首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 265 毫秒
1.
分析了高职教育当前的改革形势,对《地基基础》课程存在的问题进行了研究,通过对该课程进行定位,探讨了课程改革的理念,阐述了课程标准开发原则和目标,以培养出满足建筑企业需求的人才。  相似文献   

2.
《门窗》2019,(21)
《地基基础》课程集理论与实践、设计与施工与一体,课程教学目标为培养学生的工程意识,促进学生实践操作能力、解决实际问题能力的提高。针对当前《地基基础》课程教学存在的问题,本文首先从教材的选择开始,然后优化教材内容,提出了几点教学改革建议。  相似文献   

3.
土力学与地基基础课程是中国民航大学机场学院交通工程专业的专业基础课,其内容涉及土力学特性及地基基础的设计,为该专业机场工程方向学生后续专业课的学习奠定基础。文章探索将民航机场工程知识融入该课程教学内容,立足机场行业探讨课程的民航特色教学模式,分析课程教学专业性内容的延伸、互动教学方法、课程联动考核机制对教学效果的促进作用,在此基础上提出该课程民航特色教学方法的优化建议。  相似文献   

4.
5.
金环 《建造师》2010,(5):233-234
本文从几个方面论述了高职院校课程改革应考虑的问题,包括教师的观念变,课程体系的改革,精品课的建设,就业市场及社会经济发展形势对课程改革的影响。  相似文献   

6.
高恺烜  郝增韬 《山西建筑》2010,36(27):207-208
针对《建筑工程测量》课程在高职院校建筑工程技术专业中的重要性,分析了目前教学中存在的主要问题,并对该课程建设与改革的内容和方法进行了初步探讨,以期有效提高教学质量,使学生更好的掌握建筑工程测量的相关技能。  相似文献   

7.
山区地基具有特殊的基础形式和设计方法,国内地基基础研究专家一直对此较为关注并在各类技术标准中作出了相关规定,文中结合工程实例对山区地基基础设计方法进行粗浅探讨,供类似工程参考。  相似文献   

8.
浙江省历来重视小城镇的建设、发展和提高。早在1996年,就成立了省小城镇综合改革领导小组,并成立办公室。各地把小城镇综合改革工作作为贯彻《浙江省农业和农村现代化纲要》的重要内容,列入议事日程。在2000年省委农村工作会议上,省委又明确提出建设100个中心镇。依托中心镇,建设特色乡镇工业园区,加快乡镇企业产业集聚。强调中心镇建设,要注重特色,完善规划 因地制宜,切忌雷同。到目前,已先后在114  相似文献   

9.
王倩  刘攀 《中国建材科技》2020,(6):178-179+170
《工程测量》是工程测量技术专业的基础课程。为适应高职教育改革的新形势,本文从教材选用、教学内容设计、教学方法手段等方面进行了探讨,提出了课程标准化改革的建议。  相似文献   

10.
高职英语改革已经在各高职院校如火如荼地展开,但其中仍然存在不少问题。笔者结合自己所在院校英语改革的实际,对高职英语改革的有效性进行分析。提出高职英语教学改革应该进一步加强英语教学中的职业导向性、实现真正意义上的分层教学及确保拥有可配套的软硬件资源。  相似文献   

11.
杜爽 《山西建筑》2007,33(26):232-233
结合高职院校职业教育的特殊性,介绍了高职院校课程的综合化处理,阐述了建筑艺术类美术课程的综合度,研究了建筑艺术类美术综合课程的组织形式,提出了建筑艺术类美术课程发展为综合课程对教师及教材的要求。  相似文献   

12.
于春娟 《山西建筑》2009,35(24):218-219
主要从工程测量课程培养学生测量能力的目的出发,分析了传统的工程测量课程体系,对工程测量课程的教学内容、教学方法、实训场地的改革进行探讨,以提高课程教学质量,更好地培养学生的应用型能力。  相似文献   

13.
高职工程造价专业课程体系改革探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
在对高职工程造价专业学生未来从事岗位及应具备的能力结构进行分析的基础上,以工程项目为载体,以职业能力为本位,初步构建了以工作过程知识为导向的工程造价专业课程体系,并提出了项目课程的教学思路。  相似文献   

14.
邹继雪 《山西建筑》2007,33(31):207-208
通过分析建筑材料教学方法的现状及存在的问题,根据课程特点来探索对《建筑材料》的教学内容、教学方法、教学评估方式等方面的改革,提出了多种适合该课程教学的方法,以求达到较好的教学效果,提高学生的学习兴趣。  相似文献   

15.
根据用人单位的需求,构建了工程造价专业课程体系,并结合高职教育的特点,从加强校企合作、增加实践课程比例,改革教学方法等方面,进行了工程造价专业课程建设,有利于实现该专业的教学目标。  相似文献   

16.
周佼佼 《山西建筑》2010,36(36):218-219
结合目前社会的应用需求和精神消费要求,针对高职高专《设计色彩》课程教学改革进行了探讨,通过对设计色彩传统教学模式进行分析,提出了改革措施,包括根据学生实际特点选取教材和开展多元化主题设计训练两方面,以期指导实践。  相似文献   

17.
高职建筑CAD课程教学改革研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
王伟  吴翠翠 《山西建筑》2010,36(30):233-234
针对高职教育的特点,结合教学实际,对高职《建筑CAD》课程教学进行了研究,从教学内容,教学方法,教学手段与考核方式等方面提出了具体改革实施方案,达到了提高。教学质量的目的。  相似文献   

18.
陆近涛 《山西建筑》2014,(35):252-253
通过对《建筑力学》课程教学现状的分析,从学生,教师,教材,环境方面指出了《建筑力学》教学过程中存在的问题,探讨了《建筑力学》在教学改革上的一些设想,以实现高等职业教育的培养目标。  相似文献   

19.
胡志明  李斌 《中国建材科技》2020,(1):143-143,69
基于“课证融通”模式,在职业院校“2+1”培养模式的基础上,对建筑钢结构工程技术专业实训教学模式进行改革。采用三层次实训划分,强化综合实训环节,根据岗位需求重点培养学生的职业技能。  相似文献   

20.
结合高职高专建筑初步课程的教学目标,分析了该课程在教学过程中存在的问题,并从教学内容与教学方式两方面,阐述了建筑初步课程的模块化教学体系建构方法,从而提高学生对建筑的认知水平。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号