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相似文献
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1.
《Planning》2019,(8)
<正>引言我国《普通高中英语课程教学标准》中明确提到了在高中英语教学中要对学生的情感进行关注,在教学过程中提高学生的思考能力,文化的认知水平以及应用英语的沟通交际能力。这也表明了国家承认与认同了文化意识在英语教学中的作用。文化意识进入到英语教学中,学生可以通过对英语文化的了解来提高英语学习能力。在高中英语教育中引入文化意识,其主要目标就是为了实现高中学生价值观的正确培养,让学生了解英语文化的基本内涵,提高对英语文化的  相似文献   

2.
《Planning》2019,(28)
<正>1.前言高中是学生树立文化意识、掌握文化知识的重要阶段,在高中英语教学中,需要积极培养学生核心素养,并在实际教学活动中,有机地培养学生文化意识,使学生在充分了解并应用文化基础上,学好英语。为了实现这一目标,需要高中英语教师深入理解文化意识的内涵,并在基于核心素养的高中英语教学过程中,采取必要策略对学生进行文化意识培养。2.文化意识概述文化意识包含跨文化交际能力与意识、文化知识以及文化理解,培养学生文化意识,指的是学生在接触并理解英语国家地  相似文献   

3.
《Planning》2016,(22)
<正>高中英语是我们学习英语的关键时期,高中阶段的英语学习不仅要掌握基本的语音语法还要培养学生的英语综合能力素养,新课程标准下高中英语致力于开阔学生的国际视野,通过英语知识的学习成为综合发展的全面人才,在高中英语教学中要有意识的加强对学生的文化意识的渗透。本文主要针对高中英语教学中加强文化意识渗透的方法进行研究探讨,以期对高中英语教学的发展有所裨益。1.教师是学生文化意识培养的关键教师在学生的学习与生活中都承担着重要的角  相似文献   

4.
《Planning》2015,(12)
<正>1.文化教学渗透在高中英语教学中的必要性1.1满足新课程标准对文化意识培养的要求英语课程标准提出,文化意识是综合运用语言能力的一个重要部分。这就要求高中英语教学必须重视学生文化意识的培养,通过渗透文化教学使学生了解英语国家的风俗习惯、思维方式、价值观念等文化信息,唤醒学生学习英语知识的动机,使学  相似文献   

5.
《Planning》2019,(42)
<正>在高中的英语教学的过程中,由于教材的内容大都是西方国家的文化,与我国的传统文化有所差异,所以学生比较难以理解。所以,英语教师要在英语教学中以文化意识培养为英语教学的基础,以新课改思想为核心,以培养方式为手段,以激发学生兴趣为目标。1.英语文化意识对学生英语学习的重要性文化意识是民族文化的重要构成部分,文化意识并不是固定不变的,而是随着民族的发展与时代的变迁不断进行传承与创新的。在高中英语教学中,想要真正的学习好英语,必须让学生对西方的文化有所了解,明白英语的语义与中文的差异,才能掌握如何具  相似文献   

6.
《Planning》2015,(2)
"语言有丰富的文化内涵"。在高中英语教学中,不仅要教给学生英语的语法知识和技能,也要让学生了解所学语言的异国文化,克服文化障碍,才能提高学生的英语交际能力。本文结合教学实例,阐述了在高中英语教学中对学生跨文化意识的培养策略,以期能提高学生对所学语言国家的文化的敏感性和鉴别能力,全面提高学生的英语素质。  相似文献   

7.
《Planning》2016,(8)
<正>在新课改的前提下,运用文化教学法进行高中英语的教学就是让学生不仅学习一种语言,还让学生了解所学语言的文化传统,例如生活习惯、语言习惯、宗教文化和风土人情等。了解一种语言环境对学习一门语言来说至关重要,所以高中英语教师在教授英语的同时还要多多注重对学生文化意识的教育。1.高中英语文化教学的内容在运用文化教学法教授高中英语的过程中,首先要解决的问题就是我国和西方国家在生活习惯及思维方式上的差异,如果不能清楚了解到西方国家的一  相似文献   

8.
《Planning》2016,(28)
<正>英语教学在高中教学中占有重要地位,越来越多的教师与家长也开始关注英语学习。在高中英语教学中,虽然教学硬件越来越先进,教师的学历也越来越高,但是教学过程中依然存在着一些问题,导致学生的学习兴趣普遍较低,不能主动参与到英语的学习中,学习效率难以得到显著提升。1.当前高中英语教学中存在的问题在高中英语教学中,学生的学习成绩以及综合素质难以得到显著提升的原因之一是学生没有较强的文化素质。在教学过程中,教师忽略对学生文化意识的培  相似文献   

9.
《Planning》2016,(30)
<正>英语作为一门语言,其本质是交际工具,承载着丰富的文化信息,要想学好英语,学生需要了解和熟悉西方文化背景知识,但是在高中英语教学中,有很多教师忽视了这一点,没有认识到培养学生跨文化意识的重要性,导致在英语阅读、对话、写作中缺失相关的文化背景知识,影响了他们的学习效果。因此,在高中英语教学中,教师应当注重语言文化渗透到教学活动中,使学生了解东西方文化的差异,促进他们跨文化交际能力的提升。笔者将在本文中针对如何在高中英语教学中渗透语言文化知识这一话题谈几点粗浅的看法。  相似文献   

10.
《Planning》2016,(34)
<正>全球一体化背景下,跨文化交际已经成为一种必然趋势和需求。英语教学作为高中教学的重要组成部分,在教学过程中重视英语文化教学,能够激发学生学习英语的兴趣和动力,让学生充分地认识到不同文化之间的差异,拓宽国际视野,不断地提高自身的跨文化交际能力,由此可见文化教学的重要性。因此,文章针对高中英语教学中开展文化教学重要性及策略的研究具有非常重要的现实意义。1.高中英语教学开展文化教学的重要性分析  相似文献   

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