试论Moodle的权限控制

随着校园网的深入运用,网络教学这种新的教学模式已经被广大教师和学生认可和接受。Moodle平台作为一个优秀的开放式网络课程管理系统,由于它构建网络教学平台简单,易于操作,功能全面等特点已为广大教师所接受。在介绍Moodle平台的基础上,主要阐述了Moodle平台构建的网络教学平台的五级控制权限。     

基于Windows的Moodle平台搭建

随着网络教学这种新的教学模式在校园网的运用,Moodle教学平台作为一种简单、易于操作的网络教学平台,已经被广大教师和学生认可,但很多是基于单机版的安装,不能提供广泛的访问。介绍了一种基于Windows平台的Moodle架站技术,旨在给读者提供一定的参考和帮助。     

利用开源软件Moodle构建计算机公共课程的网络教学平台

随着网络技术的快速发展以及混合式教学的日渐推广,国外出现了许多优秀的开源网络教学平台,如Moodle、Sakai、Claroline、Bodinton等。文章论述了在高校现有校园网的基础上,利用Moodle搭建计算机公共课程网络教学平台的经济、技术和管理可行性,以及利用Moodle平台开展计算机公共课程的混合式教学的优势。     

基于Moodle的网络教学平台的构建与应用

随着高等学校校园网的普及和完善,网络辅助教学愈来愈受到人们的关注和重视,很多高等学校都为老师和学生提供了网络教学平台。该文以Moodle,一个主要面向信息化课程设计的开源内容管理系统,介绍基于Moodle的网络教学平台的构建与应用。     

基于Moodle网络教学中交互性学习活动的设计研究

随着Moodle网络教学平台在国内的推广和普及,Moodlep平台在教学中的作用日益凸显。针对目前Moodle网络课程重视教学内容的呈现与讲解,轻学习环境与学习活动的设计等普遍存在的问题。深入研究Moodle平台的各功能模块,在Moodle中设计有效的学习活动,交互性的学习活动组织,以期更好地使用Moodle平台。     

Moodle在支持Blended Learning模式中的满意度研究

Moodle作为混合式学习的支持平台,越来越受到教师们的推崇,但在实际应用中,学生对于Moodle的认知度与接受度如何则很少被人提及。本研究以信息技术所采用的技术接受模型作为理论基础,以个案学校采用的Moodle支持的混合式学习模式为例,探讨学生对于在Moodle支持的混合式学习模式中对于新的网络教学支持系统Moodle的满意度(接受度),以了解学生目前应用的意见,作为提升教学成效的参考。     

基于Moodle的“计算机网络技术”教学改革探索

传统的"计算机网络技术"课程教学存在若干问题。针对这些问题,笔者提出了利用Moodle网络教学平台,创建混合式教学的网络学习环境进行教学的新型教学模式,对此模式进行深入探讨,并应用到教学实践中,取得了良好的效果。本文以混合式教学理论为基础,阐述了构建Moodle网络教学平台的相关技术及其在"计算机网络技术"教学中的应用。     

Windows 7系统环境下Moodle平台的安装配置

Moodle是基于建构主义教育理论的网络课程平台,采用较为新颖的技术和方法,通过详解搭建Moodle平台的步骤,能够降低教育工作者利用Moodle进行教学实践的门槛,从而推动教育改革的有效进行。     

基于Moodle的电子商务专业课程教学研究与实践

传统的电子商务专业课程教学存在更新速度慢、理论与社会实践结合不密切等问题,影响了学生的学习效果。因此,改革电子商务专业课的教学模式显得十分必要和迫切。本文提出一种基于Moodle的网络教学平台来辅助电子商务专业课程课堂教学的新型教学模式,详细讨论Moodle网络教学平台在电子商务课程教学中的实施过程。     

Moodle平台下的信息技术教学实践与思考

2008年,我参加了苏州市电教馆关于Moodle的网络培训课程,在学习过程中随着对Moodle了解的深入,我开始尝试使用Moodle平台组织教学活动,至今已将近三年。我深刻地感受到Moodle平台的使用,提高了教学管理,改善了课堂教学效果,体现了学生的主体性。下面我结合自身的信息技术教学实践谈谈Moodle平台应用的一些经验和思考,希     

INWICAST视频插件在MOODLE教学平台中的应用

Moodle作为一款著名的开源网络教学平台,在国内许多中小学得到广泛应用。Inwicast功能插件的引入解决了Moodle中视频点播的不足,其能方便地在Moodle平台上安装使用,为教师编辑、学生播放教学视频提供便捷。文章首先对Inwicast进行了介绍,并在此基础上分析了该插件的汉化方法,最后阐述了其在Moodle中的应用方法。     

Moodle平台在"计算机网络"课程中的应用

随着计算机网络的广泛普及与应用,网络教学与课堂教学有机结合,正在发展成为高校一种新的教学模式.该文首先分析了Moodle平台的优势,介绍了Moodle平台的安装、配置方法,重点介绍了Moodle网络教学平台在"计算机网络"课程中的应用.     

基于Moodle的网络远程教学模式研究

通过对网络远程教学模式梳理及对Moodle教学平台功能和特点的研究,分析了基于Moodle的网络远程功能模块,并从网络远程教学模式的环境设计、课程活动设计与开发、在线教学、教学评价几个部分进行了阐述,以推广Moodle平台下的网络远程教学模式。     

基于Moodle的网络远程教学模式研究

通过对网络远程教学模式梳理及对Moodle教学平台功能和特点的研究,分析了基于Moodle的网络远程功能模块,并从网络远程教学模式的环境设计、课程活动设计与开发、在线教学、教学评价几个部分进行了阐述,以推广Moodle平台下的网络远程教学模式。     

基于Moodle的《电子商务基础》网络课程的设计与开发研究

Moodle是一个用来建设基于Internet的课程和网站的软件包,本文主要从基于Moodle网络教学平台的选择、网络课程的创建及应用实例等几方面来阐述利用Moodle平台开展网上教学及实施效果。     

基于Moodle系统的课程群建设与实践

教育技术的发展引起了教育模式的转变,教育信息化推动教育教学方法方式的革新。基于建构主义理论开发的Moodle网络教学平台可以实现课程群的建设,并根据学生的实际水平,创建更加符合学生要求的学习环境,实现分层次教学和移动教学,拓展学习的时间和空间,取得更好的效果。文章对在Moodle系统支持下课程群建设、应用、推广进行了论述。     

Moodle课程统计功能开发研究

Moodle网络课程平台在线教学功能强大且日志记录翔实,但缺少课程内容的统计功能.由于Moodle平台的PHP网页代码量和后台数据表数量庞大,表间关系复杂且系统设计独特,再加上Moodle官方提供的技术文档不全面,常规技术手段很难找到需要的课程统计数据.本文应用视图可视化构建技术实现了Moodle平台课程建设情况统计的...     

Moodle在高职辅助教学中的应用探究

基于Moodle完整的实际应用流程,探讨了Moodle平台的建立与使用,对一些设置细节工作做了说明;着重探究了Moodle平台下网络课程(以高职的计算机网络技术基础课程为例)的设计及应用,并结合两年的高职辅助教学实践,对Moodle的使用体会做了较为详细的介绍。     

校园网环境下MOODLE辅助教学的研究

随着计算机技术和网络技术的不断发展,网络辅助教学得到越来越广泛的应用,如何有效的开展网络辅助教学逐渐成为高等院校教学信息化建设关注的重要课题,网络辅助教学平台的建设成为解决这一课题的基础和关键。针对当前学校课程资源分散,教学缺乏交流等现象,以为传统课堂教学提供网络辅助教学支撑环境,实现教学资源最大范围的整合与共享为目标,引入了校园网环境下的Moodle辅助教学平台,提出了Moodle平台通过校园网在辅助教学中应用的一般模式。     

Moodle平台下网络教学的优势与应用

该文首先分析了网络教学资源的现状和存在的问题,然后引出魔灯（Moodle）,详细阐述了Moodle平台的特点与网络教学功能,最后以一个实例介绍了Moodle的网络教学应用。