当前中国生鲜电商已经进入了新的高速发展时期,线上、线下、物流三者结合的新销售模式和“在家买菜”的消费方式已经被社会广泛接受。生鲜电商销售新模式从销售方式、配送到商品消费需求定位都与传统线上生鲜销售有巨大的差异,传统的网购农产品包装方式不能适应生鲜电商平台上已成为快速消费品的农产品的需求。生鲜电商平台和包装设计者需要改变生鲜农产品的包装设计思路,充分发挥包装的各方面功能,以适应当前生鲜电商新需求。     

回收率奖惩机制对推动电商平台循环快递包装应用的影响

目的 针对循环快递包装市场占有率低的问题,建立有效的回收率奖惩机制,促使电商平台使用循环快递包装。方法 考虑一次性快递包装和循环快递包装的替代性,在快递包装制造商回收模式下,建立无政府奖惩和有政府奖惩情形下电商平台的快递包装成本模型和快递包装制造商销售与回收循环快递包装的利润模型,分析政府奖惩机制对电商平台使用循环快递包装的比例、循环快递包装价格、循环快递包装回收率的影响。结果 回收率奖惩机制可以提高循环快递包装的回收率和电商平台使用循环快递包装的比例,降低循环快递包装的价格。结论 回收率奖惩机制有利于促进电商平台增加循环快递包装的使用比例,推动循环快递包装的规模化应用。     

包装管理课程的教学重点及改革

根据包装管理课程理论的发展及本校学生的专业培养方向,对包装管理课程进行有针对性的教学改革.在课程设计中,增加设计管理、电商包装和绿色包装的新鲜理论观点及案例来扩充课程内容,运用课程教授与线上精品课程结合、案例教学、项目驱动教学方式来调动学生的积极性和自驱力.希望通过以上的教学改革可以提高学生的学习兴趣,使学生具有包装整...     

高职广告设计与制作专业“包装设计”课程教学模式

高职广告设计与制作专业的"包装设计"课程教学,主要是讲述如何对商品进行包装设计,激发消费者消费的欲望。因此,教师必须根据市场的实际需求,采用灵活的教学方法,构建高效的教学模式。但在实际的教学中,高职广告设计与制作专业的"包装设计"课程教学模式却存在的一定的问题。接下来,本文就分析这些问题,在此基础上探究高职广告设计与制作专业"包装设计"课程的教学模式改革的对策,以供相关教师参考。     

“岗课赛证融通”下高职设计类课程教学改革探究——以品牌包装策划与设计课程为例

本文立足于品牌包装策划与创意设计人才的培养,基于岗位技能标准设计课程定向培养高技能人才,通过校企强强联合,人才供给侧精准对接行业需求侧。通过调研,明确专业所对应的职业岗位或岗位群,以岗位为逻辑主线进行工作分析,通过对完成典型工作任务过程来设置课程。构建"以能力为本位,以职业技能为主线,以项目课程为主体"课程体系,设计"知识技能逐渐递进,能力素养逐渐提升"的教学体系。以期此教学改革对提升高职院校品牌包装策划与设计课程建设水平,更好地为创意设计产业培养高技能包装创意设计人才,提供了一些思路和建议。     

计算机高级语言程序项目化教学研究——以《Java程序设计》为例

文章从市场调查及企业对软件开发人才及平台的需求出发,阐述了高职的计算机高级语言采用宜采用项目化教学方法培养企业所需软件人才,并以《java程序设计》为例,进行了大胆教学改革实践。     

湛江市破获一起网络销售假冒保健食品案件

正在广东省公安厅和省食品药品监管局的统一指挥下,在执法机关摸排及某电商平台大数据技术协助下,湛江市公安部门和食品药品监管部门密切配合,经过两个多月缜密侦查,于2017年11月1日晚11时,端掉一个销售伪劣产品的犯罪团伙,捣毁湛江市一个销售伪劣产品的仓储窝点。现场抓获犯罪嫌疑人陈某俊、陈某奖、陈某激、陈某祝等7人,现场查扣涉案假冒"康宝莱"保健食品一批。同时,根据广东省推送的线索,江苏省公安部门在同一天     

电商物流包装的研究现状及其展望

利用案例分析手段,首先阐述了电商物流包装形式,进而详细介绍不同电商物流包装技术的最新研究成果,最后结合电商物流包装的新理念,对其发展趋势作了预测。电商物流包装与新技术的结合越来越紧密,具有绿色化、智能化、标准化的发展趋势。     

2003年上海包装行业十大新闻揭晓

记者日前从"上海包协六届三次理事会"上得到信息,经上海包协和有关专家一起组织评选的"2003年上海包装行业十大新闻"已揭晓,这十大新闻是: 1)迎战非典,提出包装建议--在战胜非典的日子里,上海包协针对超市商品存在不合理包装甚至不包装进行销售,容易造成细菌传播等问题;进行广泛调查,写出市场考察调查报告,向有关方面提出包装改进10项建议,引起上海市有关方面的重视,并得到改进.     

乡村电商人才培养教学内容及路径研究

通过高校设计教育专业输出课程,培养有技术、重内容、懂品牌、善营销的乡村电商人才。以抖音平台为例,通过检索     

包装人机工程学课程教学改革探索

为培养应用型人才,以包装工程专业人才知识结构对人机工程学的需求为前提,分析了以产品设计为核心的人机工程学课程的适用性,并结合包装工程专业对人机工程学课程内容进行适当地删减、调整和转换,形成了适用于包装工程专业的人机工程学课程教学体系。在教学内容和教学方法上,提出应从理论讲解为中心转向以案例分析为中心;在教学环节设置上,提出了“理论阐述,研究案例／章节讨论＋设计实践”的“3＋1”教学模式。     

应对电商包装大挑战

正我国经济已经由高速增长阶段转向高质量发展阶段,各种新业态为经济发展增光添彩。电商销售的空前繁荣,活跃了市场,拉动了消费,功不可没。电商繁荣加大了包装需求,对包装行业而言是形成了新的经济增长点。2016年,全国快递业编织袋总使用量约32亿条,其中99%为快递企业"直接使用"。塑料袋总使用量     

基于多阶权重组合和PROMETHEE Ⅱ的饮品包装评估模型

目的 对多种可行的饮品包装方案进行评估,选择出最佳方案,从而满足消费者市场的多方位需求,促进饮品销售,提高饮品企业的市场占有率.方法 在价值工程驱动下构建饮品包装功能层次结构评估指标体系,通过模糊群决策法求解各饮品包装方案的指标值;使用多阶权重组合来融合赋权有效信息,采用PROMETHEEⅡ对多个饮品包装方案进行评估,以避免决策补偿性.结果 对各饮品包装方案的净流量排序,进行数据的分析与对比,4种饮品包装方案的优劣性排序为J2>J4>J1>J3,最优方案为易拉罐包装方案(J2).结论 通过某款果汁4种包装方案的评估案例,验证了文中所提饮品包装方案评估模型的有效性,表明该模型能够应用于饮品包装的综合评估与优选,可为饮品包装的设计提供支持.     

双碳背景下应用型本科能源动力类新工科人才培养探索与实践

为适应双碳战略和新工科发展要求,培养适用能源行业发展需求的应用创新型人才,分析了传统能动专业人才培养存在的问题,从课程调整与升级、跨学科融合、校企合作以及项目训练方面探讨能动专业新工科人才培养模式的构建。中国矿业大学徐海学院能源与动力工程专业立足专业特色,对标企业需求,推进新工科人才培养模式的探索与实践,取得了一定成绩,为促进地方本科高校提升专业建设水平和人才培养质量提供参考。     

服务设计理念下的校企合作课程教学设计

文章以服务理念下的工作室"包装设计"课程为例,从课程属性和学情分析切入,通过包装设计课程内容定位、教学目标与重点、教学策略与实施、教学资源与场所等方面对课程进行整体教学设计;从教学评价、教学特色、解决的问题三个方面分析"包装设计"课程教学的实施成效,旨在为同类高职院校"包装设计"课程教学提供借鉴与参考.     

基于用户情感认知的手工艺品电商平台构建

目的 提出基于情感认知的手工艺品电商平台构建方法,引发用户的正向情感共鸣,激励用户作出偏向于手工艺品的购买决策。方法 以“乡HOME”手工艺品网络销售平台为例,采用用户调研的方式,对其品牌的目标用户和潜在用户研究其对手工艺品的情感认知及消费行为的关系,并对市场上现有的手工艺品电商平台的内容架构进行分析,对引起用户认同的情感内容框架进行总结归纳,提出“乡HOME”的构建设想。结论 情感是刺激用户做出最终消费决策的重要因素,在手工艺品电商平台构建时,结合其产品的文化特性,建设吸引用户的情感性的内容版块,有助于其在同质化的环境下脱颖而出,促进产品销售。