信息技术课堂中的问题教学——《2050年……》教学设计评析

问题教学法在实现创新教育目标方面的作用,越来越受到教育工作者的重视。但在教学实践中,我们往往忽视对问题情境、问题提出、问题解决的设计,导致问题教学停留在“教师问学生答”的浅层次。一线教师应该用什么样的策略,来实现问题教学效果的最优化呢？杨琳、钮学宏老师利用问题设计模板,优化教学问题设计,设计多种问题讨论的交流方式和形式,     

火电机组电气启动试验中的问题及处理

介绍了近年来在大机组电气总启动试验过程中常见的操作问题、设备配合问题、设计问题及安装质量问题的一些实际案例,分析了不同问题产生的原因及解决处理办法,指出电气启动试验过程中出现问题是有规律可循的,要从众多的现场问题中总结规律、汲取经验教训,对于不同的问题,要采取不同的防范及处理方法,防止类似问题的发生。     

变电运行中常见问题与对策探析

主要介绍了在变电运行中经常出现的问题以及处理对策,主要有安全问题、季节性问题和误操作问题,其他的还有跳闸故障和主变重载等问题。对于每一项可能出现的问题都相应提出了解决对策,保证变电系统的顺利运行。     

关于行动导向化课程教学改革的几点思考

行动导向教学推动了教学革新,改革了传统教学模式,提高了教学效果,但在教改之初的实践中也产生了一些困惑和问题,如:概念模糊的问题、时间安排的问题、教学方法的问题、课程体系亟需优化重组整合问题、课程教学设计的问题,本文对这几个问题进行了探讨。     

科学提问与深层次应用

提出一个问题往往比解决一个问题更为重要,因为解决一个问题也许是一个数学上或实验上的技巧问题。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度看旧问题,却需要创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。     

一种考虑时间关联约束的安全经济调度解法

针对有时间关联约束的一类安全经济调度问题,以机组输出功率速率约束为例,建立Dantzig-Wolfe分解的主从优化问题及其迭代机制来求解。主问题是仅计及时间关联约束的优化问题,从问题是按研究期间所划分时段数构成若干静态子优化问题。主问题在由从问题确定的解空间内寻优;从问题依据主问题解所对应的拉格朗日乘子来修正其目标,以间接松弛时间关联约束。在给出主从问题交替求解收敛条件及其论证基础上,提出了详细的计算方法和特殊问题的处理手段。5机系统、IEEE 24节点系统和IEEE 118节点系统的计算和分析表明,文中方法能有效解决带有时间关联约束的一类安全经济调度问题,具有对大规模系统实际应用的前景。     

基于不同算法求解子问题的Benders分解法在无功规划中的应用

利用Benders分解法将复杂的非线性无功规划问题分为投资子问题和运行子问题,通过约束割集将子问题联系在一起,在2个子问题间迭代求解,经过有限次迭代,最终求出最优解.求解子问题时,运用Dantzig-Wolfe分解法求解运行子问题,运用改进单纯形法求解投资子问题,并考虑了多种运行方式下最优的无功优化方案.     

我国高校青年教师生存环境问题探析

我国高校教师队伍进入了新老交替的高峰时期,而且在跨世纪培养高级人才的教育中,青年教师起着举足轻重的作用,纵观目前高校青年教师的生存状态,虽然整体处于向上发展的态势,但其中也呈现出诸如经济环境问题、工作环境问题、社会环境问题、体制环境问题和个人精神环境问题等一系列的生存环境问题.     

电机接线螺栓压接质量问题技术归零应用

利用质量问题“技术归零”方法,对电机接线螺栓压接质量问题进行问题定位、机理分析、问题复现、措施有效及举一反三,逐步分析、解决和预防质量问题,有效地避免质量问题的重复发生。     

我国未来大区电网互联可能出现或应该注意的若干技术问题--全国联网和更高一级交流电压等级技术问题研究之一

文章以我国目前规划的２０２０年电网作为目标电网,通过大量的计算分析,研究和发现了我国未来大区电网互联可能存在的联网技术问题,如：大区电网互联可能会影响网架薄弱电网的风内安全稳定水平的问题,多个大容量直流线路集中落点带来的电压稳定问题,直流联网送受端电网的相互影响问题,交流一点联网和多点联网的问题,大区电网交流互联的潮流控制问题,大区电网互联的低频振荡问题,电风互联对短路电流的影响问题以及我国大区电