浅论初中英语作文教学方法创新途径

<正>英语水平是综合能力的体现,英语教学分为听说读写四个部分,每一个部分都非常重要。初中阶段是提高学生英语语法能力的重要阶段,因此,初中英语作文教学在整个初中英语教学中意义重大,对于初中生深入理解英语语法结构、英语写作的表达方式和英语国家的文化特征有着重要的作用。1.初中英语作文教学的现状与问题1.1初中英语作文教学的现状目前,由于英语作文在初中英语升学考试中占了可观的比重,总体来说,初中师生都非     

初中英语教学中提升学生英语语感的思考

<正>语感是我们对于语言的一种领悟能力,是学习语言非常重要的基础。在初中英语教学中,英语语感对于学生来说非常重要,它能帮助学生更好地学习英语、掌握英语,并提高学生英语交流水平,从而促进班级英语平均水平的提高。初中是非常重要的基础学习阶段,是培养学生英语语感的重要阶段,能够为学生今后的英语学习打下良好基础,因此在初中英语教学中教师要重视语感的培养。那么怎样才能有效地培养初中生英语语感呢?笔者在下文中进行了具体的分析。1.初中英语教学中提升学生英语语感的重要性     

微视频教学资源在初中英语课堂教学中的应用

<正>初中阶段,是学生学习英语知识的重要时期。初中英语课堂教学的效果与质量对初中生自主学习能力的提高以及学习兴趣的激发都具有着一定程度的影响。传统教学方法在初中英语教学中的应用,虽然同样能够传授初中生英语基础知识,并对初中生进行英语技能训练,但是对初中生英语学习能力的提高却并没有实质性的作用。新一轮基础教育课程改革的实施与推进,微视频教学资源在初中英语课堂教学中得     

基于创新思维的初中英语写作教学探究

英语作为一门外语,是初中学习中重要的学科项目,但是我国目前初中学生的英语学习现状并不乐观,所以提高初中生的英语学习能力至关重要。在英语的学习中,写作能力是英语综合能力的重要体现方式,通过对初中生的英语写作能力现状分析,提出基于创新思维的初中英语写作教学方法与策略。     

新形势下初中英语听力教学面临的问题与对策

<正>现阶段,对于初中学生来说,具备较强的英语学习能力对学生今后学习会产生巨大帮助。初中英语听力教学一直都是初中英语教学的重点和难点,做好初中英语听力教学对学生更好学习英语有着积极的作用。但是现阶段,在升学压力和应试教育的影响下,初中英语听力教学还面临不少突出问题,传统教学模式下很难吸引学生注意力,初中生在学习听力过程中兴趣越来越低,自信心越来越差,使得最近几年的初中英语听力教学质量和效率每况愈下。本文主要结合作者多年来     

初中牛津英语情境化教学研究

<正>九年义务教育阶段,英语是必备科目,初中学生学习英语也是关键阶段,可以为以后的学习打下深厚基础。当前初中英语教学更加关注学生的口语表达能力,因此使用情境化教学的方法就越来越多,初中生有良好的英语教育也是在给自己的未来打基础,因此以下按照初中牛津英语教育情况针对学生的英语学习展开讨论。1.初中牛津英语情境化教学的出现初中英语教学在初中教学中处于关键和重要的位置,按照实际教学情况来分析,学生在初中英语学习     

新课改背景下的初中英语教学方法探究

<正>初中英语在整个英语学习过程中发挥着承上启下的作用,全面提升初中生的英语学习能力,培养初中生自主学习,调动和激发初中生学习英语的兴趣,让初中生能够开展自我学习,进行初中英语知识的自我研究、理解,做到初中英语之间的融会贯通,帮助初中生更好地进行英语知识的学习尤为重要,但目前我国初中英语教学受多种因素的影响还存在较多的不足,需要进一步完善。在新课改背景下,初中教育工作者必须重视英语教学,英语教师要不断改进教学方     

初中英语教学如何培养学生的自主学习能力

<正>英语教学作为初中教学的重要组成部分,对于学生语言能力和外语素养的养成起着重要作用。同时,英语也是新时代人才必备的能力之一,随着初中英语教育的深入开展,如何在确保初中英语课堂的高效开展的同时培养学生的自主学习能力成为广受关注的研究课题。本文立足于如何在初中英语教学中培养学生的自主学习能力,分析当前初中英语教学现状,对培养初中生英语自主学习能力做出思考并为其提出几点切实可行的建议供广大中学英语教师借鉴参考。     

初中英语当堂训练有效写作教学案例

<正>新课程改革后,更加注重学生对所学知识的应用能力和实效性的培养。在初中阶段,无论是从教师的英语教学还是学生的英语学习,英语写作都是一个较难突破的课题和英语学习项目,学生提及英语写作就会产生抵触心理,教师对学生的英语作文批改就会各种错词、错误的语法层出不穷。对于这一难题,本文通过理论联系实践的方法,对初中英语写作教学方法进行改革创新,并引用较多的英语写作课堂练习教学案例,为提升初中生英语当堂写     

情境教学在初中英语教学中的应用

<正>英语是初中教育中重要的一门科目,也是初中生最头疼的科目之一。如何激发初中生学习英语的兴趣,提高其学习的积极性和主动性,是初中英语教师教育工作中首要解决的问题,对此英语教师必须转变教学观念,创新其教学方法,变学生的被动学习为主动学习,而情境教学对初中生学习英语具有十分重要的影响。1.初中英语情境教学的基础:设置吸引学生的情境英语是一门外来语言,在我国缺乏一定的语言环境,学习难度高,初中生知识水平较