工科大学生创意实验室的建设与管理

培养工科大学生具有较强的创造性问题的解决能力是我国高等教育面临的一个现实而又紧迫的课题,因为创造性的发展不仅直接关系到大学生学习活动的有效开展,而且还影响其整体素质的提高。而作为高等工程教育对象的工科大学生创造性的培养,归根到底要以实践为基础,又靠实践来检验,实践的最大、最直接平台就是实验室,本文提出通过建立创意实验室给学生提供一个创新实践的平台,来锻炼工科学生创新精神和能力。     

高校实验室建设与学生实践能力的培养

高校实验室既是教学科研的基地,又是培养学生实践能力和创新精神的主战场。本文在研究分析了国内高校实验室现状的基础上,针对自身的特点,建立专业综合实验室,将分散的独立实验项目综合起来,充分利用建设资源,通过采用先进的网络技术,实现内部网上信息共享,更好地培养学生的综合实践和实际动手能力,在实践中培养创新意识。在承担教学任务的基础上,提高了大学生承担科研项目的能力。     

电力系统自动化综合实验室建设与实践教学改革

针对当前电力系统自动化专业人才的需求目标,构建一个高度自动化、开放式多机电力网络综合实验平台。该实验平台能够反映现代电能的发、输、变、配及用的全过程,充分体现现代电力系统高度自动化、信息化和数字化的特点,实现电力系统的监控、保护和调度。实验平台的开发涵盖了本专业多门专业课程的实验及实习内容和开放性实验,促进实践教学内容的改革,为学生的实践教学创造平台。实践证明,该综合实验室的建设与教学体系的改革使学生的实践与创新能力得到充分的培养和提高。     

工科大学生实践创新能力培养探析

当前我国高校毕业生就业形势日益严峻,本文针对就业市场时大学生实践创新能力的要求,提出实践教学改革的多项举措,以培养适应企业要求、有较强实践能力、针对性强的应用型人才.     

焊接实验室的改革与实践

为适应21世纪创新人才的培养,提高学生的综合素质,对高校传统实验教学方式的改革势在必行。本文对开放式焊接综合实验室的研究和实践进行了探讨,并介绍了具体的实施方法、教学方式,对提高专业课实验教学质量,深化高校实践教学改革具有借鉴作用。     

焊接实验室的改革与实践

为适应21世纪创新人才的培养,提高学生的综合素质,对高校传统实验教学方式的改革势在必行.本文对开放式焊接综合实验室的研究和实践进行了探讨,并介绍了具体的实施方法、教学方式,对提高专业课实验教学质量,深化高校实践教学改革具有借鉴作用.     

实验室建设与管理探讨

实验室是开展实验、进行科学研究的基础。加强实验室管理有利于科学实验工作的顺利开展,有利于提高科研水平。分析了当前实验室建设和管理的形势,并结合实践提出了相应的发展措施。     

高校大学生创新实践平台建设初探

搭建创新实践平台是培养创新人才的必要条件,梳理了国内高校建设大学生创新实践平台的做法,提出大学生创新实践平台建设应做好教学活动、组织管理、硬件设施等三方面的工作。     

电气工程类大学生创新教育基地建设的研究与实践——大学生创新实践活动的管理、组织、指导和评价

本文围绕如何培养大学生创新实践能力、尽快形成创新型人才,提出在大学生创新实践活动中创导的管理、组织、指导和评价等一系列方法和措施。     

电气工程类大学生创新教育基地建设的研究与实践——大学生创新实践活动的管理、组织、指导和评价

本文围绕如何培养大学生创新实践能力,尽快形成创新型人才,提出在大学生创新实践活动中创导的管理、组织、指导和评价等一系列方法和措施.     

独立学院实验室建设与管理探讨

独立学院作为高校的重要组成部分,以培养应用型人才为目标.从实际出发探索独立学院实验室建设与管理,以提高学生的职业素质和能力.     

定制电力实验室的开发与建设

介绍了物理模拟实验室、定制电力技术基础实验室的方案设计、检测功能及基于实验室开展的功能试验,提出了物理模拟实验室检测并联补偿型、串联补偿型和串并联混合补偿型定制电力设备的试验方法,以及开展阀组温升试验和双脉冲试验的检测,并对动模实验室和高压电气性能实验室的检测能力进行了简单描述。     

提升军校工科研究生创新能力的思考

以发达国家成功的教育创新经验为启迪,以培养目标分析为基础,给出了培养军校工科研究生创新素质的具体实施方法,包括激发创新思维、激励创新信心和决心、培养人文素质以适应部队需求的具体措施;给出了提升军校工科研究生应用创新和实践创新能力的具体途径,包括使工程类课程更适用于应用创新能力培养、使研究实践更好满足军队实际需要、使创新思维转化为创新实践的具体实施措施。     

在本科教学评估中大力加强实验室工作

高校实验室是培养学生创新能力和实践能力,实施素质教育的重要场所,传统的实验室构成模式及管理模式已无法满足新世纪人才培养目标的需要。因此,要以教育部本科教学工作水平评估为契机,进一步大力加强实验室工作。     

工科大学生科技创新实践能力培养体系的建设研究

大学生科技创新实践能力培养是高等学校工科学生培养的一个重要组成部分。以工科大学生课外科技创新活动为载体,探讨工科类大学生科技创新实践能力培养体系的建设,提出了培养体系的研究内容及实施方案。该培养体系在过程控制与装备工程专业学生中进行了实施,取得了良好的效果,提高了工科大学生的科技创新实践能力。     

计算机实验室建设与管理的思考

随着我国科学技术水平不断深入提升,信息化时代到来,计算机的发展应用为社会生产生活提供了极大便利,在高校教学中,计算机也同样发挥着关键性作用.计算机实验室作为目前高校培育计算机领域高端人才的场所,在科技水平推动下,计算机实验室的建设与管理工作具有重要地位.基于此,本文将以计算机实验室现状和建设原则为切入点,进而对计算机实...     

工科大学生综合与创新训练的探索与实践

本文从高等院校对工科大学生实践和创新能力培养的基本模式出发,阐明了构建综合创新训练平台与体系的重要性。结合江苏大学工程训练中心的实际情况,通过综合与创新训练的平台构建、体系构建、质量评价及保障机制构建、指导教师团队建设四个环节,进行创新训练机制与模式的探索与实践,这对于激发学生的创新激情,完善大学生创新训练过程管理体系具有十分重要的现实意义。     

工科大学生综合与创新训练的探索与实践

本文从高等院校对工科大学生实践和创新能力培养的基本模式出发,阐明了构建综合创新训练平台与体系的重要性。结合江苏大学工程训练中心的实际情况,通过综合与创新训练的平台构建、体系构建、质量评价及保障机制构建、指导教师团队建设四个环节,进行创新训练机制与模式的探索与实践,这对于激发学生的创新激情,完善大学生创新训练过程管理体系具有十分重要的现实意义。     

基于高校实验室建设与管理的分析与探讨

实验室健设管理是高校教育教学管理工作中的重要环节,实验室管理质量直接关系到高校产、学、研一体化的实现,关系到高素质人才培养目标的实现。本文主要从实验教师、学生、物资财产的管理三方面分析高校实验室管理模式的现状,并对相应的发展目标和方向进行简要的探讨。     

浅谈构建高校实用服务型实验室

从高校与社会服务之间的关系浅析构建高校实验室的一种方向,主要从人才培养的角度,结合高校实验室的一些现状,并对高校实验室的硬件建设、人员管理、制度完善、对外交流等几个方面提出实验室建设的建议。