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《Planning》2018,(2)
<正>作为一名教研员,在日常的教研教学活动以及英语问卷调查中,发现词汇学习是很多老师和学生甚至是家长头疼的一件事。比如在近期的教学活动中,有的学校进行课标后1500词的过关活动,老师抱怨说达标的学生不多,学生也头疼说天天花在英语学习上的时间很多,收效不明显;走读学生的家长也参与其中,天天要检查孩子单词的背诵情况,弄得手忙脚乱。调研英语学科任课教师,小学语音学习不过关,中学认为小学教过了,也 相似文献
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《Planning》2014,(24)
<正>记者:胡老师,您好!很高兴您能在百忙之中接受我的采访。您是一位著名的英语教学专家,有多年从事英语教学的经验。现在有许多同学在英语学习过程中感到困难重重。有的人虽然下了很大功夫,但是却收效甚微。对此,您能提出好的建议吗?胡敏:可以。我通过研究中国学生英语学习的状况,总结出了中国学生英语学习的六大策略,我想会对这些遇到困难的同学有所帮助。记者:那您能具体谈一下是哪六大策略吗?胡敏:好的。首先,在英语学习的过程中要树立自 相似文献
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《Planning》2018,(1)
<正>我是老二老师:同学们可别贪玩了,要珍惜时间呀!古人云:"少壮不努力,老大徒伤悲。"一学生:老师,我是老二。他在用汉语笑英语课上,两个同学讲话被老师发现。老师罚他们站到教室后面去用英语交谈,不能说汉语。他们老实地站在教室后面小声地用蹩脚的英语交流着。快下课了,一个同学实在是忍不住了,哈哈地笑起来。另一同学立刻向老师举报他:"老师,他在用汉语笑。" 相似文献
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《Planning》2014,(7)
一直以来,我国大学英语教育与中学英语教育严重脱节,在大学较轻松的环境下,很多学生学习上产生了松懈的现象,也有很多同学,在没有了中学老师严厉的监督,自主学习能力很差。大学英语教师应尽早抓住大一新生的心理,要保护学生在中学时建立的英语学习兴趣,善于进一步激发学生的英语学习兴趣和动机,营造轻松有趣的课堂气氛,建立和谐的师生关系,为学生日后的英语学习和运用打下良好的根基。 相似文献
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《Planning》2016,(3)
<正>今天与上初一的侄儿谈及了英语的学习。"小学生变成中学生了,有什么感想?""差不多!""姑姑一直在农村中学教英语,你看能不能给我介绍介绍你们老师的一些好方法?""好了吧!就别提我们英语老师了,我最讨厌她了!一天到晚吧嗒吧嗒讲;背书背书,听写听写,错一个罚一百遍……"他的滔滔不绝让我一下有种发蒙的感觉。"你说得也太夸张了吧,每个老师的教学风格不一样,你应该去适应老师的方法。""我适应不了!比如说我们班某某某,成绩差,每次一说到学 相似文献
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《Planning》2015,(36)
<正>在到交流学校学习和工作的一年时间里,我有幸经历了在不同环境下,面对不同的学生如何有效地实施英语教学。交流学校学生英语学习情况很糟,在这一年里,我认真思考并努力实践如何激发并提高学困生学习英语。1.严为先,情相随——与学困生建立良好关系英语学困生普遍问题都差不多:英语基础差,上课不听讲,也听不懂,不喜欢背单词,读书,回家作业不写或乱写,经常受老师和家长批评,同学瞧不起等。所以要改变这些学生绝 相似文献
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如何进行英语中学起始年级的有效教学是值得探索和思考的,因为这关系学生日后英语学习的成效和延续性。在起始阶段打下坚实的基础有益于帮助学生能够愉快地学习英语和树立学好英语的自信心。而这一切都要求老师必须默默无闻坚实的付出,还要特别注意研究教材教法。 相似文献
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《Planning》2021,(6)
<正>孔子不懂英文小孩的成绩很差。期末考试前,妈妈带他到孔庙求孔圣人开蒙。几天后,成绩单发下来,英语还是不及格。妈妈若有所思地说道:"这也难怪,孔夫子不懂英文。"笑里藏刀老师:今天,我们学习了 "笑里藏刀"这个词。小明,你理解了吗?小明:老师,我理解了。老师:那好,你来给大家解释一下。小明:哈哈哈刀,哈哈哈!父子不和老师:同学们,今天的家庭问题讨论课,讨论"父子不和"这个话题。秋子同学,你认为要消除父子不和的现象,最好的办法是什么呢?秋子:我认为最好的办法就是老师在我的成绩单上全填100分。 相似文献
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《Planning》2018,(7)
<正>最古老的乐器音乐课上,老师问杰克。老师:请回答,世界上最古老的乐器是什么?杰克:手风琴。老师:为什么是手风琴呢?杰克:老师,您没看到手风琴上全是皱纹吗?听歌与学习老师一向要求同学学习时专心致志。一日,一同学问:"老师,在学习时,可以听歌吗?"他这样一问,立刻遭到老师的训斥。 相似文献