浅析高职语文教学中如何培养学生的人文素养

分析高职语文课程在培养学生人文素质方面的优势,探讨在高职语文教学中培养学生人文素养的策略,包括关注高职语文教学的人文性、提高教师自身的人文素养、挖掘语文中的人文性内容和发挥语文的人文性与工具性作用等。     

以大学语文为核心加强高职高专人文素质教育

狭隘的“能力本位”的高职教育理念势必将高职教育引入歧途,加强高职学生综合素质培养是高职教育目标的理性回归。人文素质是综合素质的基础。本文从高职学生人文素质现状及高职人文素质教育现状入手,分析其原因,提出解决办法：立足高职教育特点,以大学语文为核心,切实做好“五个结合”,多部门联手,构建人文素质教育新体系。     

高职学生人文素质教育现状调查

人文素质教育对于高职学生综合素质的培养和提高具有重要的作用,但目前高职院校的人文素质教育现状却不容乐观。文章通过问卷调查的方式,探寻高职学生人文素质教育存在的问题,有针对性地提出提高人文素质教育、推动高职院校人文素质教育发展对策。     

高职学生人文素质提高的途径探索

针对高职学生人文素质不高的现状,通过分析高职学生人文素质缺失的原因,对提高高职学生人文素质的途径进行探讨,使高职学生的创新能力、表达及沟通能力、团队协作精神等方面的综合素质与能力不断得到提升,把高职院校学生培养成具有高尚人格的社会主义事业建设者和接班人。     

高职院校语文课程教学改革研究

在高职教育中开设语文课程意义重大,而学好专业知识、提高人文素质、培养综合适应能力及就业能力等都需要坚实的语文基础,但高职语文课的教学现状却不容乐观。通过分析高职语文课程教学现状,针对其存在的问题,提出准确课程定位,明确教学目标,加强教材建设,优化教学内容,创新教学方法等一系列教学改革措施,以期有益于提高高职语文课程教学效果,提升学生的综合素养。     

高职院校理工科学生人文素质培养探讨

分析了目前高职院校理工科专业人文素质教育缺失所造成的学生综合素质相对偏低的现状和原因,指出了高职院校理工科专业加强人文素质建设的必要性,提出了提高高职院校理工科学生人文素质的途径和方法。     

提高高职院校教师人文素养探析

提高高职教师人文素养非常重要。通过对高职院校教师人文素养现状的调研分析,提出提高高职教师人文素养的策略:树立正确的高职教育观,树立正确的高职学生观,树立正确的内在修养方式,营造和谐的校园氛围,丰富高职教师的人文知识,鼓励人文教学的实践创新,不断提高高职院校教师的人文素养。     

浅析高职院校体育教学中的人文素质教育

开展高职院校体育教学的人文素质教育是学校教育改革的内容之一,也是开展人文素质的一个重要课题。高职院校重视和加强体育教学中的人文素质教育,是学校人才培养的需要,应该从人的综合素质和文化修养的高度,促进体育教育与人文教育的整合,实现高职院校培养高素质技能应用型的人才。     

高职院校学生人文素养培养与完善路径研究

随着科学技术的飞速发展,我国的社会岗位分化也在加快,如今的技术结构渐渐地更加趋向综合型,所以当今社会急需技术综合型的人才,这种综合型人才不但要掌握一门专业技能,而且还需要具有较高的人文素质,但是高职院校在对学生人文素养的提升方面做得不太周全,使高职学生的人文素养较低。本文针对高职学生人文素养的实践探索中遇到的问题,从合理设置人文素养课程;教师改变传统教学方式;完善实践教学系统;更新高职学生的教学评价体系等四个方面提出了高职学生人文素养的发展变革途径。     

高职院校市场营销专业人文素质教育的探讨

人文素质教育在当前高职教育中有着重要的现实意义,是当前高职教育的重要组成部分,高职学生拥有良好的人文素质,对其就业和今后的发展起着重要作用,然而高职院校在实施人文素质教育的时候往往出现一些困难,文章拟结合市场营销专业的专业特点,提出在教学中提升学生人文素质的方法和思路。     

关于VLOOKUP()函数教学方法的探讨

针对性地教学能收到很好的学习效果.基于大部分不了解VLOOKUP()函数学生的好奇心心理,结合多年教学经验,提出了引入案例分析,辅助VLOOKUP()函数应用的教学方法:(1)角色换位,确定教学方向;(2)案例分析,激发学生兴趣;(3)抛砖引玉,推出VLOOKUP()函数教学;(4)竞赛练习,巩固教学知识.     

高职院校二级管理中系部管理及改革探析

社会经济的发展带来高职院校管理体制的改革,逐渐开始实行二级管理。系(部)办公室作为直接服务于教学与科研的基层管理机构,其作用有:信息传递作用、参谋助手作用、后勤保障作用、沟通协调作用等。随着改革的深入,系(部)承担的职能正在不断地增加,系(部)办公室要加强制度、人员、办公环境的建设,更好地为教学、科研服务。     

大学生科学发展观教育的教学活动载体研究

教学活动载体是大学生科学发展观教育载体的一种重要形式.阐述了大学生科学发展观教育的教学活动载体的特点及功能,并对大学生科学发展观教育的教学活动载体的特点、功能及实践运用方面进行分析讨论,对如何有目的、有计划、有实效地组织大学生科学发展观教育的多种教学活动进行了研究,以切实提高教学活动载体在大学生科学发展观教育中的重要作用.     

我校人文选修课教学管理现状与完善路径探析

人文选修课是当今高校教学体系的重要组成部分。人文选修课的功能是使其真正成为对大学生有益的人文课程。为了进一步提高人文选修课的总体教学质量,从我校人文选修课的现状出发,以提升教学质量为根本,以壮大师资队伍为途径,以促进教学改革为动力,对我校人文选修课教学和管理模式等方面进行了论述。     

网络教学模式的探讨及应用

阐明了开展网络教学的重要性，重点论述了网络教学的主要功能特点及网络教学的架构和内容，分析了如何有效实施网络教学的方法及开展网络教学的几点建议。     

基于Portlet框架的教学网格门户的设计与实现

为了方便地访问教学网格,透明地使用教学网格资源,需要研究和设计基于Portlet标准的教学网格门户。通过深入研究网格门户的原理和技术,设计了教学网格门户的体系结构和主要功能模块,实现了教学网格门户中的教学网格应用系统。教学网格门户能够有效地改善网络教学环境、提高校园网资源的利用率。     

当前高职院校教学督导工作存在问题及对策

当前高职教学督导工作存在一些突出的问题,如督导人员职业资格模糊、督导团队结构不合理、督导工作职能缺失、督导的内容不够全面、督导工作方式和方法有待提高、督导制度建设缺乏活力。为建设专业化的教学督导团队,应该从其团队专业化建设、工作职能、督导内容、工作方法、制度建设等着眼点综合考虑。     

谈职业技术学校实习教学的职能及其有效发挥

职业技术学校的实习教学具有育人职能、检测反馈职能、社会化职能和生产性职能，重视发挥这些职能是提高职业技术学校教学质量和办学特色的关键环节，认真研究这一问题，具有重要的理论意义和实践价值。     

高校资源配置方法的优化研究

大学教育资源的优化配置是提升大学长久竞争力和实现可持续发展的重要保障。本文利用高校教学资源配置的定量研究,结合单位化的概念,建立了新的高校教学资源配置的评价函数,并结合实际数据进行了检验,证明了评价函数的科学性。     

高等院校音乐美学课教学探析

高等院校开设音乐美学课是音乐美学学科发展的一个必然结果。提高教学效果是音乐美学课教学面对的主要问题。音乐美学课的教学应在课程定位、课程实施与教材、教学方法等方面进行深层次的探讨和研究,让音乐美学课在音乐教育中发挥最大化的功能。