小学英语自然拼读法阶段教学过程探究

<正>自然拼读法在小学英语教学中的应用,很多教师对此有一定的研究和教学实践经验。自然拼读法是一种新型的教学方法,因此需要教师从教学过程的不同侧面展开讨论。1.自然拼读法概述自然拼读法(Phonics),主要应用于以英语为母语的国家,小学生以此方法学习英语的读音与拼字,同时提升学生的阅读与理解能力;而在第二语言为英语的国家中,主要应用于小学生学习英语的发音规则与拼读技巧。其中"自然"二字是指学生在学习过程中不用看书面文字去积累听力词汇的过程,而"拼读"是在     

小学英语教学中的自然拼读法研究

<正>随着新课程改革标准的逐步实施,小学英语教学方法和模式也有了新的变化。传统的小学英语教学中,学生没有重视到英语学习的重要性,对英语学习缺乏积极性。为此,小学英语教师应积极创新教学方法,调动小学生英语学习的积极性,积极运用自然拼读法的教学手段,提升小学生的英语学习兴趣和学习效率。本文主要围绕小学英语教学中的自然拼读法的作用和小学英语教学中自然拼读法实施策略展开分析和研究。1.小学英语教学中的自然拼读法的具体作用在新课改标准下,小学英语教学中自然拼读法的     

自然拼读法在小学英语阅读教学中的运用

<正>小学阶段是学生学习的重要时期,是培养学生学习能力重要时期。小学英语是培养学生语言学习能力的重要途径,也是促进学生综合素质提升重要环节。但是小学英语教学中,学生英语学习仍存在一些问题。为了提高学生学习效率,提高教学质量,将自然拼读法应用其中,可以提升学生学习效率,提高教学质量。本文就自然拼读法在小学英语阅读教学中的运用进行分析。1.自然拼读法在小学英语阅读教学中应用途径     

自然拼读法在小学英语教学中的运用研究

随着教学改革的推进,我们倡导的是一种更为科学的教学模式,为学生的成长助力。小学阶段的英语学习,一直是一个困难点。单词数量逐渐增多,记忆上存在困难,极大程度的增加了小学生学习负担。在倡导教学改革的今天,我们需要探求新的方式、方法,去为小学生英语学习提供良好的环境,从而为学生学好英语打下一个良好的基础。自然拼读法,从对英语字母以及字母组合的朗读来进行单词的记忆,极大程度的降低了学生记忆的难度。本文主要从自然拼读法在小学英语教学中的重要性以及自然拼读法在小学英语教学中的运用策略,这两方面进行了详细的阐述。     

自然拼读法在初中英语课堂中的实践应用

<正>自然拼读法是目前国际主流的英语教学法,又称"phonics",以英语为母语国家的孩子往往利用这种方法学习英语读音和拼写,增进阅读能力和理解力。以英语为第二语言的英语初学者用它来学习发音规律和拼读技巧也同样有效。这种教学法简单高效,符合语言学习的规律,让学生在玩中学,学中玩,不仅能去掉英语入门阶段的枯燥感,还可以提高学习效率。目前我国小学英语教学中运用使用这种方法比较普遍,但是在初中英语教学中鲜有使用。笔者在实践中发现对于缺乏自然拼读能力的学生,在初中英语教学中,教师可以将自然拼读法应用在读音、拼写和阅读的教     

小学英语自然拼读法与绘本阅读

<正>小学是学生学习英语的启蒙阶段,无论是语感还是拼读方式、阅读技巧,都是在这个阶段奠定基础的。从目前来看,传统的灌输式教学,并不能实现良好的启蒙效果,因此,教师应当积极探索有效的、符合小学生实际特点的教学方法。而自然拼读法则是立足学生实际特点开发的一种英语教学方式,其主要倡导"先读后识"的形式,以"读"为媒介加深学生对英语语感的认知,并在此基础上加强学生语感,从而提高学生的英语思维,帮助他们更清晰地了解这种"非母语"的语言体系。这里教师可以将绘本阅读添加到学生的自然拼读教学中,通过绘本图文并茂的形式,进一步凸显"读"的特性。下面就小学英语自然拼读教学以及绘本阅读在其中的应用进行了深入探讨与分析。     

自然拼读法在英语词汇教学中的应用实际研究

<正>对于以英语为母语国家的学生而言,在单词的记忆上并不是依靠"死记硬背",而是采取"拼读"的方式,这种方式就是"自然拼读"法。自然拼读法的教学方式受到各个国家的欢迎,它不仅可以促进英语国家学生在阅读技巧和理解能力上提高,还可以提高将英语做为外语学习的初学者对于读音规律和拼读技巧的掌握能力,这种教学方式迎合了小朋友对于新语种的兴趣喜好,以寓教于乐的方式改善了语言类学习的枯燥教学环境,燃起学生对于英语学习的兴趣,大大提升了教学的质量和效率。1.自然拼读法在词汇教学中的意义     

在小学英语教学中培养学生拼读单词能力的实践探究

<正>英语新课标对英语的听、说、读、写技能进行了具体的描述,要了解拼读规律,运用拼读规律,但在实践中,很多学生都缺乏单词拼读能力,在看到生词时会不知所措,或者只能机械背诵单词,增加了学习的难度,降低了学生学习英语的积极性。所以,在小学英语教学中要加大学生单词拼读能力的培养力度。1.了解字母发音,培养拼读意识语言是有声的,在英语教学中,单词的发音是学习单词的基础,掌握了发音规律,在拼读新词时会比较轻松容易,而且可以自然利用语言规律记忆单词,掌握好单词的读音有助于形成语感,为更好学习英语奠定坚实的基础,所以要不断渗透拼读意识。     

自然拼读法在小学英语词汇教学中的有效尝试

对于英语这门语言性的课程而言,词汇积累的重要性是不言而喻的。当学生的英语词汇量与日俱增时,他们能自觉总结出一种便捷学习英语单词、记忆单词的方式。而自然拼读法正是帮助学生解决这一学习难题的钥匙,能帮助学生轻松达到"见词能读、听词能写"的境界,使学生逐渐感受到英语单词学习的趣味性,彻底使学生从"读不准、记不住"的困境中走出来,为学生高效的英语学习奠定扎实基础。主要论述了自然拼读法在小学英语词汇教学中的尝试,期望能为相关教育工作的研究提供借鉴。     

小学英语教学中自然拼读法与音标教学的分段运用浅析

在当今小学教学中,英语是一门重要的学科,自然拼读法与音标教学在小学英语教学中发挥着不同的作用,各具优势,都需要熟练掌握。根据不同年级的英语水平灵活运用,以便更加有效地提高小学生的英语记忆能力及学习效率,进而不断提高小学生的英语学习水平,针对自然拼读法与音标教学的两个重要方法在小学英语教学中分段运用的策略。