新时期加强高职院校思政教学的意义和对策分析

在新时代的趋势下,高职院校不但要明确了解思想政治的重要意义,还要根据高职院校多数学生所存在的问题,来研究改变以往传统教学的观念,完善相应的教学体系,更好地解决思想政治教学问题,进而改良教学的内容,使教学实践和实际生活相结合,实现较大意义的思想政治教学,创新并且归纳出更完善的对策。     

高职院校思政教学中大学生核心价值观的培养策略探究

我国的高职教育是培养技术型人才的主要方面,技术型人才对于我国社会经济的发展有着重要的意义。在进行思想政治教学的时候,教师要从多个方面来把核心价值观的内容结合到思政教育当中,以提升高职院校思政教学的效果。现对高职院校思想政治教学中大学生核心价值观的培养策略进行研究。     

和谐校园构建中的高职院校辅导员队伍建设分析

辅导员队伍建设是高职院校师资队伍建设的重要内容。高职院校的辅导员主要从事高职学生思想政治教育工作,是大学生思想政治教育工作的重要力量和骨干力量。建设好高职院校的辅导员队伍,对于大学生树立正确的人生观、价值观,提高大学生的思想政治素质,促进大学生综合素质的全面发展,促进高职院校的和谐校园构建,具有十分重要的作用和意义。     

新媒体背景下高职学生思政工作优化思考

随着经济发展和社会进步,高技能人才在当今社会供不应求。因此,高职院校如何进行学生的思想政治的教育工作成为重中之重。随着新媒体时代的到来,高职院校对学生思想政治教育工作也应该适应时代潮流,挖掘新的教学方法来对学生进行思想政治教育,以提高学生的综合素质,为社会培养全能型人才。本文主要分析了新媒体的类型和特征、当前高职院校学生思想政治教育工作的现状和存在问题、新媒体对高职学生思想政治教育工作的影响及对策建议。     

创新教育理念视域下高职思政教学新路径——评《高职院校思政课教学指导》

正高职院校是培养学生专业技能的重要基地,是我国教育体系的重要板块之一。由中国言实出版社出版的《高职院校思政课教学指导》一书结构清晰、重点突出,内容丰富新颖,客观反映了当前高职院校思政课程教学革新的内在需求。该书以高职"思政课"教学指导、学习指导和教学大纲为依,共分上、中、下三大部分,紧扣高职院校思政教育教学实际,从个人、家庭、社会、国家等多个角度客观阐述思想政治教育之重要性;     

高职院校无机及分析化学课程思政教学研究

在高职院校教育教学工作中,思想政治教育向来是一块短板,为了提升高职院校思政教育效能,落实立德树人根本任务,需要把握好思政教育工作的新思路与新方法。在专业课教学中渗透思想政治教育,已成为高职院校思政教育工作的重要手段,其中无机及分析化学作为一门理论性较强的基础课程,其教学内容中蕴含大量如爱国情怀、环保意识、意志品格、科学精神等思政教育元素,有助于课程思政教学的推进。基于此,文章将结合笔者工作经验,首先对高职院校无机及分析化学课程思政教学中存在的不足展开分析,然后对无机及分析化学课程思政教学的实施策略予以探究,以期全面发挥出这门课程的育人功能,提高育人质量,进一步提升我国职业院校的课程思政教学质效。     

高职院校思想政治教育互动式实践分析——评《高职思政教育互动式实践指导》

正高等院校是我党思想政治教育工作的核心阵地,将高校思想政治教育工作持续扩大化、深层化是当下高校工作的重中之重。在新时期新的时代特征下,各地高校纷纷响应党和国家关于思想政治教育改革的号召,以科学理论为指导,创新思维方法,以实践教育为重点,将高校思想政治教育工作开展得有声有色。《高职思想政治教育互动式实践指导》基于高职院校自身的教学目标和学生的个体差异,实事求     

如何使用“任务驱动教学法”开展高职思想政治教学

目前的高职学校思想政治教学模式老套单一,课本内容的针对性和实效性不强,提高思想政治教育教学需要使用"任务驱动教学法"开展高职思想政治教学,强化学生的思想政治学习效果。高职思政课采用"任务驱动教学法"能够提高教学实际绩效,提供学生锻炼能力的机会和社会能力实践的平台。本文将从任务驱动教学法"开展高职思想政治教学的重要性以及如何使用"任务驱动教学法"开展高职思想政治教学进行探讨分析。     

引导新时代高职院校学生思想政治教育现状及对策

随着手机的快速发展微信传播信息,高职学生的思想政治教育是基于思想政治教育过程规律而演变成熟过程。为了加强德育教育的高职院校学生多层思想政治教育建设,建立良性的思想政治意识形态环境和大学生的教育方法,实现了高职学生之间的良性沟通作用,发挥着特色功能的高职学生思想政治教育的积极影响。抓住高职学生在思想政治教育方面带来的挑战形式,确立新媒体途径的良性沟通环境搭建高职学生的思想政治教育新方法,涉及学院通过使用微信的政治教育步伐,积极发展高职学生的良性思想政治基础教育发展。     

陶瓷釉下彩绘之青花装饰课程的思政核心要义与实践路径

思想政治教育是高职院校必须关注的重点教育内容,高职院校要引导学生形成正确价值观念,有效强化学生的个人综合素质,促进学生身心健康发展。为了提升思想政治教育效果,除坚守思政理论课程主阵地外,部分高职院校开始大力应用课程思政理念,充分挖掘各专业课程具备的思政元素,构建全方位渗透思政教育的人才培养机制。陶瓷釉下彩绘之青花装饰课程向学生展示了青花瓷这一优秀艺术文化的创作手法、发展历史,含有丰富的思想政治教育元素,教师应结合课程教学内容,将思政元素和专业教学紧密融合。基于此,文章对陶瓷釉下彩绘之青花装饰课程的思政核心要义进行了分析,提出了思政教育存在的问题和实践路径,以期为思政教育活动的开展提供参考。     

湖南外贸职业学院心理健康教育体系构建研究

当前我国高职院校大学生心理健康教育工作的现状令人担忧,大学生心理健康问题日益突出。对此,应完善高职院校心理健康教育课程体系,加强心理健康教育与思想政治教育的有机结合,加强高职院校大学生心理健康教育师资队伍建设,同时,在心理健康教育上应凸显高职院校特色。     

高职院校大学生日常生活中思想政治教育重要性的研究

高等职业院校要坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为根本任务。高职大学生的业余时间主要就是花在他们的日常生活中,除了课堂教学要进行思想政治教育以外,在高职院校大学生日常生活中进行思想政治教育很有必要,学生、家庭、学校和社会都要予以高度重视。     

新媒体环境下的高职思政教育研究

随着信息技术的持续发展,新媒体使得传统的媒体行业受到显著影响。在高职院校当中,思想政治是非常重要的教育内容。但是由于传统教育手段的单一性,很难在教学过程中产生良好的教学效果。新媒体的出现,给高职院校的思政教育带来了挑战,同时也迎来了机遇。只有把握这种技术机遇,才能使高职思政教育收到更好的效果。     

教育管理学分制的内涵及实施

高职生的教育管理是高等职业教育的核心内容,结合某高职院校的实践,针对高职生身心特点和管理困境,遵循高等职业教育教学规律,探讨了对学生接受思想政治教育状况、纪律表现和个人操行定期考核的教育管理学分制,讨论了该制度在提高高职生综合素质方面所起到的积极作用。     

高职院校大学生先进典型培育、发掘、宣传机制研究——以江苏工程职业技术学院为例

结合江苏工程职业技术学院的情况,对高职院校先进典型培育、发掘、宣传工作的意义和存在问题进行探讨,希望最终能推进高职院校思想政治教育工作的有效开展。     

浅析高校思想政治教育在高职学生素质提升中的作用

高职院校要明确素质教育对提升高职学生素质的重要作用,同时,还要加强高校思想政治教育。把思政教育当作高职塑造学生优秀品质的重要载体,是建立健全人格的重要保障,还是提升高职学生创新能力的思想基础。     

做好思想政治教育工作,促进高职毕业生就业

毕业生就业工作是各高职院校的生命线,关系到高职院校的招生、建设和发展,同时,良好的就业教育有利于学生的成长成材和事业发展。从做好思想政治教育工作,促进高职毕业生就业谈一些看法。     

红色文化融入高职院校思想政治教育的路径研究

红色文化是我国一种独具特色的先进文化,其具有深厚的历史文化内涵以及厚重的革命精神。现对红色文化融入高职院校思想政治教育的路径进行探究和讨论,旨在丰富高职院校思政教育的内容,拓宽思政教育的路径,提升高职院校思政教育的水平和质量。     

高职院校班主任如何做好学生的党建工作

班主任作为高职院校学生党建的基层工作者,在工作和学习中发挥着重要的作用。在新的形势下,高职院校的班主任必须加强思想认识,创新学生党建工作的载体和方法,不断增强在学生党建工作中的影响力,进一步推动高职院校思想政治教育工作的发展。     

“大思政”视野下高职院校体育教师育人能力提升路径思考

高职院校开展思政课程教育是人才培养的迫切需要,在此背景下,体育教师需要关注思想引领,注重育人与健身的融合,体育教师队伍更需要专业化。针对上述问题,文章提出对策:⑴加强高职院校体育教师育人能力提升路径的顶层设计;⑵明确高职院校体育教师队伍思想政治培养的目标;⑶推动体育师资之间育人资源的协同。