独立学院数据库原理课程改革研究

数据库原理课程是理论与实践并重的课程,通过收集学生对数据库原理课程的教学反馈以及分析学生的学习效果,针对以往存在问题,从教学的各个方面探索改革方法,更好地激发学生的学习兴趣,提高教学质量,以达到适合独立学院的培养“应用型”人才的目标.     

高职SQL Server数据库课程改革研究

详述了高职院校SQL Server数据库课程改革的总体思路,以就业为导向,以专业培养目标为要求,以项目化课程改革为主线,以课程资源建设为重点,实施SQL Server数据库课程改革工作具体做法.     

GIS二次开发中空间数据库技术解决方案研究

GIS二次开发中对于空间数据的管理与应用可以采用两种方式,一种是采用GIS平台商提供的空间数据库管理中间件加通用商业数据库软件,另一种是直接采用数据库厂商提供的空间数据库扩展模块;论文将以ARCSDE和ORACLE spatial为例,从空间数据的模型、存储方式、应用开发等方面详细比较两种解决方案的优缺点,探讨了GIS二次开发中空间数据库比较合理的技术实现方法.     

空间数据库构建研究

伴随着IT技术的不断成熟,以及3S技术的不断进步,空间信息技术以及基于空间信息的服务、分析、辅助决策等在各领域得到广泛应用。本文结合传统数据库的构建方法,提出采用面向对象的空间数据模型组织空间数据和构建空间数据库,并在此基础上展望其未来的发展方向。     

多源空间数据库查询技术

为了实现多数据源空间数据集成,提出一种多源空间数据库查询系统框架.基于多数据源的空间对象关系模型,针对多数据源空间数据查询的需求,面向采用空间数据和属性数据分别管理的数据源,提出了支持查询分解和查询结果筛选的数据查询算法,分析说明了适用于空间数据查询的优化方法,形成了一套支持多数据源空间数据库查询技术.     

项目导向教学模式在《SQL Server数据库》课程中的应用

文章以《SQL Server数据库》课程为例,以计算机应用专业面向岗位技能的需求,构建了11个项目,每个项目按照项目概要-项目知识-项目分析-项目评价的顺序展开教学,并以数据查询为例说明项目具体实施过程。     

数据库连接池技术的应用研究

主要介绍数据库连接池技术的基本原理 ,分析了数据库连接池的优势 ,并比较了连接池技术与传统的数据库连接的区别 .利用JDBC(JavaDataBaseConnection)可以在应用服务器中实现数据库连接池技术 ,极大地改善Web应用     

时空数据库在基于数字化技术的城市空间演化研究中的应用

目前对于城市空间研究数字化主要集中在3s技术即GIS、GPS、RS上面,侧重于研究城市空间的静态成分,较少涉及城市空间的历史数据以及历史数据与现在数据的关系研究.试图在基于数字化技术的城市空间演化研究中引入时空数据库的部分概念,并且把Oracle Spatial作为实际运用的数据库平台.     

任务与项目驱动的电子技术课程改革研究

文章通过任务、项目的特点与区别,探讨以任务与项目驱动相结合的课程教学模式以适合现在学生的现状,从理论到实际、由浅入深、创建多维度的学习环境,引导学生深入掌握课程内容,掌握职业技能。     

基于OBE的高职数据库课程改革探索

针对近年来越来越多的高职院校开始尝试基于成果导向教育(OBE)的人才培养和课程改革的情况,主要介绍了OBE模式的相关理论,并基于OBE对数据库课程进行了整体的改革与探索,在具体的教学实践中取得了良好的效果。     

对口单招生数据库课程教学模式改革初探

根据高职数据库课程教学的要求和对口单招生的特点,在吸收CBE和MES等模式先进经验的基础上提出一种新的教学模式,即“能力建构—模块教法群”教学模式。新模式增强了学生学习的目的性和主动性,提高了学生的职业综合能力,具有较强的实用性。     

数据库技术的教学与改革

介绍了对数据库技术的教学内容和教学方法进行的改革     

高职数据库课程教学改革研究

本文结合高职教育特点,面向社会需要,以培养技术应用能力和创新意识为主线,对高职数据库课程的教学内容、教学方法和实践教学体系等方面进行改革.     

深度参与式教学在“数据库应用技术”课程中的应用

在教学活动中,学生是主体,怎样让学生深度参与到教学的课前、课中以及课后各个环节,是教师首先要考虑的问题。通过创新OBE理念下的课前设置任务工单;课中基于PBL的任务实施、能力创新闯关;课后团队拓展任务的开展,激发学生参与的欲望,引发学生积极进行探索,从而实现学生的深度参与式学习,提升学生自主学习、创新思维、解决问题等能力,达到提高课程学习效果的目标。     

数据库管理与应用课程思政教学设计研究

新时代的高职教育要通过课程思政来实现"立德树人"的教学目标,教师应该将思政教育渗透于日常教育教学的全方位、全过程,促进学生全面发展.文章对数据库管理与应用课程思政教学设计进行了探索,以期实现专业知识与思政元素的有机融合.     

CDIO项目教学法在自动检测技术课程中的应用

针对目前高校自动检测技术课程教学中存在的问题,介绍CDIO项目教学法在自动检测技术课程中的应用,主要包括具体项目的构思、设计、实施和运行的全过程。旨在进一步提高教学质量和效果,培养和锻炼学生的创新意识、动手能力、沟通与表达能力和团队合作精神。     

烹饪专业项目课程改革与设计的比较研究

近10年来,我国各地烹饪职业院校的课程改革从起步到发展已逐渐走向成熟阶段。从各地的项目课程构建情况来看,涌现出不同的设计风格,并且都具有各自的特色。文章通过对国内烹饪专业项目课程改革与实施情况进行比较分析,旨在为全国烹饪职业院校的烹饪教学提供较为丰富的参考资料。     

数据库技术在AutoCAD中的应用研究

本文介绍了用VBA作为编程语言,采用Microsoft Jet数据库引擎实现在AutoCAD中对机械设计手册数据库表的实时查询;采用ActiveXAutomation技术在AutoCAD中实现标准件的参数化绘图和尺寸公差的自动标注。结果表明,在Auto—CAD中采用数据库技术极大地提高了企业设计效率,具有较好的实用价值和一定的推广价值。     

数字测图项目教学法课程改革

从项目教学的概念出发,在数字测图课程中实施项目教学法,重新设计教学内容、教学目标、教学情境、考核评价等,采用该方法进行教学,职业岗位针对性强,学生学习积极性高,教学效果好。