提高初中英语学困生书面表达能力的策略研究

<正>英语书面表达教学是为了培养学生从开始接触英语学习就能有自己的思维,总结自己的语言,加强学生自己本身的写作能力和创作能力。特别是新课改以后,英语书面表达能力的培养在初中教学中是一个全新的教学尝试。通过培养学生的书面表达能力,为学生提供一个综合运用的平台。初中英语书面表达的学习对于刚刚上初中才开始接触英语,且单词积累能力有限的学生来说比较困难。英语书面表达的学习包括语言表达能力的学习和     

翻译教学——英语写作教学有效性的依托

写作教学是高中英语教学中最薄弱的环节,但在新课程背景下,学生书面表达能力的提高已迫在眉睫,如何有效地进行高中英语写作教学,是我们高中英语教师面临的一个重要课题。笔者就目前高中英语写作教学的现状进行分析,提出通过翻译教学,设计翻译练习来提高学生的书面表达能力,从而提高英语写作教学的有效性。     

读写相生,初中英语写作教学新策略

<正>英语写作能力是初中英语学习的重要模块之一,在新课程标准改革中,英语书面表达能力被细分为多个要求等级,以适应不同能力水平的学生发展书面表达能力。初中是培养学生英语写作能力的初级阶段,教师的首要教学目标就是培养学生学习英语写作的兴趣和热情,重在打牢基础,循序渐进地学习写作技巧,从而以更加饱满的信心实现英语写作能力的拓展和提升。1.读写相生,灵活构架阅读和写作时语言学习输入和输出的两个最重要     

初中英语提升学生书面表达能力的有效策略探析

写作是初中英语学科的一个基本组成部分,学生们在英语学习中所形成的书面表达能力会对他们未来的一生有一定的影响,也是英语核心素养的一个重要分支,需要初中英语教师引导学生把握英语写作技巧,丰富英语写作经验,从而稳步提升学生的书面表达能力,弥补学生语言能力不足的短板。本文将从引导学生整理写作素材、引导学生应用写作技巧、引导学生自主评改作文三个角度来分析提升初中生英语书面表达能力的有效策略。     

如何提高初中生英语书面表达能力

英语书面表达在中考中虽没有语文写作占分比例在,但也是中学英语教学四项基本技能之一,初英语写作应该引起全体师生的重视,本文就从学生的写作习惯、挖掘教材丰富的写作素材、重视写作技能指导及英语作文批改四个方面谈如何提高初中英语书面表达能力。     

浅谈如何提高初中生的英语书面表达能力

<正>前言实质上,对英语写作能力考评的关键在于明确学生有无具备富足的词汇、语法知识对句篇信息予以表述,从而充分掌握学生的语言操作与书面表达能力。依照初中英语教学目标而言,写作要求不高,可按照信息运用已学知识创作简洁的语句或短文、将关键内容表述便可。这也就表明了初中英语教学中书面表达能力的重要性。但实质上,我国部分初中生英语书面表达能力匮乏,运用英语写作时较有难度,对其英语学习造成了较大阻碍。故而,本文经由对如何提高初中生的英语书面表达能力进行探究,以为初中生今后     

农村初中英语书面表达教学策略分析

<正>初中英语教学不仅仅是学习基本的英语知识,更重要的是培养学生听说读写的能力,而初中英语表达作为其中的一项重要环节,这是学生综合英语表达能力的一个重要表现。现阶段,写作作为农村初中英语教学的一项难题,要想提高农村初中英语的书面表达能力,这是一个循序渐进的努力的过程,尤其要重视基础知识的理解。1.农村初中英语教学现状分析1.1教学条件、师资资源落后书面表达是农村英语教学的重点内容,农村地区经济条件落后,整体教学水平不高,受农村大环境因     

高中生英语书面表达常见词汇错误及教学探讨

<正>在高中英语教学环节中,教师们从本质上对学生们书面表达中常见错误进行分析,掌握其主要原因,进而具有针对性地设计课堂教学策略,不断提升学生们英语书面表达能力,促进学生们英语综合能力和核心素养的发展。1.明确书面表达错误原因在英语作文写作教学中,教师们通过作文评改、课堂反馈等多个方面掌握学生们的书面表达能力,结合英语学科特点,准确掌握学生们在书面表达中出现错误的主要原因,为之后课堂教学策略的优化提供理论基础。     

初中英语书面表达教学策略的实践研究

英语作为初中教育中一门重要学科,在学生全面发展中有着举足轻重的地位。检测学生英语应用能力的一个重要途径就是书面表达,为提高学生英语书面表达能力,本次研究笔者基于自身多年教学经验的积累和总结,就初中英语书面表达教学策略的实践进行研究与分析。     

浅析高中英语写作教学的有效途径

<正>随着经济的加速发展,全球间的联系和合作越来越密切,英语在国际交流和合作的作用越来越突出,这就更加凸显了英语表达能力的重要性。学生的英语书面表达能力是学生英语水平和英语素养的综合体现,作文教学也是高中英语教学的重要组成部分。随着新课改素质教育的深化实施,学生的英语运用能力成了教学的重点,如何有效提高学生的写作水平成了教师关注的焦点。本文主要就高中英语写作教学中存在的不足进行分析,提出有效提高英语写作教学效率