如何有效提高高中学生的英语听力能力

<正>随着新课改的推进,听力的重要性也越来越明显,这无疑向面临高考的学生们提出挑战。那么作为英语教师,如何帮助学生打好这一胜仗呢?我认为在教学中,既要做到听说结合,也要做到听写结合—动口,动手,动耳,动眼。具体地说,新课标下听力教学应注意这四个方面的训练。1.加强听力基本技能的训练1.1语音是基础语音是听力的基础,起着举足轻重的作用,教师要通过录音,广播等方式要求学生掌握标准读音,反     

浅谈初中英语听说课中学生听力微技能训练的策略

<正>在初中英语听说课中,很多教师只是为了完成教学任务而完成教学任务,因此,教师只是充当一遍一遍播放英语听力的角色以及为学生核对听力练习答案的角色,而忽略了对学生进行听力相关技能的训练。另外,听力训练的缺失也直接导致了学生在口语表达中缺乏一定的语言素材,从而导致内容空洞,结构混乱等情况时时发生。本文将以译林出版社出版的牛津初三英语听说教学为例,探讨在初中英语听说课中,教师应该采取哪些策略来有效训练学生的听力微     

浅谈初中英语听力测试的基本技巧

<正>初中英语听、说、读、写基本技能的训练中,听是英语学习的首要环节,也是其他基本技能提升的基础,抓实英语听力训练对于促进其他基本技能有积极作用。在英语听力实践训练中,学生一般表现为听不懂,或听力技巧掌握不到位,往往影响听力提升。那么,教师如何做好英语听力训练呢?笔者将介绍以下几点肤浅的经验:1.加强语言基础知识的综合训练初中英语听力部分一般涉及到两个层次,一是表层听的方面,二是深层次的理解。在对学生进行听力训练的过程中,教师首先必须让学生掌握一定的词     

能说会听——浅谈初中英语听说教学的有效策略

<正>初中阶段,教师在授课过程中,要把听说摆在重要的位置,要高度重视听说训练,把听说教学贯穿于英语学习过程中。下面,笔者结合以往的教学实践,就如何优化初中学生的听说能力谈谈自己的看法。1.培养听的技巧,积累说的素材毋庸置疑,要想提高听说水平,上好听力课是最关键的一步。很多时候,教师都是从头到尾放一遍听力录音,然后就订正答案,学生仅仅完成了听力任务,没有得到教师传授的听力技巧,再遇到类似问题时,     

中学英语教学中听力教学的有效开展

<正>听力教学是中学英语课堂的重要内容，对培养学生英语核心素养，提升学生英语语言能力意义重大。但在具体英语听力教学实践中，由于教师所采用的听力教学方法过于单一，所以学生参与英语听力活动的积极性较弱，听力训练效果不佳。对此，教师只有正确认识英语听力教学，优化听力教学设计方法，为学生提供足够的听力练习空间，才能有效提升学生的英语听力水平，保障中学英语教学的整体质量。     

刍议高中英语听力教学的开展

<正>教师在进行高中英语教学时不难发现,面对单词不熟练的问题,学生能够在死记硬背中克服这一难关,写作问题也可以在系统训练中得到改善,而学生听力技能的训练则难以找到有效的突破口。学生在进行听力训练时总会因为语速快、书写慢、难以快速判别有效信息等因素造成听力结果差强人意。教师应深入分析英语听力的特点,帮助学生对症下药,在持续的听力训练中促进学生英语听力水平的提升。教师应从为学生营造英语视听说环境、培养学生科学的听力技巧、总结与反思听力内容等方面促进高中英语听力课堂的开展。     

初中英语听力教学初探

<正>随着英语中考口语人机对话的不断改革和推进,要求初中英语教师在日常英语课堂教学中,特别重视和关注听力教学,传统的英语听力课教学是以教师为中心,没有把英语作为是语言工具来教授给学生,只是通过大量的听力练习让学生被动的接受知识,忽视了英语语言的本质。针对《初中英语新课程标准》的教学要求,初中英语教师如何在日常英语课堂教学中加强学生的听力训练呢?1.做好学生听力能力训练铺垫,听前预览是的一个必不可少的环节(1)听力前,教师指导学生对所给听力材料进行听前预览,对听力材料中要听到的句子、对话或短文的内容进行预测判断,并作好审题记录。记录下生词和不熟     

谈提升初中生英语听说训练的有效途径

中学生英语听说能力的培养,对其英语语言的学习至关重要,提升初中生的英语听说能力,能够更好地促进学生的英语读写能力的生成,使得学生对语言的综合运用能力得到全面健康的发展。因而,在初中英语教学中,英语教师要围绕学生的英语听说能力训练,采取积极有效的教学手段与措施,从而为中学生营造一个良好的英语听说学习环境,让学生听说能力得到有效的培养与提升。     

浅析初中英语听力训练技巧

<正>在人们交流沟通的过程中,听是一种最为基本的形式,其能够对人们所发出的口头信息进行理解与接收。在初中英语教学中听力训练是一个十分重要的内容。如果初中英语教师在开展英语听力训练的时候缺乏有效的策略与灵活的技巧,十分容易导致英语听力训练难以获得显著的成效。因此初中英语教师只有针对学生的实际听力情况,来采取有效的训练策略,才能够做到真正的提升学生的听力水平。1.初中英语听力训练答题技巧     

初中英语听力教学的实施策略研究

对于英语这门语言学科而言,听力是其中一项非常重要的内容。只有对听力加以重点关注和针对性的训练,学生才能真正感受到英语这门语言学科的交际工具作用。教师应该为学生营造良好的听力氛围,注重向学生传授听力技巧,采取听说结合的方式组织听力课堂教学活动,并帮助学生正确应对考试,促进听力教学的有效性。