高等职业教育的数学课程改革初探

今天，科技飞速发展，知识迅猛更新，高等职业教育对数学课程的改革要求已愈来愈迫切，数学教学的目标、教材、教学方法、教学媒体的辅助作用、教师队伍建设等方面的改革要与高等职业教育的发展相适应，使教学质量有明显的提高。     

进一步深化高等职业教育财会实践教学的探讨

高等职业教育是以培养生产、工作第一线的实用型、技能型的人才为目标,设置和 强化实践教学环节是实现这个目标最有效的途径。本文就财会高等职业教育普 遍存在的重理论、轻实践,实践教学难以深化的现象进行分析,探讨寻求进一步加 强财会实践教学行之有效的手段和方法。     

构建实训教学体系,突出高等职业教育特色

要完成实训教学,必须建立良好的实训教学环境,强化实训教师队伍建设,规范实训教学流程,体现层次性、模块化、交互渗透、循序渐进的原则。     

构建符合高职教育培养目标的实践教学体系

通过阐述实践教学体系在高职教育中的重要意义,引出实践教学体系的内涵,以我院示范专业“发电厂及电力系统”专业实践教学体系的构建为示例,强调应以高职人才培养目标为根本构建实践教学体系,更好地为我国职业教育服务。     

构建高等职业教育多层次体系的探讨

高等职业教育结构的调整与提升应以社会需求为目标，主动适应社会结构、经济结构、产业结构和技术结构的变化。随着我国经济和社会结构调整对人才需求多层次的要求，整合教育资源，构建高等职业教育体系已成为必然的趋势。     

高等职业教育培养体系的研究与构想

对高等职业教育培养体系的构建，提出了独持的构想，为满足社会和人的多样性，多层次性，多形式的教育需求，对高等职业教育培养计划制定的内涵，特色，培养模式进行了论述。     

会计高等职业技术教育现状初探

近年来，会计高等职业技术教育作为一种崭新的教育形式，随着高职教育的兴起得到快速发展。本文对会计高职教育的现状进行了分析，提出了发展中应解决的若干问题。     

高等职业技术教育教学质量控制的研究

教学质量的监控和评价是对教学信息的有效反馈和控制，对教学具有导向、激励、鉴定、反馈调节等多种作用。它不仅是加强和改进教学管理的需要，也是检验教学成效和全面提高教学质量的重要措施。本通过学校高等职业技术教育教学质量管理实践，提出了高等职业技术教育教学质量的控制内容、方法和思路。     

评价高等职业技术教育质量的价值取向初探

如何评价和保证高职教育质量是高等职业教育发展的关键所在，是高等教育大众化的必然要求，相对的、多元化的、能力本位的人才质量观才是高职教育质量评价的价值取向。     

中加高等职业技术教育合作初探

本介绍了加拿大社区学院及加拿大社区学院协会的概况，并就中加职业技术学院的教育合作的有效途径作了初步探析。     

高等职业院校加强实践教学内涵建设的若干思考

全国高等职业院校在数量上和规模上得到了迅速发展，目前正面临着加快内涵建设的关键时刻。从实践教学在高等职业院校人才培养工作中的地位和对人才培养质量的影响出发，提出了加强实践教学内涵建设需关注与思考的若干问题。     

高等职业院校商务英语实践教学体系探索

获取高职商务英语专业核心能力是提高高职商务英语毕业生就业能力的根本途径。根据高等职业院校商务英语专业的具体需求,探索其在实践教学体系中应当具备的整体知识结构,旨在为相关研究提供参考意见。     

高等职业技术教育人才培养模式研究

本文在对人才培养模式进行科学界定的基础上,论述了人才培养模式的结构、性质、特征,并对新时期高等职业教育人才培养模式的构建提供了一个较为合理的框架。     

高等职业教育的专业设置研究

高职的专业设置应该是宽窄并举。当前高职专业设置有三种基础：职业岗位、职业岗位群、技术。这是由专业设置的基本以及社会职业岗状况所决定的。随着科技的高速发展，职业岗位的内涵和外延都产生了急剧的变化。因而，当前高职有拓展专业宽度的趋势。     

高职工程建设监理专业实践教学体系的构建

实践教学体系是高职工程建设监理专业教学计划的关键,也是高职人才培养的核心。应构建科学的实践教学体系结构模型,优化理论教学体系,突出实践教学的核心地位,建立以强调实践教学效果为核心的考核制度,根据教学信息反馈结果及时调整实践教学,保障高职工程建设监理专业培养目标的实现。     

建立多层次、开放性高等职业教育体系的探讨

分析和探讨高等职业教育在专业与课程设置，教材，师资，教育体系等方面与普通高等教育的区别以及高等职业教育的特殊性问题。     

试论高等职业教育的建设基础

市场经济条件下用人机制的转变以及大专院校的扩招,使得刚走完合并重组之路的职业教育学校又一次面临新的困境。在大力开展多层次办学的同时,建立中职到高职的人才立交桥,实现教学管理、教学内容、师资建设、学籍和教育管理等方面的有效转变,夯实高等职业教育的建设基础,形成中职到高职教育的良性循环机制。     

高等职业教育教学管理工作的探讨

搞好教学管理工作是教学秩序正常的保证。本文从转变教育观念、加强教育理论学习、加强管理制度建设方面等论述了搞好教学管理工作的方法 ,为促进教学质量的提高奠定基础     

在高等职业技术教育中实施素质教育的途径

如何在高等职业技术教育中贯彻实施素质教育,是当今国内教育界必须直面和着力解决的一个重大课题。根据高等职业技术教育的特点和素质教育的内涵,本作以直接从事高等职业技术教育的实践与探索研究,提出了在高等职业技术教育中必须始终贯彻实施素质教育的基本途径。     

高职水利水电工程专业实践教学体系的构建

结合黄河水院国家级示范性专业－－水利水电工程专业教学改革的实践和经验，论述了水利水电工程专业实践性教学的建立结构模式、组织实施模式以及质量保证体系等。