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相似文献
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1.
梁思成的古城保护及城市规划思想研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
为了纪念梁思成先生诞辰90周年,本刊从这期开始连载《梁思成的古城保护及城市规划思想研究》一文。它是清华大学建筑学院“梁思成建筑思想研究组”的部分研究成果、该研究组的负责人是高亦兰教授。文中引用的许多历史资料是首次发表.相信将会引起建筑界读者的广泛兴趣。  相似文献   

2.
张帆 《华中建筑》2009,27(1):53-57
20世纪50-60年代是梁思成建筑史研究的一个特殊时期,在此期间,由于种种特殊的社会、政治原因,他在学术研究领域投入时间、精力相对与30-40年代大大减少。但仔细考察这段历史可以发现,他在此时期的探索仍对中国建筑历史、理论等研究领域做出了特殊的贡献,其宏观、系统而又颇具前瞻性的学术思想在这一时期也进一步地延续和发展。该文拟从梁思成的“中国近代建筑研究”这一侧面切入,对梁思成的研究历程进行较为全面的回顾,从而对其近代建筑研究的特征、动因及意义进行分析和总结。  相似文献   

3.
陈坚  黄惠菁 《新建筑》2010,(6):60-63
在中国现代性、现代建筑的研究中梁思成是一个不可或缺的人物,从建筑创作和建筑历史研究两个方面来辨析建筑文化观与建筑现代性的本质区别,寻找梁思成建筑创作理论的形成根源,对其理论思想作出学术的评价。  相似文献   

4.
肖冰 《华中建筑》2011,29(12):8-11
该文是作者“梁思成研究的回顾”系列研究的一部分,文章分为“梁思成热”、“各时期相关研究特点”、“台湾学者的研究”等,文中重点回顾了关于梁思成的研究在不同的历史时期呈现出不同的特点,同时对不同时期学者的研究背景、研究成果等进行了分析,目的在于能够借助前人的方法及成果去辅助理解梁思成先生的建筑理论,使人们更加客观、理性的去...  相似文献   

5.
第四章梁思成的古城保护与城市规划思想的特征及评价一、梁思成的古城保护与城市规划思想的特征梁思成思想的变化过程.实际上是一个不断适应外在影响以调节内在需要的过程。这个需要就是要圓满地解答如何在东西文化之间获得平衡与统一问题。具体地说,梁思成的城市规划和历史名城保护思想有  相似文献   

6.
0 引言 2021年是享誉世界的中国建筑学家梁思成先生(1901-1972)诞辰双甲子,无论从建设文化强国的文化自强与自信讲,还是向世界展示中国在20世纪就拥有了国际水准的建筑大家看,在学界与社会广度学习梁思成的建筑文化思想充满价值,特别梳理他有世界遗产眼光的建筑遗产传承与保护理论更富于现实意义.对此,其学生郑孝夑(1...  相似文献   

7.
肖冰  孙林 《建筑与文化》2016,(4):186-187
结构理性主义作为一种建筑思想,一直都对国内外建筑理论及设计实践有着重要的影响。本文对梁思成“技术理性观”进行了回顾,并分析总结了其成因,进而深化对梁思成建筑思想的认识,使其更具有现实意义。  相似文献   

8.
《建筑创作》2006,(5):i0004-i0030
关于梁思成先生及其学术精神楼 庆西:梁先生作为世界著名的建筑学家,他的成就是多方面的。但最主要的成就是对中国建筑历史和理论的研究。他是我们这门学科的奠基人和创始人。  相似文献   

9.
国内信息     
正2016梁思成建筑奖颁奖典礼在京成功举办2016梁思成建筑奖颁奖典礼日前在京举行,马来西亚建筑师杨经文和中国建筑师周恺荣获2016梁思成建筑奖。由中国建筑学会主办,住房和城乡建设部、中国科学技术协会及国际建筑师协会鼎力支持的梁思成建筑奖,被视为建筑界的最高奖项。2016年,中国建筑学会与国际建筑师协会正式签署《关于梁思成建筑奖的合作备忘录》,梁思成建筑奖就此跻身建筑领域国际大奖行列,也因此成为中国科协200多个学会中,唯一由国际行业权威组织认定与支持的"国际大奖"。  相似文献   

10.
梁思成的建筑教育思想对中国建筑教育的发展具有深远影响。1947 年 3 月,梁思成参加了普林斯顿大学举办的人类体形环境规划会议。会议从人的需求出发提出体形环境的整体观念,并对第二次世界大战后的建筑和城市问题以及建筑教育的发展进行讨论。在该会议的启发下, 梁思成提出“体形环境论”,将除建筑外的城市规划、造园和工业艺术等也纳入建筑学科的范畴,并对学院派和包豪斯建筑教育理念加以整合。回国后,梁思成围绕“体形环境”在清华大学进行建筑教育改革实践,建立了以营建“适用、坚固、美观”的体形环境为目标、多学科综合的通识教育体系。  相似文献   

11.
梁思成于1949年提出的以"体形环境"理念为核心的建筑教育思想是中国现代建筑教育思想的重要组成部分.本文尝试溯源"体系环境"建筑教育理念的形成过程,探讨其与二战后西方现代主义建筑思潮及与美国建筑教育的深层联系.文章聚焦梁思成1946-1947年访美期间考察建筑教育与参加普林斯顿大学"人类体形环境规划会议"的经历,着重关注梁思成的工作笔记与会议文集,分析他对西方现代建筑教育思想中现代性与人文性内涵的理解与吸收;同时,挖掘梁思成以"体形环境"理念为核心构建的清华大学营建学系的建筑教育实践内容及其现代建筑教育特征.  相似文献   

12.
赖德霖 《建筑师》2009,(6):55-64
“文法”和“词汇”是梁思成中国建筑历史研究和中国风格建筑创作思想表述中的一对概念。他不仅用它们来说明中国建筑法式与结构构件和造型要素之间的关系.还由此发展出其中国风格建筑创作的方法,即”建筑可译论”。因此这对概念可以说是梁思成的中国建筑史研究与中国风格建筑设计理论的原点.在中国近现代建筑史上具有重要意义。本文试图将两个概念置于梁所受的学院派建筑教育背景中进行考察。作者认为这项研究不仅可以帮助理解梁的《营造法式》研究.他在1935年所编纂的《建筑设计参考图集》和在1950年代所提出的“建筑可译论”思想的理论基础.还可以进一步厘清学院派建筑教育对中国的影响.并在更大的范围内揭示中国近现代建筑史上许多“中国风格”建筑的设计方法论本质.从而贡献于中国的建筑学术史以及建筑设计思想史。这是因为.在作者看来.无论是19世纪后期和20世纪初期的中国古典复兴式建筑.还是1950年代“社会主义内容,民族形式”的新创作.甚至1980年代和1990年代的“古都风貌式”以及所谓的“欧陆风格”设计都有着相同的方法论来源,这就是法国巴黎美术学院的“构图”与“要素”设计理论。  相似文献   

13.
<正>2016梁思成建筑奖颁奖典礼于2017年5月17日在北京清华大学举行。住房和城乡建设部部长陈政高出席颁奖典礼并讲话。由中国建筑学会主办,住房和城乡建设部、中国科学技术协会及国际建筑师协会鼎力支持的梁思成建筑奖,被视为建筑界的最高奖项,旨在激励建筑师发挥创新精神,繁荣建筑创作,铸造"中国设计"品牌。2016年,中国建筑学会与国际建筑师协会正式签署《关于梁思成建筑奖的合作备忘录》,梁思成建筑奖就此成为由国  相似文献   

14.
王蒙徽 《华中建筑》1992,10(2):22-26
梁思成是我国文物建筑和古城保护工作的先驱者和倡导者。作者介绍了他在这方面思想的发展变化,其思想的主要内容包括:保存现状,保护整体环境,古为今用等原则。最后文章对梁思成的文物建筑和古城保护思想作了评析。  相似文献   

15.
高层信息  国务院关于实施西部大开发若干政策措施的通知  0 1— 0 8研究综述  国内外生态城市理论研究综述黄肇义等 0 1— 5 9测度生态可持续发展的生态痕迹分析方法黄肇义等 11— 2 6本刊特稿  世纪之交对我国城市规划的几点思考陈为邦 0 1— 0 7当前我国城市规划与建设中值得探讨的问题金经元 0 1— 11纪念梁思成先生吴良镛 0 5— 41城市规划杰出的先驱刘小石 0 5— 45 ———纪念梁思成先生诞辰 10 0周年  梁陈方案的历史考察王 军 0 6— 5 0历史该记住他金 磊等执笔 0 6— 5 9 ———对陈占祥先生在北京市建筑设计院工作…  相似文献   

16.
《建筑学报》2021,(9):108-110
梁思成先生是中国城市规划理论与实践的先驱. 1930年,梁思成与张锐合作参加"天津特别市物质建设方案"设计竞赛,获首选——这是他投入城市规划实践之始.抗战即将胜利之际,梁思成在1945年8月重庆《大公报》上发表《市镇的体系秩序》一文,提出城市的最高目的在于使民安居乐业,"市镇计划"(即城市规划)是民生的基本问题之一.他极富远见地提出战后城市的重建与发展应借鉴城市规划学者埃利尔·沙里宁的"有机性疏散"理论,避免重蹈欧美近代"大都市病"之覆辙.  相似文献   

17.
由中国建筑学会主办,住房和城乡建设部、中国科学技术协会及国际建筑师协会鼎力支持的梁思成建筑奖,被视为中国建筑界的最高奖项,以激励建筑师发挥创新精神,繁荣建筑创作,铸造"中国设计"品牌。2016年,中国建筑学会与国际建筑师协会正式签署《关于梁思成建筑奖的合作备忘录》,梁思成建筑奖就此跻身建筑领域国际大奖行列,也因此成为中国科协200多个学会中,唯一由国际行业权威组织认定与支持的"国际大奖"。2016梁思成建筑奖评选中,由3位国际著名建筑师和6位中国工程院院士组成的评选委员会,以及由UIA竞赛委员会、住房和城乡建设部、中国科协组成的观察员团队参与并见证了全过程,体现出梁思成建筑奖的国际视野和权威地位。最终,生态建筑的倡导者和生态建筑理论的创立者、绿色和生态建筑设计的旗帜性人物、马来西亚建筑师杨经文(Kenneth King Mun YEANG)及尊重环境、秉持"相融方式建造观"并推崇简约建造成本的中国建筑师周恺荣获2016梁思成建筑奖。2017年5月17日,2016梁思成建筑奖颁奖典礼在北京清华大学举行,本刊借此机会对两位获奖者进行了专访。  相似文献   

18.
《建筑》2017,(11)
<正>近日,2016梁思成建筑奖颁奖典礼在清华大学举行。由中国建筑学会主办,住房和城乡建设部、中国科学技术协会及国际建筑师协会鼎力支持的梁思成建筑奖,被视为建筑界的最高奖项,以激励建筑师发挥创新精神,繁荣建筑创作,铸造"中国设计"品牌。2016年,中国建筑学会与国际建筑师协会正式签署《关于梁思成建筑奖的合作备忘录》,梁思成建筑奖就此跻身建筑领域国际大奖行列,也因此成为中国科协200多个学会中惟一由国际行业权威组织认定与  相似文献   

19.
张帆 《建筑师》2010,(2):77-82
20世纪50~60年代是梁思成建筑史研究的一个特殊时期,在此期间,由于种种特殊的社会、政治原因,使其在学术研究领域投入时间、精力相对于20世纪30~40年代大大减少。但若仔细考察这段历史我们就会发现,梁思成仍然对中国的建筑历史与理论研究做出了特殊的贡献,其宏观、系统而又颇具前瞻性的学术思想在这一时期也得以进一步延续和发展。本文拟从"中国近代建筑研究"这一侧面切入,结合大量的学术访谈,试图将梁思成对中国近代建筑的研究历程进行较为全面的回顾,从而进一步对梁思成中国近代建筑研究的特征、动因及意义进行初步总结,以填补以往研究中的空白。  相似文献   

20.
赖德霖 《建筑师》2022,(6):56-65
与梁思成一样,刘敦桢是中国建筑史研究的重要奠基人。但相比于梁思成,目前有关他的研究远欠深入。这不仅导致他工作的意义被低估,也使得中国营造学社的学术理路难以得到全面认识。本文试回答四个问题:刘敦桢的中国建筑史研究起步于何时?他如何与营造学社结缘?他的研究与他所处的时代有何关联?更重要的是,他对中国营造学社研究范式的形成,乃至对中国建筑研究发展的特殊贡献究竟何在?在此基础上,作者论证,刘敦桢在加入中国营造学社之前就已经是一位学识渊博、方法自觉且见地精深的学者。他与梁思成有着相似的学术关怀,分享着若干一致的治学理路,但同时也有着独特的研究视角。他与梁思成在营造学社创始者们的基础上将中学、西学和东洋学相结合,共同开辟了中国建筑研究的现代之路。  相似文献   

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