提高学生中长跑训练质量浅析

作为田径教学的主要项目,中长跑运动量大且枯燥乏味,学生很难较好地掌握技术,教学目的很难达到。本文采用文献资料和实验等研究方法,探索学生中长跑"三性"教学法,以期提高学生中长跑训练质量。     

医学英语词汇教学策略浅析

分析医学英语词汇的范畴及语体特征,探讨医学英语词汇的教学策略,即优先学习半专业词汇、掌握医学英语常用词缀和把握词汇的语体特征。     

运用多元智能理论指导学生管乐团训练的策略

采用光沉积-液相化学法调节电子流向，构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征，并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明，当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时，光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下，光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中，主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

浅析生物力学在排球教学与训练中的运用及作用

随着科学发展的趋势是交叉学科之间互相与渗透，生物力学与体育教学的结合应用体现在体育教学的各个方面。这种运用对排球教学与训练有很大作用。     

浅析高职生英语词汇学习策略

学习策略培训就是要通过向学生直接讲解如何发展适合自己的策略系统来帮助学生探索更有效地学习目的语的途径,同时也促进他们在学习中进行自我评价与独立学习。简言之,学习策略培训的目的就是让学生学会学习,提高其自主学习能力,同时提高其英语词汇学习效率。     

浅析英语词汇习得之策略

本文旨在定义英语词汇的意义和功能,并提出几种简便的学习方法,以便帮助高校学生提高单词学习效率。     

运用图式理论训练学生作文谋篇能力的探究

<正>为了写出引人共鸣的文章,教师应注重培养学生的谋篇布局能力,并根据学生的实际情况科学地指导。教师可以将图式理论融入到作文训练中,要求学生将范文以图画的形式展示出来,让他们直观地了解范文的结构与文章要表达的中心,潜移默化地提高谋篇布局的能力,进而提高写作能力,从而促进教育事业的发展。本文研究运用图式理论提高学生谋篇布局能力的方法。     

浅析民航维修英语词汇特点

民航维修英语词汇是民航维修英语的基础,掌握词汇特点,学好词汇对于顺利阅读民航英文资料和缩短与维修工作现场的距离非常重要。     

浅析体操的保护与帮助方法在毯子功训练中的运用

毯子功的内容包括翻、腾、扑、跌、滚、摔等各项技艺的基本功。由于这些强度高、难度大、技术条件复杂的训练，均需在毯子上进行以保护练习者不受伤害，故而称之为“毯子功”。其动作的难度性、复杂性和非常规性，不仅决定了毯子功训练不适于个人自学，而且决定了毯子功训练必须辅以保护与帮助。体操中的技巧运动也包括滚动、翻滚、平衡、倒立、手翻、空翻等一系列动作。因而体操中保护与帮助方法的运用对毯子功训练的过程也能提供相应的保护与帮助。     

浅谈任务教学法在英语词汇教学中的运用

<正>英语教学离不开词汇教学,词汇教学是英语教学中的重要部分。因此,笔者基于多年教学经验,对任务教学法在英语词汇教学中的运用做了研究分析,并具体论述了任务型教学法的内涵以及应用价值,以及其在词汇教学中的应用方法和注意事项,以期对此领域研究有一定借鉴意义。1.任务型教学法的内涵以及应用价值任务型教学法是将教学的过程分解成多个分阶段的、具体的、可操作的任务,让学生通过沟通、表达、交流等多种语言交际活动来完成任务。其核心思想是