高中英语教学中的情感教育探析

<正>新课程标准要求,教师应高度重视学生良好情感品质的培养,以促进学生的健康、全面发展。情感教育不仅是高中英语教学中常用的教学手段,还是英语教学活动开展的最终目的之一。情感教育的实施,能够激发学生的学习英语热情,调动学生学习英语的积极性,并能促进学生健全人格的形成,以及各种积极向上情感的发展。因此,高中英语教师必须高度重视情感教育在教学活动中的应用。1.高中英语教学中情感教育的特征1.1情感教育的成功性成功性主要在于情感教育在英语教学中应用时,应积极创造良好环境,确保各个学生都能获得学习英语的成就感,在平时的交往活动中能够获得自尊感,     

浅析交互式教学在高中英语课堂中的应用

现代教育要求英语教学必须以学生为中心,使学生在实践中提高学习积极性,达到应用英语语言的能力。交互式教学的出现刚好符合这一要求,并在当前的高中英语教学中发挥着重要作用。本文首先总结了交互式教学的重要作用,然后在此基础上探讨了交互式教学在高中英语教学中的具体应用,希望为当前的英语教学注入活力。     

教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略

<正>高中英语写作教学是高中阶段英语教学的难点。随着我国教育事业的快速发展,教育工作者应当积极去完善自身的教学行为,推动教学模式的优化。坚持教学创生教育理念,对高中英语写作教学方法进行创新,丰富课堂教学手段,才能让高中英语课堂写作教学变得灵活起来,让学生的英语学习因写作学习而精彩。1.在教学创生视角下应用过程教学法过程教学法,是肯定学生课堂学习主体地位的创新教学方法。在高中英语写作教学中应用过程教学     

高中英语教学中如何提高学生的自主学习能力

<正>本文主要阐述了我国高中英语教学的现状,指出在高中英语教学中影响学生学习自主能力的因素,提出了提高学生自主学习能力的几点建议,以期为高中英语教学改革提供理论帮助。1.目前高中英语教学现状一直以来,英语教学都是我国高中教学中的重点,也为我国教育相关部门所重视,但仍然存在着很大的问题,如学生对于英语的学习兴趣不加,缺乏积极性、学习效率不高、英语教学任务完     

浅析信息化教学融入到英语教学中的策略

<正>信息化是社会发展的趋势,随着信息技术的发展,信息化教育也逐步地走进了中学教育课堂。对于高中英语教师来说,将信息化教学融入到英语教学中,不仅能够给学生营造良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣,同时也能为学生展示英语语言的实际场景和应用,提高学生的语感和语用能力。本文将结合高中英语教学特点,探讨如何将信息化教学融入到英语教学中,为学生呈现出更加丰富多彩的教学课堂,提高学生的教学活动参与积极性,促进学生的英语素养发展。     

浅议高中英语语法教学现状及对策

<正>英语语法一直是高中英语教学中的重要组成部分,对于促进学生理解英语、使用英语都具有巨大帮助。因此,高中教师在英语教学中必须重视英语语法的教学效率,重视学生对于英语语法的学习兴趣,积极采取一些科学有效的举措来促进英语语法教学的开展。1.高中英语语法教学现状1.1英语语法教学被忽略在中国的教育中,学生一般从小学或初中开始接受英语教育,然而因为每个教育阶段的教学要求各不相同,小学和初中阶段的教学也都缺少对于语法学习     

如何巧用英语例句激活高中英语课堂

随着教育的不断深化改革,高中英语的教育水平也得到了一定程度的提高。高中英语课堂中,词汇较多,语法的使用也是更加丰富多样,因此,学生在学习的时候,难度较大。部分学生逐渐失去了对英语的学习兴趣。对于高中学生来说,课堂是主要的学习场所,而例句又是英语教学主要的教学手段,所以必须灵活运用例句,激发学生兴趣。本文将对此进行详细的分析。     

高中英语教学模式的创新研究

<正>高中英语教学对高中学生的成长和发展具有重要作用,但随着课程改革的深入发展,传统的英语教育理念和模式,显然已经无法适应时代发展需求。因此,若要推动高中英语教学的顺利发展,就必须认清当前英语教学模式存在的不足和问题,并依据英语学科特点和新课改要求,构建新的教学模式,制定合理的高中英语教学计划,激发学生的英语学习积极性,提高学生的英语学习能力,引导学生构建全面系统地英语知识体系。1.积极推进自主探究性教学     

试析如何提高高中英语教学的有效性

<正>高中英语教学课程不仅是为了让学生能够学习英语基础知识,并是为了发展学生自主学习能力,提高学生综合语言能力的重要措施。而学生学好英语与教师的付出是密不可分的,所以教师应对每一位学生的未来负责,积极做好英语教学工作,切实加强教育质量。其次,高中英语教师在教学的过程中应把握好教学目标,确保学生掌握听、说、读、写各方面技能,这样才能有效地提高学生综合能力。1.做好初高中英语教学衔接     

高中英语教学中高中生核心素养培养策略

<正>引言新课程改革背景下,培育高中生核心素养已经成为高中英语教学中的热点话题。以核心素养培育为导向,开展的高中英语教学,是对传统教育弊端的一种补充,注重高中生主体性发展,尊重高中生学习诉求,根据高中生发展需要,发挥英语教学优势,构建适合的英语教学活动,实现英语教学的多元化模式,激发高中生学习主动性,进而促进高中英语教学质量的提升。因此,在高中英语教学中培育高中生英语核心素养十分重要,不仅是高中生未来发展的需要,更是高中英语教学