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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
药物合成反应教学研究探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
药物合成反应是制药工程专业开设的重要专业基础课程之一。本文通过总结药物合成的授课理念,将授课重点放在介绍药物合成反应机理及新技术和实践教学环节上,使学生在进行药物合成时能选择合适反应,提高独立获取知识的能力。  相似文献   

2.
《药物合成反应》的教学体会   总被引:1,自引:1,他引:0  
《药物合成反应》是制药工程专业的基础课。本文结合专业建设要求和课程教学内容实际情况,从教材的取舍、教学内容的更新以及教学方式的多样化等方面探讨了教学体会,以求在传授适当内容知识的同时,努力提高教学质量和教学效果,以培养学生分析问题和解决问题的能力。  相似文献   

3.
曹春泉  魏培 《山东化工》2014,(9):141-142
《药物合成反应》是制药工程专业的一门重要专业基础课,我校《药物合成反应》实验课程学时相对较少,需要结合教学实践及学生的实际情况,充分利用学校教学资源,更有效的开展实验教学。现对《药物合成反应》课程的实验教学进行改革,从重视实验安全、精选实验内容、优化教学方法、建立完善的考核方法和评价体系等方面作一简要探讨。  相似文献   

4.
在药物合成教学中,我们采用了以畅销药物为专题,围绕其合成路线设计的原理、方法及技巧进行讨论的模式进行教学,提高了学生自主学习的积极性,培养了学生对各种反应类型的综合应用能力和开放式思维,提高了教学的效率。  相似文献   

5.
曹春泉  魏培 《山东化工》2014,(7):175-176
《药物合成反应》课程所涉及的有机化学反应、反应机理较多,教学内容难度较大,课堂教学容易枯燥无味,现从重视绪论,引发学生对《药物合成反应》课程的重视和兴趣;综合比较,帮助学生将各章节中的内容有机联系起来;讲解实例,使学生更好的理解各反应在药物合成中的应用;结合实践,进一步加深学生对理论知识的掌握四个方面着手提高药物合成反应课程的趣味性。  相似文献   

6.
药物合成反应课程抽象难学,学习中学生的能动性就非常重要。课程讲授中教师如注重理论教学中的兴趣培养,在教学中补充书本外的学科知识,有效链接理论和实践,随时把握培养学生自学能力的机会。这些手段可以增加学生的学习兴趣,使被动接受知识转为主动学习,从而提高教学效果。  相似文献   

7.
曹志凌  刘玮炜  陶传州 《广东化工》2010,37(12):170-170,162
药物合成反应课程实践性和应用性较强,为了突破传统教学模式,提高教学效果,文章提出在药物合成反应课程教学中开展案例法教学。以分析讨论的形式将药物合成典型案例引入理论教学,不仅激发了学生学习兴趣,而且有助于培养学生实践技能与创新能力。  相似文献   

8.
刘清浩  郭金春  冷嘉鹏 《广州化工》2020,48(7):155-156+177
《药物合成反应》是制药工程的专业基础课程。在教学过程中,经常出现学生学习积极性差,学习效果差等问题。为了提高教学质量和培养高素质的制药工程专业性人才,精选教学内容,改善授课形式和以反应机理为主线贯穿授课过程等对药物合成反应的课堂教学进行改革;结合指导教师的研究课题,对药物合成反应课程进行实验教学的改革。  相似文献   

9.
巩凯  陈敬华 《广州化工》2014,(24):162-163,217
《药物合成反应》是制药工程专业一门重要的专业课程。本文针对制药工程专业学生的知识背景与需求,分析《药物合成反应》课程的特点和教学中存在的问题,结合课程的教学经验,合理组织与优化教学内容。在教学过程中,采用理论教学与实验教学相结合、强化感性认识与理性认识相结合、基本知识与研究前沿相结合等方法激发学生学习与科研兴趣,引导学生分析与解决实际问题,从而提高教学质量,增强教学效果。  相似文献   

10.
巩凯  陈敬华 《现代涂料与涂装》2014,(12):162-163,217
《药物合成反应》是制药工程专业一门重要的专业课程。本文针对制药工程专业学生的知识背景与需求,分析《药物合成反应》课程的特点和教学中存在的问题,结合课程的教学经验,合理组织与优化教学内容。在教学过程中,采用理论教学与实验教学相结合、强化感性认识与理性认识相结合、基本知识与研究前沿相结合等方法激发学生学习与科研兴趣,引导学生分析与解决实际问题,从而提高教学质量,增强教学效果。  相似文献   

11.
药物合成反应是制药工程专业的专业基础课,文章结合课程自身特点及教学实践,从合理组织教学、科学运用教学手段、开展双语教学等方面就提高《药物合成反应》课程教学质量进行了探讨和总结。  相似文献   

12.
药物合成反应实验是药学专业的重要专业基础课程之一,是一门与理论课程相辅相成的操作技能课程。为突破其传统教学模式的局限性,提高其教学质量,增强其教学效果,本文从药物合成反应实验的教学方式和教学方法两方面,对该课程的教学改革进行了初步研究和实践。  相似文献   

13.
《药物合成反应》教学方法初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
孙默然 《广州化工》2011,39(6):183-184
以《药物合成反应》教材划分的单元反应为基础,遵循有机反应发生的内在规律,适当地用不同的组织形式,将似是而非的有机化学反应"大杂烩"重新整合,尽量阐明如何用合成子、反合成分析或共振结构等概念将不同的反应统一起来。  相似文献   

14.
药物合成反应是制药工程专业开设的重要专业基础课程之一,本文根据药物合成反应课程内容和教学现状,将药物合成反应理论教学与药物合成的经典案例、药物合成的前沿方法相结合,提高药物合成反应课程生动性、实用性和科学性。面相本科生长期开放科研实验室与本科教学实验平台,在已有的实验教学基础上引入前沿方法学实验,引导本科生进入实验室,激发和培养学生的学习兴趣和科研热情。  相似文献   

15.
16.
根据有机合成化学的学科特点及学生学习的现状,分别从理论教学,实验教学,师资队伍建设,课程考核制度等四个方面对有机合成化学课程教学进行了改革探讨,旨在激发学生的学习兴趣,提高教师的教学质量,培养适应21世纪需要的有机合成人才。  相似文献   

17.
金属铟在室温下不能被空气或氧气氧化,这与其它金属比起来是一个很大的优势。铟促进的反应在室温下在水中就可顺利进行,不需要加热也不需要超声波进行辅助。综述了金属铟近年来参与的各类有机反应,诸如烯丙基化反应、炔丙基化反应等,总结了这些化学反应的最新研究进展并介绍了金属铟促进的一些新型反应的特点及其优势。  相似文献   

18.
Domino Reactions in Organic Synthesis   总被引:1,自引:0,他引:1  
Tietze LF 《Chemical reviews》1996,96(1):115-136
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