艺术类学生学习英语的必要性

英语是世界上使用最普遍的一种语言,在人们交流中发挥着重要作用。随着我国的改革开放不断深入,对外交流机会越来越多,英语对于我国学生来说显得尤为重要。艺术类学生是我国学生中一个比较特殊的群体,他们有自己独特的特点,在英语学习上也与众不同。本文从我国艺术类学生的现状出发,着重分析了艺术类学生学习英语的必要性,最后提出一些提高艺术类学生英语水平的对策。     

初中英语听力教学策略探析

<正>随着科技全球化的发展,英语的地位日益提高,成为我国对外交流的重要语言。学习和掌握英语并能进行沟通便成为学生学习的重要组成部分。在初中英语教学中,要求学生通过义务教育能从口语交流与书面材料中获取相应信息,并能与教师、同学进行简单的交流。本文就初中英语听力教学的现状以及教学策略进行探析,改善我国初中英语听力教学相对薄弱的现状,努力提升学生英语听力的能力。1.初中英语听力教学现状     

高中英语阅读教学中汉语文化导入研究

<正>英语教育是为了扩展学生的国际视野,提高其对外交流能力的一项重要教育活动,中国在不同教育阶段已经全面展开了英语教育。高中英语是建立在小学和初中的基础英语教学上的英语能力提升教育,高中学生经过义务教育阶段的英语学习后,已经具备了基本的英语能力,掌握了基本的英语单词、语法和句式,并具备了初步的英语阅读、交流和写作能力。高中英语教师应该在此基础上展开进一步的英语能力教学。英语教育不仅要教授学生英语知识,更要帮助学生学     

初中英语教学中如何提高学生口语水平

<正>英语是世界通用语,是现代社会人才所必须具备的一种技能。英语对听说读写具有很高的要求,初中正是学生学习英语的黄金期,是为今后学习打基础的重要阶段。但长期以来初中英语教学只重视学生的书面成绩,忽视学生听说技能的培养,造成学生会读会写而无法用于交流与交际,无法交流的语言学习势必是失败的。英语学习要重视学生听说技能的培养,要让学生能够用英语进行正确的交流与交际,提高学生口语水平。那么在     

小学英语作业创新设计实践探索

随着我国对外开放水平的提升,对外交流在不断增多,英语教学显得尤为重要。小学英语作为学生学习的重要课程,关系到他们今后的发展,因此教师在教学时不仅要掌握科学的教学方法,同时还要做好作业的布置,提升学生的实践水平,让学生能够更好地说英语,学习英语。当前我国小学英语作业布置还存在较多的问题,不能为学生英语知识的学习提供良好保障。本文通过对小学英语布置实践进行探索,以找到更好的方式,提升学生学习英语的兴趣爱好。     

谈谈如何让小学生喜欢英语课

世界上最为广泛使用的沟通语言工具是英语,在当今社会随着我国对外交流的迅猛发展,英语已经成为必不可少的交流语言。目前,我国已经从小学开始普通英语教育了,如何有效地让孩子们喜欢上英语这门语言课程,就成为了许多教学者的研究课题,对此笔者做了简单的探讨。     

浅议小学生英语听说能力的培养

<正>英语作为一种基础性的语言工具,是世界上应用比较广泛的语言种类之一,尤其是在当今的高新技术领域和国际交流场合,英语成为很重要的一种交流和沟通的语言。英语虽不是我们国家的母语,但为了将来能更好地学习和工作,融入世界这个大家庭,我们还是有必要学好英语。学英语和学汉语的方法类似,学起来比汉语要简单得多,学习过程中大部分学生感觉英语难学,其实是进入了一个学习方法的误区。仔细想想,我们周围的环境和经历大     

浅谈新课程理念下的英语教学

随着社会生活的信息化和经济生活的全球化,我国对外开放的进程日益加快。学习和掌握英语,开展对外交流是对21世纪国民素质的基本要求。     

初中英语口语教学中的新尝试——"最小词汇量的有效应用"

语言作为一种交际工具,多数情况下是有声的.语言教学的最终目的是培养学生以口头和书面形式进行交流的能力.而随着我国对外开放的不断深化和对外交流的不断发展,口语交际能力日渐重要.本文从四个方面阐述初中口语教学的新尝试--最小词汇量的有效应用.在英语口语教学中,该方法具有实用性强、易操作、见效快的优点,其效果明显,是实现口语突破的一个好方法,同时对提高学生学习英语的兴趣、增强学习英语自信心有很大帮助.     

浅析高中英语写作中存在的问题及应对策略

<正>语言对于人类而言,是思想传播及合作交流的重要工具,在经济活动及社会活动日趋全球化的今天,英语已成为了世界各国之间互相交流沟通的重要渠道,也是我国青年学生所必须要掌握的一门技能。语言学科的学习,其主要内容大致为听力、口语、阅读和写作等四大部分,而在所有部分中,写作为语言得以最终延续和传承的重要途径,于是相应地,英语的写作水平高低也就决定了学生英语的学习水平。此外,