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相似文献
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1.
《Planning》2018,(24)
构建高效的初中英语课堂教学,可以让学生在有限的教学时间内,获得知识技能和情感方面的熏陶和培养。为了更好地提高学生的学习效果,教师要重视高效课堂的建设,创新教学方式和理念,让学生成为学习的主人,提高他们学习的积极性,为学生综合英语水平的提高提供科学的指导。  相似文献   

2.
《Planning》2019,(36)
<正>随着新课改的不断推进,在初中英语阅读课教学中培养学生的学科核心素养已经成为非常重要的教学目标,而基于此目标,如何进行阅读课教学改革,如何打造更让学生满意的服务型课堂,是所有初中英语教师共同面临的主要问题,据此,本文分析培养初中英语阅读课教学与学科核心素养的路径,以期能为初  相似文献   

3.
《Planning》2016,(14)
<正>随着新课程改革的不断深入,摆在教师面前的任务就是如何在有限的时间内让学生学到更多的知识,提高学生的学习效率,这就需要教师了解并创建高效的英语课堂。教师在教学过程中应始终坚持以学生为主,多渠道、全方位地为学生营造氛围,创造条件,充分调动学生的积极性,让学生进入乐学境界,使课堂充满活力,切实提高教学效率。基于对优秀英语课堂教学的研究和本人多年的课堂教学经验,我就从以下几点,谈一谈高中英语高效课堂的构建。  相似文献   

4.
《Planning》2014,(12)
<正>高效课堂是指班级授课的高效率,学生可以在有限的时间内掌握更多的知识,提高学习效率。高效率的数学课堂是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目标。课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道。高效的课堂,既减轻了学生的负担,又减轻了教师的工作压力。那么,如何进行有效的数学课堂教学,让数学课堂焕发生命的活力?下面我根据多年实践,浅谈几点看法。一、精心备课,提高课堂教学效率的前提"凡事预则立,不预则废"。新课程倡导  相似文献   

5.
《Planning》2016,(8)
<正>阅读教学是初中英语教学重要组成部分,优化初中英语阅读教学中的活动设计,是激发学生英语阅读的兴趣,有效培养学生良好的英语阅读习惯和能力,让英语阅读课堂变得生动、高效的有效措施。本文笔者将结合具体的语篇教学案例谈谈初中英语阅读教学中活动设计的有效性,提高初中英语阅读教学课堂教学的效率。传统初中英语阅读课堂教学中,教师将语言知识的教授作为课堂教学的重点,而忽视了学生阅读兴趣、阅读策略等方面的培养,让阅读课堂变得  相似文献   

6.
《Planning》2020,(36)
将提高课堂教学质量和英语阅读课堂效率作为初中英语教学的重中之重。现如今,多数初中英语教师还采用传统英语阅读教学模式,主要由教师向学生灌输知识,这就导致学生提不起学习的兴趣,进而得不到理想的效果。因此,教师要考虑如何巧用信息技术打造初中英语阅读高效课堂。  相似文献   

7.
《Planning》2014,(2)
阅读是初中英语教学的重点和难点,是学生要掌握的最重要的技能之一。目前初中英语阅读课堂中仍然较多地采用传统教学模式,没有体现学生的主体地位,缺乏对学生跨文化意识的培养,课堂效率不高,学生负担大。本文通过分析目前初中英语阅读课的现状,从三个方面寻找改变现状的方法,来促进初中英语阅读课朝着生动高效方向发展。  相似文献   

8.
《Planning》2016,(22)
<正>随着新课改的全面实施,传统的英语教学方式已不能适应时代的要求了。那么,在新课改理念下,如何构建初中英语高效课堂,提高课堂教学效率呢?带着对这个问题的思考,笔者进行了深入的研究,下面,谈谈自己的粗浅的认识。1.传统的初中英语课堂的形式及特点传统的初中英语课堂教学形式一般分为组织教学、讲授知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个环节,其基本做法是教师讲学生听,对已学知识的巩固通过背诵、抄写来完成,以做练习来运用新知识,以考试  相似文献   

9.
《Planning》2014,(6)
<正>长期以来,无论是国内或国外,无论教育体制如何,提高课堂效率都是大家很关注的话题。课堂教学效率体现于教师能否在有限的时间内高效地、有针对性地解决学生中存在的问题,体现于学生能否在有限的时间内最大程度地获取知识并提高解决问题的能力。为了提高课堂效率,我们学校进行了课堂改革,实行"问题解决式课堂"。"问题解决式课堂"就是教师先编排出学案,自主课上学生在学案引领下自主学习,发现问题并  相似文献   

10.
《Planning》2015,(24)
<正>现在许多学校的初中英语课堂都运用多媒体进行教学,先进的信息技术已经得到应用,促进了教学的改革深入。本文就对现代信息技术与初中英语教学相结合如何提高课堂效率、激发学生兴趣让学生自主学习,最终达到学生整体英语水平提高进行讨论。1.从学生角度看传统教学与信息技术教学无论作为学校还是教师,我们的目的就是把知识传给学生,让他们利用自己所学去实现自己的小理想,共同为国家的大理想而努力。我们对现代信息技术应用在课堂上,主要是为  相似文献   

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