诗情雅意鉴瓷品——读陈文增先生自题咏瓷诗

诗的创作需要激情,陶瓷创作亦需要激情.两者交融亦成就了陈文增先生陶瓷作品的大气磅礴和鲜活生动.本文通过对陈文增先生自题咏瓷诗的解读,进而感受其陶瓷艺术作品内涵、品位和生命力.     

遥知不是雪,为有暗香来 ——浅谈紫砂"含香壶"的诗意与美感

紫砂文化源远流长,与传统文化相比较,紫砂以其独特的成形方式以及材质的特殊独树一帜,屹立于世界陶瓷之林.随着社会经济与文化的不断发展,紫砂壶的创作设计需要紫砂艺人更加注重对于传统文化的传承与创新,事实上,能够真正被大众接受并喜爱的紫砂作品,必定是在中国传统文化基础上的,在充分吸收文化的精髓后,能够将紫砂壶的美充分表现出来...     

诗意·自若·原粹(一)——“上游美学”论纲

"上游美学"一说,系在笔者多年的美学思考基础上,经由对包括西部诗歌在内的现代汉诗研究和西部美术理论研究与当代书画研究,逐步引发梳理出的一个新的学术理念。这期间,还带着这一理念,同美术评论家程征、张渝一起,共同策划并出任学术主持,为陕西美术博物馆连续成功举办五届"高原·高原——中国西部美术展",也为"上游美学"的理论思路增加了新的考量。本文思路,基本上由四个关键词展开:正题中的"诗意"、"自若"、"原粹",副题中的"上游美学",互为关联,构成一个"家族谱系",相互阐释与认证后,有关"上游美学"的理念,大体也就清楚了。     

从失落与召唤的角度分析诗意中国画

中国绘画艺术的灵魂在于诗意,所谓“诗中有画、画中有诗”的美学思想一直影响着绘画艺术的创作与审美。时至今日,中国画的发展受到西方现代文化思想的冲击,中国画的诗意体现不断衰落。而正是这样飞速发展的时代,科技的日新月异,使得忙碌的人们更加向往诗意的生活,对意境美充满期待。在这样的社会大环境下,人们对于传统中国文化中的诗意精神却愈发关注。基如此情形下,本文将中国画的诗意作为主体,从失落到召唤的角度对其进行分析,试图提供一些观点为研究中国画的诗意提供参考。     

论清乾隆御制诗对瓷艺的作用与意义

清乾隆帝一生作有大量御制诗,其中不乏咏瓷诗与题写和镌刻于瓷器之上者,在乾隆瓷艺中发挥着重要作用,对乾隆瓷艺发展具有重要的促进意义。     

“材料科学与工程”思想的培养及研究

＂材料科学与工程＂学科是一门很有思想的学科。本文以宁夏大学机械工程学院为例,从科研、社会服务两方面叙述和研究了如何培养师生的＂材料科学与工程＂的思想。     

诗情画意的紫砂壶——论“莫凭栏”的古典美

“诗意”是中国古典美学的范畴之一,打造的是自然、空灵以及一种“在远方”的美感。紫砂壶是高雅的艺术形式,在艺术与气质的表达上常与“诗意”相通,体现了中国文化艺术的涵养。在精湛卓越的工艺技法塑造下,紫砂壶成功地展现了中国古典文化艺术恒久深邃的魅力。     

机械类专业“材料科学与工程”思想的培养

高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,而在人才的培养过程中,思想的培养尤其重要。本文以宁夏大学机械工程学院为例,分析了机械工程和材料科学与工程两个学科的关联,从人才培养和教学两方面叙述了在机械类专业中如何培养师生的材料科学与工程的思想。     

孔子思想对《无机与分析化学》教学方法的启示

通过对《无机与分析化学》课程的教学任务和授课特点的分析,阐述了孔子治学思想对《无机与分析化学》教学方法的启示;探讨了明确教学任务,突出教学重点,理清授课思路,因材施教,层次分明地设计课堂教学,培养学生学习兴趣等教学方法在《无机与分析化学》教学中的重要性。     

论思想政治工作的实效性

思想政治工作要增强时代感,加强针对性、实效性、主动性。笔者认为实效性是思想政治工作适应新形势、新任务的根本要求,是经济工作和其他一切工作的生命线价值所在。要解决思想政治工作的实效性,必须做到以下几点：     

用整体论科学思想引导混凝土技术可持续发展——对粉煤灰在混凝土中应用现状与前景的思考

我国是现今世界上混凝土生产和使用量最大的国家，同时也是粉煤灰等工业废料排放量最大的国家，因此改进混凝土的制备与生产、应用技术，尽量少生产和使用硅酸盐水泥熟料，尽量多使用粉煤灰这类工业废料，并努力改善混凝土的耐久性、延长混凝土结构的使用寿命，降低维修费用，使我国基础设施建设能够可持续地发展，是我国混凝土科技界人士神圣职责。     

化学亲和论的演变与化学思想的发展

"吸引"和"排斥"是自然辩证法的基本范畴,恩格斯语:"一切化学过程都归结为化学的吸引和排斥的过程."化学史上用Affinity表达亲和力就是借以探究化学运动基本矛盾的关键性概念.亲和力理论几乎是连结全部化学的纽带,化学亲和力概念的诞生、发展过程也是化学思想不断发展与完善的过程.     

基于OBE理念的混合式教学研究与实践 ——以模拟电路设计与制作课程为例

OBE理念是以"学习产出"为导向的教育模式。以模拟电路设计与制作课程为例,将OBE理念与混合式教学方式有机融。在教学改革实践中发现,OBE理念下的模拟电路设计与制作线上线下混合式教学,可有效提高课程教学质量,增强学生的学习效果和创新能力,满足新工科背景下对创新型、应用型和复合型人才的要求。     

艺之德,礼四方——论"云琮壶"的艺术特色与文化思想

琮,中国古代的一种玉器,也是重要的礼器之一,代表了中国礼文化,具有重要意义与影响力."云琮壶"以琮为艺术原型进行设计,简约大气,体现了中国传统的审美思想与精神追求.通过此件作品,琮与紫砂壶的古典之美得到了融合表现,传达出中国传统艺术之德,以礼天地四方.     

化学学科"变化观念与平衡思想"核心素养的建构

变化和平衡是对立统一的,"变化观念和平衡思想"是高中化学学科核心素养的重要内容.探讨了如何认识普通化学反应、化学式(含离子)中元素的化合价、氧化还原反应、水溶液、核反应、热化学以及溶液配制过程中所蕴含的变化以及变化中存在的平衡思想.     

论从实际出发是做好医院思想政治工作的关键

市场经济的发展,给思想政治工作带来许多新情况,新问题。如何立足现实、讲究实效、有针对性地做好思想政治工作,必须针对职工的思想状况,找准思想政治工作的落脚点,把思想政治工作渗透到各项工作的每个环节中去。     

论儒学思想在陶艺作品中的和谐美形式——静

中国历史上,最伟大、最被人公认的思想家就是孔子,影响最大,传承最广的思想就是儒家思想。而儒学这样一种思想,主要讲的不是哲学,而是一种社会规范,教我们如何做人,如何做事。可以说,它包含的两大思想精髓就是礼和中庸(先不说中庸在人们心中的印象),这些都表达的是一种和谐美,都是静的表现。同样,在艺术世界中,一件好的作品也应该是一个和     

碳元素教学中化学学科素养之宏微关联与变化平衡思想

通过对金刚石与石墨的宏观性质与微观结构的逻辑关联的讨论，阐释化学学科核心素养中的宏观辨识与微观探析及其思想方法；此外，通过对石墨烯在高压这一极端物理条件下转化为钻石烯这一新颖碳纳米结构的物理化学过程特征及化学史的剖析，以阐释化学学科核心素养中的变化观念与平衡思想。     

无稿刀书与醴陵釉下五彩瓷的完美结合——紫竹先生作品欣赏

紫竹先生的无稿刀书在醴陵釉下五彩泥坯上以刀代笔的表现，呈现给我们的是另外一种釉下五彩的艺术风格的作品，其刚劲有力的刀法，胸有成竹的设计思想，融诗、书、画、形为一体的构图理念。在一瞬间、一气呵成爆发出来，凸显在泥坯上的装饰画面，是美与神的结合，是力与美的结合，其作品给人耳目一新的感觉。     

“桂林风格”研究与继承——兼论“葵仿古壶”形与神的工艺处理

通过对冯桂林为人品德和做壶风格的研究,着重围绕冯氏葵仿古壶的制作工艺进行分析,论证在继承经典造型过程中形与神的关系处理。