浅谈信息技术与班主任工作整合

班丰任工作信息化指信息技术与班主任工作整合,把信息资源、信息技术和班务上作融为一体,以更好地完成教育月标.以下是笔者在班主任工作信息化方面的初步实践.     

信息化提高班主任工作管理水平的探索

进入21世纪以来,以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术正在以超出人们想象的速度向前发展,并进入到社会的各个领域和环节。在这种情况下,教育也将在信息技术的强烈冲击下,在教育目标、教育结构、教育内容、教育手段乃至教学评价等方面产生重要改变。在教师队伍中,班主任是排头兵,他们既要教书又要育人;不仅要培育学生成才,而且要培养学生成人,工作任务繁重。所以,信息化社会中的班主任应与时俱进,     

教育信息化的问题与建议

引言 教育信息化指的是教育部门利用信息技术,通过开发和利用教育信息资源,不断提高教育与教学管理水平、提高教学效率和教育质量的过程,也是从信息技术教育转化为信息化教育的过程.我国教育信息化工作已有10年历史,取得了很大的成绩,特别是普及中小学信息技术教育和校园网建设方面,更为显著.     

浅谈信息技术在小学班主任工作中的运用

网络技术以及多媒体运用于小学学科教学中,让学生从视觉和听觉上直接感受到-种新的学习氛围.信息技术通过声音、图像以及动画视频等方式来向学生传递相关的信息,能够在很大程度上提升教学效率.那么能否把信息技术运用到小学班主任管理工作中去呢？笔者结合自身工作实际,在本文中讨论了相关的经验和做法.     

浅谈班主任工作的激励方法

激励就是我们通常所说的调动积极性．建立一个良好的班集体．激励起着非常重要的作用．下面我就自己的工作实际．谈谈班级工作中激励的几种方法。 一、制定共同的奋斗目标 班集体必须有共同的奋斗目标．这样的目标是在老师指导下制定的。当班集体目标与学生个体目标产生共振时．班集体目标便会激活学生进取、发展、成功的需要。     

班主任工作与信息技术整合

随着信息技术的飞速发展,信息技术在课堂教学中得到了广泛应用,这就为班主任开展班级管理工作提供了方便,更为提高班主任工作效率奠定了基础。为此,本文就班主任工作与信息技术整合进行了探究,提出了几点建议和看法。     

论高校教育信息化建设中存在的问题及对策

高校教育信息化建设是进一步发展高校迈向教育现代化的必由之路,也是我国教育领域的一次新的技术革命。不容忽视信息化建设过程中存在着一些问题需引起注意,本文对这些问题进行分析和阐述,并提出相应的一些对策。     

我省国民经济信息化浅论

1.形势与机遇 当前,世界范围内掀起了一次信息化热潮。这次热潮是以需求驱动的,与八十年代初那次以技术驱动的热潮相比,其现实性、可操作性大为增加。因而,当美国决定放弃“星球大战计划”,以更大的财力物力转向国家信息化基础设施建设的举措,融动了世界各国,许多国家和地区纷纷开始制定自己的计划,如日本制定了全国光纤网计划,英国筹建 Super janet,法国进行 Minitel10计划,新加坡进行智能岛建设以及韩国、印尼、“南锥体”国家等信息基础设施建设计划。提出和实施国家信息化,成为一个国家提高现代化水平和增强综合国力的标志。     

档案工作中信息化的思考

信息化在档案工作中是非常重要的一个需求,在当前的工作中,把信息化的工作做好,显得非常重要,这样才能适应当前新阶段的需求,对工作的创新是很大的促进。本文对档案工作中的信息化进行一些探讨。     

以应用促建设、以需求促发展—首都中小学教育信息化工作两年回眸

截止2002年11月底,辽宁省中小学现有各类微机151899台,拥有校园网的学校623所,开展信息技术教育的学校4362所,有专职教师6612人,高中生机比为14∶1,初中生机比为34∶1,小学生机比为55∶1,全省生机比为40∶1。比较好的高中生机比达到5∶1,初中达到3∶1,小学达到6∶1。我省的信息技术教育从无到有,从小到大,已具有一定规模。     

我国制造业信息化发展迅速 信息化工作任重道远

2005年6月18日，全国制造业信息化工程协调领导小组和国家信息化测评中心在北京联合召开中国制造业信息化指数发布会。会上全国制造业信息化工程协调领导小组组长、科技部高新技术发展及产业化司司长李健宣布了刚刚评测完成的2001～2002年度中国制造业信息化指数。这是政府第一次对国家重大信息化工程项目的执行情况进行量化考核，并公布与众。     

多媒体——班主任工作的好助手

作为一名班主任,每天面对一个个生动活泼而有个性的学生成了我生活中不可缺少的重要组成部分。在这科技日新月异的年代,利用信息技术手段能促进班主任工作更顺利有效地进行,我总结出如下经验。     

信息技术条件下班主任工作的新思维

在传统的教学模式下,班主任工作的主要方法在于堵、卡和压,过分地重视学生学习成绩的提高以及学校升学率的提高。随着信息技术在教学中的广泛使用,班主任的工作方式也发生了很大的改变,如何创造班主任工作的新思维,如何在信息技术条件下做好班主任工作,是广大教育工作者以及学生家长非常关注的话题。本文主要就＂信息技术条件下班主任工作的新思维＂这一问题进行了探讨和分析。     

企业信息化应该从哪里开始?

现如今,面对越来越激烈竞争的市场格局,高明的企业CEO们都在关心着这样两个核心的问题;一是企业的核心创造力问题,二是怎样用合理的代价利用信息技术提高企业的综合竞争力问题。要回答这两个问题的任何一个也不是一件容易的事情,它们都涉及到企业整体环境的方方面面。     

信息化对工业化的带动作用分析

分析了信息化的内涵及信息化对工业化的带动作用，并提出了推进信息化进程的建议．     

科学的资源观与信息化建设效益

信息资源是需要开发的对象，推进现代化是信息化的目的，其余的一切，包括网络、硬件、软件、技术都是手段和工具。     

而今迈步从头越——记天津开发区信息化建设

天津东部，渤海之滨，有一片高楼林立、企业比肩的现代化工业新区——天津经济技术开发区(泰达)。曾几何时，这里还是一片无垠的盐碱荒滩，除了盐，可谓一无所有。然而，天津人却执意要在此创造奇迹。尤其让泰达建设们备受鼓舞的是：1986年8月21日，已82高龄的一代伟人邓小平冒着酷暑，来到泰达考察，看到这里生机勃勃的景象，欣然题词：“开发区大有     

科学、健康的信息化是我们共同的目标

今天如此高朋满座、宾客满堂的热烈景象，充分说明人们对《中国信息化》杂志创刊给予的关注与期待。     

浅谈班主任工作与班级管理

班级是学校的基本单位,是一个综合性的集体,几十个同学每天都要在这里进行学习、沟通、交流,他们情绪、语言以及各种思想都在这里接触、碰撞。因此,班主任工作是相当重要的,又是十分艰巨的。所以班主任工作是一门科学,同时也是一门艺术。本人在多年的班主任工作中,认为做好班主任工作应从以下着手。     

做一名现代化的班主任——信息化手段在班级管理中的应用

现代信息技术的迅猛发展,网络时代的到来,对学校教育教学提出了新的任务和要求.对处于教育教学第一线的班主任来说,其工作也面临着新的挑战:要拓宽思路,致力于将信息技术与班主任工作整合,探寻一条与信息时代相吻合的新的班级管理模式--班级信息化管理.