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1.
郑毅 《徐州工程学院学报》1994,(Z2)
学报是高校编辑出版的综合性学术理论刊物,是学术信息的裁体,是传播交流学术成果的媒介,是推动并展示本校学术水平和科研成果的窗口,是促进吸收最新科研成果转化为教学与管理成果的有力工具,学报不但起着扩大学校对外影响、借以提高学校知名度的重要作用,而且学报为学校教师发表科研成果,优化本校教师职称结构,也起着不可替代的作用。 有眼光的教育家,有抱负的大学校长都非常重视学报的发展,不惜投入必要的资金,并在人员上给予支持以不断加强学报工作。著名的教育家蔡元培先生在担任北大校长时,不仅热心创办学报,还亲自担任学报主编。北大学报在蔡元培先生的大力支持下成为当时国内影响最大的学术刊物之一,对推动北大的发展,作出了不可磨灭的贡献。 我校是1983年成立的一所综合性全日制普通高校,归属徐州市。论师资力量,办学经验以及科研工作都尚属起步阶段,与老高校相比我们学校是年轻的,但在全国同类职业大学中,我校还是发展较快的地方高校。 1984年,编辑部在学校教职工总共不足50人,学生不足160人,资金极缺的艰苦创业时期便成立了,它的成立得到学校各级领导的高度重视和大力支持,先后配备了多名专职编辑人员。并于当年创刊校报,次年试刊 相似文献
2.
策划是高校学报编辑的现实选择,策划能力是现代学报编辑的基本素质.在高校学报策划中,理念策划是学报办刊的根本指导和制约,学术策划是学报保持学术品位的关键,主编策划是学报编辑策划的主体,稿源策划是学报生存和发展的保证. 相似文献
3.
梁王欢 《桂林电子科技大学学报》2010,30(2):189-192
以<桂林电子科技大学学报>发表的论文为统计源,采用文献计量学原理和引文分析方法,对1999～2008年出版的1258篇科技论文进行统计和分析.根据基金论文比、被引频次和影响因子呈逐年上升趋势分析结果,对<学报>进行了评析,并对如何提高<学报>学术水平提出一些建议.主要目的是在分析和统计的基础上,为学校领导在<学报>的出版定位与编辑策略提供决策参考. 相似文献
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5.
高校学报与科研工作耦合运行及导向功能研究 总被引：1，自引：0，他引：1
科研水平反映了一所高校的办学水平。高校学报作为学校主办的、以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物,其性质决定了学报与高校科研存在着相互促进、相得益彰的关系。学报在培育科研学术新人、推动高校科学研究、加速学位点建设等方面发挥了不可替代的作用。学报通过引导学术争鸣、培育学术栏目主持人、培养学者型编辑等方式推动科研人才的... 相似文献
6.
狄宗禄 《武汉工业学院学报》1984,(Z1)
学报—学术理论期刊,是现代人类社会中的一种客观事物.它随着现代科学教育事业的发展而产生和发展.全国科学技术大会以后;特别是党的十一届三中全会以来,随着思想解放运动的兴起和“百花齐放,百家争鸣”方针的贯彻实行,我国学术理论活动空前活跃、空前繁荣.全国各高等院校、科研单位、学术团体的学术理论刊物;科技期刊相继出现.据1982年兰州大学学报编辑部介绍,仅全国高等院校编辑出版的自然科学学报就有近500种.另据近期统计,全国现有高等院校700余所,其中理、工、 相似文献
7.
李硕 《四川大学学报(工程科学版)》1984,(2)
高等学校自然科学学报,是科学研究与教学研究的产物,是高教战线学术水平的重要标志之一。有人把学报称为面向社会的“窗口”,有的称为反映学校工作的“镜子”,这都是从学校角度观察学报的形象化比喻,未能阐明学报的性质。近几年来,随着我国振兴经济和发展科技教育的前进步伐,高校理、工、农、医、师等各类学报均有很大发展,在当前面临“世界新的工业革命”形势下,对自然科学学报的性质和作用进行探讨,是有理论意义和实践意义的。 相似文献
8.
策划是高校学报编辑的现实选择,策划能力是现代学报编辑的基本素质。在高校学报策划中,理念策划是学报办刊的根本指导和制约,学术策划是学报保持学术品位的关键,主编策划是学报编辑策划的主体,稿源策划是学报生存和发展的保证。 相似文献
9.
张国范 《吉林化工学院学报》1993,(1)
<正> 目前,关于如何评价学报学术水平的方法与标准的文章已经发表了许多,同仁们的意见渐趋一致,下一步就要具体实施了。但是笔者认为还有一个难题尚需解决,那就是分类。这个问题不解决,评价就会失去客观性与公正性,也达不到评价的目的。本文作者将对此问题进行探讨,提出自己的一些拙见。 1 为了体现公平竞争的原则,应按学校规模分类评价评价学报学术水平一直是评价学报质量的一个难题,难就难在各家学报的具体情况千差万别,如果不加区别地评价学术质量,就好象让儿童、少年、青年在一起赛跑,结果是 相似文献
10.
高校学报从产生开始就是用来交流学术、体现学术的,学术性是判断学术刊物的重要标准。高校学报要充分体现学术价值,要求所载文章必须具有创新性,有自己的特色,学术需要创新,学术需要引导,同时也需要高校学报的编辑具有较高的学术能力。 相似文献
11.
卞福荃 《哈尔滨理工大学学报》1996,1(3):106-112
利用情报文献统计法和文献计量学方法，对《哈尔滨科学技术大学学报》自创刊以来的发行状况，发文状况，论文引文状况和作者状况，以及学报对学校建设和发展的作用等方面，进行了全面的分析与评述。该评析模式和方法对学报工作和学校学术建设具有积极作用。 相似文献
12.
黄素华 《宁波工程学院学报》2008,20(4):63-65
学报在某种程度上代表着一所学校的科研实力与学术水平。而学报编辑作为学报的活动主体,他们的编辑活动对学报有着至关重要的影响。一名优秀的学报编辑在具备基础的尝试与知识之后,还应对自身工作有着清醒而准确的认识,并有足够的见识与胆识,挑选、审阅、编辑出既有学术价值又有思现实意义的优秀稿件。也就是说,学报编辑应该具备“五识”,即常识、认识、知识、胆识和见识。 相似文献
13.
当今科学发展的一大特点是学科高度分化,分科越来越细,专业化程度越来越强.科技期刊也不例外,学科分化加速,专业性增强,具有学科特色的科技期刊能集中并迅速反映本学科的最新学术动态、信息和研究成果,备受本学科专业技术人员和专家学者的关注,是同行学术跟踪的重点[1].高校学报,人们顾名思义的思维定势认为具有综合性、内向性的特点[2],而专业性学术期刊就没有这种思维障碍.对高校学报进行专业化改革[3,4],就要改变拼盘式的多专业多学科大综合模式,根据学校的专业优势或学科优势,创办专业性期刊或提倡并鼓励条件具备的学报转向专业性期刊[5].原《长沙电力学院学报(自然科学版)》更名改刊为《电力科学与技术学报》正是基于这种改革思路. 相似文献
14.
为了进一步提高学报的办刊水平和学术品位,笔者对<浙江工业大学学报>近3年来出版的18期学报进行了统计分析,其中主要分析了各学院发文数量、学科分布、第一作者职称变化及科研基金项目等指标,并得出了一些有益的结论,为全面了解学校各学院学科的科研状况提供了参考.目的在于提高学报的内在质量,更好地为各学科的科研和教学发展服务,为校内外获科研基金资助的作者在论文投稿时提供有益的参考,从而促使学校科研能力和科研水平的提高. 相似文献
15.
浙江水利水电专科学校学报是一份具有正式刊号学术期刊，它反映该校教学、科研学术水平，是高校交流、传播科技信息的工具与载体．现就学报在科研中的作用，并以浙江水利水电专科学校学报为例来阐述如何促进科研，以及学校要推动学报的可持续发展，从编辑的角度去谈谈几点认识和思考． 相似文献
16.
《西华大学学报(自然科学版)》2014,(2):F0002-F0002
<正>《西华大学学报(自然科学版)》创刊于1982年,双月刊,是由四川省教育厅主管、西华大学主办的综合性学术期刊。国内外公开发行,中国标准联系出版物号:ISSN1673-159X/N,CODEN XDXZAO。学报旨在向国内外展示、宣传学校科研成果和综合学术实力,以反映最新科技成果、传播科技信息动态、开展学术 相似文献
17.
提升高校学报学术影响力的重点、难点和切入点 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从定义入手分析了高校学报与专业性科技期刊的差异,认为转变办刊理念是高校学报工作的重点.根据引证数据说明了我国科技期刊与国际一流期刊有很大差距.在提高高校学报的学术质量方面,吸纳具有创新成果的论文是难点.最后,从数字出版、品牌经营和政策激励等方面论述了提升高校学报学术影响力的措施. 相似文献
18.
高伟云 《宁波工程学院学报》2009,21(1):87-90
精品学报的核心在于稿件的学术水平,文章探讨了影响精品学报学术质量的诸因素,丰富的稿源是办精品学报的基础;完善的审稿制度是办精品学报的质量保证;个性特色建设是办出精品学报的重要途径;优秀的编辑团队是办精品学报的人才保证。 相似文献
19.
《哈尔滨工程大学学报》2011,32(3):400
《哈尔滨工程大学学报》是由工业和信息化部主管、哈尔滨工程大学主办的国内外公开发行的理工科综合性学术期刊,创刊于1980年,是入选中国期刊方阵的中文核心期刊。该刊深入落实内涵式发展战略,依托学校"三海一核"学科优势,坚持严把学术质量关,着力突出船海特色,扩大业内影响力,在国内大学学报类科技期刊中独树一帜。该刊曾荣获工信部科技期刊 相似文献
20.
为了进一步加强学校的学术阵地建设,不断提高淮海工学院学术期刊的办刊水平和层次,学院根据校领导班子成员和分工的变动,以及中层干部竞争上岗后工作的变化,结合淮海工学院学术期刊自然科学学报和社会科学学报的建设发展实际,经研究,对淮海工学院第四届学报编辑委员会人员作相应调整,组建第五届淮海工学院学报编辑委员会。具体组成如下: 相似文献